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1
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优质均衡背景下“趋边缘化”初中学校发展管窥——以江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学为例 |
吴良根
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《江苏教育》
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2022 |
0 |
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2
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对中小学骨干教师开展撰写科研论文的现状分析——以苏州市吴江区初中英语学科研究中心队伍为例 |
徐峰
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《重庆与世界（教师发展）》
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2015 |
0 |
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3
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苏州市吴江区小学生课业负担的调查研究 |
李湖江
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《教书育人（教师新概念）》
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2020 |
0 |
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4
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“成己达人”目标引领下的德育校本课程构建——以吴江区实验初级中学为例 |
杨勇诚
徐峰
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《中小学班主任》
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2020 |
1
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5
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打开初中道德与法治思辨教学的“三重门” |
沈婷
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《新校园》
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2025 |
0 |
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6
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整合地域文化资源的跨学科实践项目设计——基于大运河文化的苏南农村初中综合育人实践探索 |
姬惠光
周琦
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《新课程研究》
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2025 |
0 |
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7
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运河文化视域下校本化特色课程的开发实践 |
姬惠光
周琦
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2025 |
0 |
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8
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精心设计实验 绽放化学之美 |
陆玉涵
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《化学教与学》
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2013 |
13
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9
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立足核心素养 优化物理实验——初中物理实验教学策略研究 |
贝婧一
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《中学教学参考》
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2017 |
49
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10
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小实验在初中物理教学中的作用及应用 |
夏振中
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《中国农村教育》
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2018 |
8
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11
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分组实验、小组讨论对物理课堂教学效率的影响 |
房彬
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《中学教学参考》
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2013 |
1
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12
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中学足球教学引导学生自主学习探索 |
倪晓骏
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《中学教学参考》
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2015 |
1
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13
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如何提高初中学生的英语听力水平 |
张韧
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《名师在线》
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2018 |
1
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关注中考评价 重视深度学习 引导教学衔接——2021年苏州中考物理“不入套”试题分析 |
杨勇诚
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《中学教学参考》
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2021 |
1
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15
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以迂为直 强化体验 提升实效——“影响浮力大小的因素”实验教学浅析 |
陈娟
杨勇诚
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《中学教学参考》
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2016 |
2
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16
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初中化学实验教学优化探析 |
吴良根
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2023 |
1
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17
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借助物理实验,优化概念生成 |
吴沛儒
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《学苑教育》
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2016 |
3
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18
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反思错题,发挥价值——浅谈初中数学教学中学生的错题总结 |
魏菊
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《数学学习与研究》
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2019 |
2
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19
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对化学实验教学中现代技术和传统手段相融合的探索——以沪教版九年级《化学》“化学研究些什么?”为例 |
吴良根
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2017 |
1
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20
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新课程理念下中学语文阅读教学中的问题及对策研究 |
张燕
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《教育界（教师培训）》
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2018 |
1
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