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1
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高职院校创客教育实践探索——以江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院为例 |
陆广地
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《创新人才教育》
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2016 |
9
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2
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留守中职生成就动机水平的调查研究——以江苏省宿迁市三所职校为例 |
刘荣飞
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《江苏教育（职业教育）》
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2014 |
0 |
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3
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“莫”还是“暮”——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》“独自莫凭栏”再谈 |
张传刚
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《文史杂志》
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2025 |
0 |
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4
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信息技术与数学教学整合的实践与思考 |
汤成军
陆广地
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《职业教育研究》
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2007 |
12
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5
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工作满意度、组织支持感与职业压力关系研究——以苏北四市部分五年制高职教师为例 |
王永保
许静
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《辽宁高职学报》
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2021 |
3
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6
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高职教师主观幸福感与职业压力关系的实证研究 |
王永保
王业坤
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《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
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2020 |
2
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7
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组织支持感对高职教师职业倦怠的影响 |
王永保
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《连云港师范高等专科学校学报》
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2020 |
2
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8
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留守学生自尊、孤独感与人际交往焦虑关系的实证研究——以江苏五年制高职院校为例 |
王永保
许静
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《闽西职业技术学院学报》
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2019 |
1
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9
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高职院校数学课改融入职业素养提升的研究综述 |
陆广地
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《高教学刊》
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2016 |
1
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10
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五年制高职教师职业倦怠与职业压力关系的实证研究 |
王永保
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《南京广播电视大学学报》
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2020 |
1
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11
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任务驱动教学法在思想政治教育课程教学中的实践与思考——中职《职业生涯规划与就业创业》课程改革构思 |
谢育林
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《湖南民族职业学院学报》
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2013 |
4
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12
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高职教师职业压力与工作绩效关系的实证研究 |
王永保
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《湖北工业职业技术学院学报》
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2021 |
1
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13
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浅论职业院校教育管理中人文精神的培养 |
谢育林
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《九江职业技术学院学报》
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2010 |
1
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14
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PLC技术在隧道照明节能控制中的应用 |
张梅梅
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《光源与照明》
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2022 |
4
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15
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关于提高职业教育质量的几点思考 |
汤成军
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《产业与科技论坛》
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2010 |
3
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16
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用数学素养提升职业素养的教改对策 |
陆广地
聂晶品
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《数学学习与研究》
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2016 |
3
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17
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信息技术与数学整合的巨大价值 |
汤成军
陆广地
庄科
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《中学课程资源》
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2008 |
0 |
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18
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弘毅精神引领下“三业一体”融合发展实践研究——以沭派盆景文化产业为例 |
王家学
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《产业创新研究》
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2025 |
0 |
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19
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信息技术与数学教学整合的探索与思考 |
陆广地
道靖
刘爱武
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《数学教育研究》
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2006 |
0 |
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20
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人工智能与汽车故障诊断课程的实践教学融合策略 |
何培树
程玮玮
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《汽车维护与修理》
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2025 |
0 |
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