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题名核心素养下的初中英语阅读教学对策
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作者
刘娜
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机构
江西省南昌市南昌县莲塘第六学校
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2025年第5期168-171,共4页
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文摘
在全球化浪潮汹涌的当下,英语作为国际交流的重要工具,其教学质量备受关注。核心素养理念的提出,为初中英语教学指明了新方向。初中英语阅读教学,作为英语教学的关键环节,不仅是学生获取知识的重要渠道,更是培养其综合素养的有效途径。然而,当前初中英语阅读教学存在诸多困境,如学生阅读兴趣不高、习惯欠佳、基础知识薄弱和方法不当等问题。如何在核心素养视域下突破这些困境,创新阅读教学策略,提升教学效果,成为教育工作者亟待解决的重要课题。深入探讨这一话题,对推动初中英语教学改革意义深远。
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关键词
核心素养
初中英语
阅读教学
现状
对策
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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