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基于核心素养理念下的中学文言文教学策略探究
1
作者 李书群 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第10期0195-0198,共4页
随着教育改革的不断深入,核心素养理念逐渐成为教育领域的重要指导思想。核心素养是指学生在学习和生活中必须具备的关键能力和必备品格,它强调学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。在中学阶段文言文作为语文学科的重要... 随着教育改革的不断深入,核心素养理念逐渐成为教育领域的重要指导思想。核心素养是指学生在学习和生活中必须具备的关键能力和必备品格,它强调学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。在中学阶段文言文作为语文学科的重要内容之一,其教学策略的制定与实施显得尤为重要。本文基于核心素养理念,在分析中学文言文教学的意义基础上,剖析其教学困境,并提出系列教学策略,以供学界探讨。 展开更多
关键词 核心素养 中学 文言文 教学策略
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高中生常见心理危机类型及家校联动干预策略
2
作者 张慧 《当代教育家(下半月)》 2025年第1期22-25,共4页
高中生正处于身心发展的关键时期,心理危机的出现不仅影响其学业和日常生活,更对其健康成长产生深远影响。为了有效应对高中生心理危机,家校联动干预策略显得尤为重要。通过整合学校和家庭的教育资源,加强双方沟通与合作,可以及时发现... 高中生正处于身心发展的关键时期,心理危机的出现不仅影响其学业和日常生活,更对其健康成长产生深远影响。为了有效应对高中生心理危机,家校联动干预策略显得尤为重要。通过整合学校和家庭的教育资源,加强双方沟通与合作,可以及时发现和处理学生的心理问题,为学生提供更为全面的支持体系。 展开更多
关键词 家校联动 高中生 教育资源 干预策略 心理危机 身心发展 危机类型 有效应对
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新高考视域高中政治学科核心素养培育
3
作者 刘邹妹 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第1期076-079,共4页
教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出了“核心素养”这一概念。近年来,培育学生的核心素养,逐渐成为课程推进的思想引领、行动指南。找到有效的途径,着力培育学生的核心素养,是一个系统性工程,需... 教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出了“核心素养”这一概念。近年来,培育学生的核心素养,逐渐成为课程推进的思想引领、行动指南。找到有效的途径,着力培育学生的核心素养,是一个系统性工程,需要持续推进转型以及变革,通过各个方面来共同努力。为此,新时代教师需要汲取更多新观念,创新教育教学方法以及模式,完善各类型活动任务的形式。真正构筑高效课堂,将核心素养贯穿于始终,以增强教学的精准性、科学性、指向性,满足学生的成长需要,培养有理想、有思想、有担当的人才。 展开更多
关键词 新高考 高中政治 学科 核心素养 策略
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江西五年高考试题分析与复习指要
4
作者 朱伦春 《语文知识》 2014年第12期96-97,共2页
一、命题思想成熟，稳中有变 江西高考自主命题十年，以“回归教材，回归语文能力本位，导向读书，丰富人文积淀”为命题思想，始终坚持科学的语文观，坚持以教纲和考纲为纲、以教材为本的操作依据，有自己独特的风格。试卷结构稳定：1... 一、命题思想成熟，稳中有变 江西高考自主命题十年，以“回归教材，回归语文能力本位，导向读书，丰富人文积淀”为命题思想，始终坚持科学的语文观，坚持以教纲和考纲为纲、以教材为本的操作依据，有自己独特的风格。试卷结构稳定：12道选择题共36分，主观题114分。试题主要由语言文字基础知识、论述类文本阅读、古诗文阅读鉴赏、文学类文本阅读、语言综合表达和写作组成。名著增加分值，从原来的三分变成六分，文学类文本阅读相应减少三分。 展开更多
关键词 高考试题分析 复习指要 江西 文本阅读 命题思想 语言文字 自主命题 能力本位
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高中历史教学中学生研究性学习能力的培养 被引量：1
5
作者 李秀华 《成才之路》 2011年第35期58-58,共1页
高中历史教学中，需要学生记忆的东西比较多，并且有很多学生没有认识到学习历史的重要性，对历史课程缺乏兴趣。在近年来的教学中，我们针对高中学生认为历史难学，学习积极性不高的问题，推出了“研究性学习”的教学方法，收到了良好... 高中历史教学中，需要学生记忆的东西比较多，并且有很多学生没有认识到学习历史的重要性，对历史课程缺乏兴趣。在近年来的教学中，我们针对高中学生认为历史难学，学习积极性不高的问题，推出了“研究性学习”的教学方法，收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 高中历史 研究性学习 学习能力 培养
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试析中学语文教材中的苏轼作品
6
作者 刁玲燕 《中学教学参考》 2016年第16期24-24,共1页
试对人教版初高中语文教材中苏轼被贬黄州后的作品进行分析,使学生感受苏轼乐观旷达的精神,体会其壮志难酬的慨叹。
关键词 苏轼作品 乐观旷达 壮志难酬
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高中英语教学中学生自主阅读能力的培养
7
作者 廖小红 《课堂内外（高中教研）》 2022年第S04期142-143,共2页
随着新课程标准改革的不断深入实施,在高中英语教学中对学生能力的培养有着更高的要求,并且学生在高中英语的学习中学习效果一直不是很理想。英语是一门语言类的学科,为了提高学生的英语能力,培养学生的自主阅读能力成为当下教学的一大... 随着新课程标准改革的不断深入实施,在高中英语教学中对学生能力的培养有着更高的要求,并且学生在高中英语的学习中学习效果一直不是很理想。英语是一门语言类的学科,为了提高学生的英语能力,培养学生的自主阅读能力成为当下教学的一大热点。对此本文将从“培养学生自主阅读能力,重视语言知识积累”“指导学生自主阅读策略,强化分析理解能力”“增加学生自主阅读范围,扩大阅读层面吸收”三个方面着手,并结合实际案例进行阐述,从而使得教师能够有效地培养学生的英语自主阅读能力,提高学生的英语能力。 展开更多
关键词 高中英语 自主阅读 能力培养
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高中历史教学中学生史学理论修养培养探究
8
作者 王军勇 《中学政史地（教学指导）》 2023年第1期42-43,共2页
史学理论是每一位研究历史的人需要掌握的,也是提高学生历史素养的基本载体。史学理论的形成不是一蹴而就的,需要教师教会学生史学理论学习模式,将一些枯燥的知识点通过形象的图片、史学资料化繁为简,提高学生的积极性。结合高中生的学... 史学理论是每一位研究历史的人需要掌握的,也是提高学生历史素养的基本载体。史学理论的形成不是一蹴而就的,需要教师教会学生史学理论学习模式,将一些枯燥的知识点通过形象的图片、史学资料化繁为简,提高学生的积极性。结合高中生的学习和心理特点,教师可巧妙地将现代全球中国史观、文明中国史观、近代中国史观等与教材内容进行关联,让学生在潜移默化中形成一定的探究能力。笔者在本文结合史学理论概念和融入相关知识点的意义,浅谈具体的融入方式,希望对高中历史教学带来帮助。 展开更多
关键词 高中历史教学 化繁为简 史学理论 历史素养 理论修养 探究能力 融入方式 学习模式
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推动山区中学校园足球发展的策略
9
作者 张道林 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第37期232-232,共1页
足球这项运动在全球体育界具有很大的影响力,有着“世界第一运动”的好评。中国古代的蹴鞠就是足球的先祖,流传至今。现代教育越来越重视学生的德智体美育全面发展,注重对学生的身体素质和体育锻炼的培养。足球运动不仅可以提高学生的... 足球这项运动在全球体育界具有很大的影响力,有着“世界第一运动”的好评。中国古代的蹴鞠就是足球的先祖,流传至今。现代教育越来越重视学生的德智体美育全面发展,注重对学生的身体素质和体育锻炼的培养。足球运动不仅可以提高学生的身体素质,还能培养学生的精神与品质,学习一些课本中没有的知识与思想。对于山区孩子而言,教育需更全面的普及与优化,提高山区小学生教育水平与体育训练。根据调查发现,虽然教育部已经对山区教育进行了整改,但是教师和学生对于足球运动的认知与发展并不完善,没有真正体会到足球发展的重要性,山区中学校园足球训练的现状并不乐观,开展遇到了很多现实问题,如何能够提高学生的足球技能,让山区的学生能够更好地进行锻炼,推动中国足球的有效发展,是教师们现在思考的问题。本人根据多年的教学经验,总结出一些适合现代足球教学与发展的方式,并进行以下论述。 展开更多
关键词 校园足球 山区 策略
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与人为亲 真诚朴实 谦逊友善——学吕叔湘《语言的演变》有感
10
作者 杨顺仪 《语文建设》 北大核心 2024年第S01期105-107,共3页
刘国正在《从吕老学到的》一文中谈及吕叔湘先生,说:“一是真诚,出自内心,没有半点矜持和矫饰;二是朴实,实事求是,不搞半点浮言和臆断;三是严肃,只求为人们做好事,只认真理。”我深有同感,从《语言的演变》一文看先生,更觉先生“与人为... 刘国正在《从吕老学到的》一文中谈及吕叔湘先生,说:“一是真诚,出自内心,没有半点矜持和矫饰;二是朴实,实事求是,不搞半点浮言和臆断;三是严肃,只求为人们做好事,只认真理。”我深有同感,从《语言的演变》一文看先生,更觉先生“与人为亲、真诚朴实、谦逊友善”。 展开更多
关键词 刘国正 吕叔湘先生 深有同感 友善 谦逊 实事求是 做好事 朴实
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巧用自主学习策略提升高中物理学习效率
11
作者 卢和敏 《成功密码》 2024年第10期87-88,共2页
不少高中生在学习物理时,常采用应试训 练,不会主动学习和探索。为打破这一僵局, 教师必须帮助学生调整现有的学习方法 ,将 培养学生的自主学习能力置于首要位置。自 主学习是一种技能 ,更是一种持久的学习态 度,有利于学生未来面对社... 不少高中生在学习物理时,常采用应试训 练,不会主动学习和探索。为打破这一僵局, 教师必须帮助学生调整现有的学习方法 ,将 培养学生的自主学习能力置于首要位置。自 主学习是一种技能 ,更是一种持久的学习态 度,有利于学生未来面对社会的变革与挑战。 展开更多
关键词 自主学习策略 学习物理 自主学习能力 高中物理学习 主动学习 高中生 变革与挑战 学习态
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新课程背景下高中数学概念教学的策略与效果研究
12
作者 赖春芳 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第11期0149-0152,共4页
高中数学作为高中教育体系中的一门重要基础学科,其学科特点具有明显的抽象性和逻辑化,正是因为如此,很多学生在数学学习过程中往往会感到有所难,致使学生的数学学习成绩普遍不高。而从高中数学教学中可以看到,其中会涉及到很多数学概念... 高中数学作为高中教育体系中的一门重要基础学科,其学科特点具有明显的抽象性和逻辑化,正是因为如此,很多学生在数学学习过程中往往会感到有所难,致使学生的数学学习成绩普遍不高。而从高中数学教学中可以看到,其中会涉及到很多数学概念,而这些数学概念往往都比较抽象,若学生能够对这些数学概念有所充分了解及掌握,那么对于学生数学学习则会很大帮助,学生数学学习成绩不会太低。所以,作为高中数学教师需要提高对数学概念教学的重视。基于此,本文以新课程为背景,就高中数学概念教学的细节与效果展开了详细分析与讨论,希望对相关教育工作者有一定借鉴和参考价值。 展开更多
关键词 新课程 高中数学 概念教学 细节 效果
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核心素养视域下高中语文阅读教学研究
13
作者 曾慧 肖晓兰 《课堂内外（高中版）》 2024年第25期13-15,共3页
教育的根本任务是“立德树人”,学科核心素养的培养是实现“立德树人”根本任务的重要举措。语文学科四大核心素养的关键是培养学生的语言运用及思维能力,使学生深入地感知和理解文本内容。高中语文阅读教学具有重要的意义,能在强化学... 教育的根本任务是“立德树人”,学科核心素养的培养是实现“立德树人”根本任务的重要举措。语文学科四大核心素养的关键是培养学生的语言运用及思维能力,使学生深入地感知和理解文本内容。高中语文阅读教学具有重要的意义,能在强化学生表达能力的同时优化学生的思维模式。因此,开展阅读教学的过程中,教师要重视对学生语文核心素养的培育,通过阅读教学拓宽学科视野,帮助学生塑造健全人格。 展开更多
关键词 核心素养 高中语文 阅读教学
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依托示范基地开发跨学科融合的项目式研学旅行校本课程开发策略
14
作者 郭芳芬 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第11期0044-0047,共4页
将崇义君子谷野果世界作为研学旅行实践示范基地,践行“地理引领+综合研学+项目学习+全域旅游=研学旅行”的理念,开发跨学科融合的项目式研学旅行校本课程,主要是挖掘劳动、思政这些学科的教学资源。跨学科融合的项目式研学旅行校本课... 将崇义君子谷野果世界作为研学旅行实践示范基地,践行“地理引领+综合研学+项目学习+全域旅游=研学旅行”的理念,开发跨学科融合的项目式研学旅行校本课程,主要是挖掘劳动、思政这些学科的教学资源。跨学科融合的项目式研学旅行校本课程开发中,着重把握四方面策略,包括“科学选择研学示范基地,重视资源价值的挖掘”“遴选研学旅行主题价值,制定校本课程的目标”“实施研学旅行项目任务,细化校本课程的要素”及“总结研学旅行项目成果,进行校本课程的评价”。 展开更多
关键词 研学旅行 跨学科融合 项目式 校本课程
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高考作文命题趋势对高中语文写作教学的启示
15
作者 陈禄全 《中学生作文指导》 2024年第22期154-157,共4页
随着新高考的实施,高考作文命题出现了新的趋势,需要广大教师和学生及时了解,广泛探索应对策略,以适应这一新趋势。本研究分析了高考作文命题的多样化、创新性、丰富性、思辨性等趋势,并探讨了这些趋势对高中语文写作教学的启示,以期推... 随着新高考的实施,高考作文命题出现了新的趋势,需要广大教师和学生及时了解,广泛探索应对策略,以适应这一新趋势。本研究分析了高考作文命题的多样化、创新性、丰富性、思辨性等趋势,并探讨了这些趋势对高中语文写作教学的启示,以期推动广大教师关于写作教学的理论研究和实践探索,助力其提升写作教学的质量。 展开更多
关键词 高考作文 作文命题 高中语文 写作教学
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高中语文思辨性作文的写作策略探讨
16
作者 谢振艳 《课堂内外（高中版）》 2024年第41期28-30,共3页
在高中语文考试中,思辨性作文是一种常见的写作题型。这类作文要求学生通过对问题的深入思考和分析,展开观点阐述和论证,以及提出自己的见解和观点。因此,通过了解高中语文思辨性作文的写作策略,学生可以更好地应对这一题型,提高自身的... 在高中语文考试中,思辨性作文是一种常见的写作题型。这类作文要求学生通过对问题的深入思考和分析,展开观点阐述和论证,以及提出自己的见解和观点。因此,通过了解高中语文思辨性作文的写作策略,学生可以更好地应对这一题型,提高自身的写作水平和思维能力。基于此,文章探究了高中语文思辨性作文的写作策略,旨在提升学生写作水平的同时,培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。 展开更多
关键词 高中语文 思辨性作文 写作水平
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高中历史教学与命题实践有效衔接的策略研究
17
作者 刘承夫 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0013-0016,共4页
高中历史教学与命题实践的有效衔接对于促进学生历史学科素养的提高以及推动教学质量的持续改进具有重要意义。通过设立合理的教学目标与评价目标、紧密对接教学内容与考试要求、合理设计教学活动与评价方案、提高教师命题水平与教学质... 高中历史教学与命题实践的有效衔接对于促进学生历史学科素养的提高以及推动教学质量的持续改进具有重要意义。通过设立合理的教学目标与评价目标、紧密对接教学内容与考试要求、合理设计教学活动与评价方案、提高教师命题水平与教学质量等多方面策略手段,可以实现教学与考试的有机结合,更好地引导学生掌握历史知识、培养历史思维能力,提高学生成绩和综合素养。 展开更多
关键词 高中历史教学 命题实践 有效衔接
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清新隽秀,自然超逸——赏读纳兰性德《长相思》 被引量：2
18
作者 朱伦春 胥兰 《语文知识》 2015年第2期85-86,共2页
“人生若只如初见”，第一次看到这句话，便被打动了，原来是出自清代著名词人纳兰性德之口。徐志摩对他也是推崇备至，曾说：“成容若君度过了一季比诗歌更诗意的生命，所有人都被甩在了他橹声的后面，以标准的凡夫俗子的姿态张望并艳... “人生若只如初见”，第一次看到这句话，便被打动了，原来是出自清代著名词人纳兰性德之口。徐志摩对他也是推崇备至，曾说：“成容若君度过了一季比诗歌更诗意的生命，所有人都被甩在了他橹声的后面，以标准的凡夫俗子的姿态张望并艳羡着他。但谁知道，天才的悲情却反而羡慕每一个凡夫俗子的幸福，尽管他信手的一阕词就波澜过你我的一个世界，可以催漫天的焰火盛开，可以催漫山的荼靡谢尽。”随即翻阅了他的大部分作品，并与他进行了跨越时空的对话，原来他是满清“第一词人”“第一学人”，是“清词三大家”之一。在读到他的《长相思》时，颇有感受，不得不发。 展开更多
关键词 《长相思》 纳兰性德 清新 赏读 超逸 自然 徐志摩 所有人
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浅谈高中数学实验的功能及运用 被引量：3
19
作者 胡述洪 《中小学教学研究》 2015年第7期24-25,共2页
在高中数学实验中,采用自主探索、动手实践的学习方式,为学生自主学习创造有利条件,激发学生学习兴趣,发展创新意识,提高课堂教学效率。
关键词 数学实验 数学运用 创新能力
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异样的图 一样的球——“三图”解决球的问题 被引量：1
20
作者 黄平海 《数学之友》 2022年第8期66-67,共2页
立体几何是高中数学的重要组成部分,立体几何是培养空间想象力的很好素材.球作为立体几何中最常见的几何体之一,很多立体几何题都是以球和多面体的组合为载体.在解决球与多面体的“内切”或“外接”过程中,可以培养学生数学抽象、逻辑... 立体几何是高中数学的重要组成部分,立体几何是培养空间想象力的很好素材.球作为立体几何中最常见的几何体之一,很多立体几何题都是以球和多面体的组合为载体.在解决球与多面体的“内切”或“外接”过程中,可以培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算和直观想象等数学核心素养.解决与球有关的问题,关键是画图找球心算半径,根据已知条件和待求解的问题不同,有的要画立体图,也有的要画截面图,还有的要画示意图. 展开更多
关键词 球 解题方法 数学素养
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