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高职计算机类专业“工作室制”人才培养模式探索——以江苏联合职业技术学院镇江分院为例 被引量:7
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作者 龚婷婷 徐健锐 《镇江高专学报》 2015年第1期115-117,共3页
目前许多高职学校计算机专业的教学与社会的行业需求脱节,学生的实践创造能力相对较弱。构建计算机类专业"工作室制"人才培养模式,可以带动专业建设的整体发展,实现教学走向市场、走向企业的目标。
关键词 计算机类专业 工作室制 人才培养模式
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职业技术教育学会课题申报管理系统设计与实现 被引量:1
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作者 李艳稳 曹姝婷 《镇江高专学报》 2024年第2期82-84,共3页
传统课题申报方式需要提交书面材料,程序繁琐。开发江苏省职业技术教育学会课题申报管理系统,基于ASP.NET技术、三层架构,使用Bootstrap进行网站布局,采用Web前端框架及组件技术,使用C#进行后端编码,实现课题在线申报、评审。
关键词 课题申报 三层架构 BOOTSTRAP 在线评审
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基于ASP.NET信息化设备维修系统平台设计 被引量:2
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作者 龚婷婷 《镇江高专学报》 2021年第3期80-82,共3页
结合工作室制人才培养模式,镇江市装备中心委托学校计算机专业维修方向工作室负责部分设备维修工作。以C#为语言、以Microsoft Visual Studio 2012为工具、以SQL Server 2008为数据库,开发基于ASP.NET的信息化设备维修系统平台,维修更... 结合工作室制人才培养模式,镇江市装备中心委托学校计算机专业维修方向工作室负责部分设备维修工作。以C#为语言、以Microsoft Visual Studio 2012为工具、以SQL Server 2008为数据库,开发基于ASP.NET的信息化设备维修系统平台,维修更具时效性。 展开更多
关键词 信息化设备 维修平台 ASP.NET
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基于图像明暗度提取外形信息的改进算法
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作者 张维 《电脑编程技巧与维护》 2015年第10期96-97,共2页
对于单目图像通过对图像中明暗度的理解去提取图像中目标的外形信息是计算机视觉中重大的理论问题。人们把明暗度分布的图像称为外现图像,把21/2D表达称为内在图像。针状图是21/2D表达的一种直观形式。把物体的可见表面分解成许多一定... 对于单目图像通过对图像中明暗度的理解去提取图像中目标的外形信息是计算机视觉中重大的理论问题。人们把明暗度分布的图像称为外现图像,把21/2D表达称为内在图像。针状图是21/2D表达的一种直观形式。把物体的可见表面分解成许多一定面积大小的像素,画出这些小平面的单位法线向量的空间投影,这样就形成了针状图。在实验的基础上,对迭代算法进行改进,实践证明,该算法可以取得更好的收敛效果,更有效地去除噪音。 展开更多
关键词 单目图像 明暗度 外形信息 21/2D表达 针状图
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职业院校计算机类专业项目化学习支架设计 被引量:3
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作者 杨凌霞 《镇江高专学报》 2023年第1期104-106,共3页
职业院校计算机类专业提倡项目化教学,但因学生认知水平和学习专注力差异而效果不佳。从认知角度探究计算机类专业项目化学习支架设计原则和策略,帮助学生建构知识、提高探究能力。
关键词 计算机类专业 项目式教学 学习支架
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