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题名中等职业学校信息技术与实训教学的融合研究
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作者
刘武平
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机构
江西省赣州市于都县职业中等专业学校
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第10期0185-0188,共4页
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文摘
在信息技术飞速发展的今天,中等职业学校将信息技术融入实训教学已经成为当前教育改革中的一个重要方向。文章采用文献综述,案例分析等研究方法,对信息技术与实训教学整合现状,存在问题及整合的必要性及意义进行了论述。结果发现:信息技术在中等职业学校教学中的运用,为中等职业学校提供了大量教学资源,推动了教学方式和学习方式的革新,提高了教学管理工作效率。但存在着融合模式不够清晰,教学资源缺乏以及教师信息技术应用能力参差不齐的问题。针对上述问题提出明确整合的目标与原则,建构多元化的整合模式,强化教学资源的整合与共享以及提高教师信息技术应用能力的对策。实践案例分析表明:将信息技术融入实训教学中,能提高教学效果及质量,并能培养学生创新能力及实践能力。本研究对中等职业学校信息技术融入实训教学具有理论指导及实践借鉴作用。
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关键词
信息技术
实训教学
中等职业学校
教学融合
教学资源
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈信息技术在职业技术学校德育教学中的运用
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作者
刘武平
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机构
江西省赣州市于都县职业中等专业学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第9期0080-0083,共4页
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文摘
文章论述信息技术应用于职业技术学校德育教学的现状,优势,面临的挑战和实践案例。通过分析表明,信息技术对德育教学的影响已经形成规模,但是也存在着重视不够,教师技能欠缺和设施不足的问题。信息技术的应用在丰富德育教学资源,革新教学方式和增强教学效果的同时,也面临着教师素养提高,设施完善以及学生个体差异大等方面的挑战。实践案例证明多媒体教学,在线互动平台和虚拟现实技术对德育教学有明显的促进作用。为此,要强化信息技术在德育中的运用,提高教师信息技术素养、改善信息技术设施、重视学生个体差异等,促进职业技术学校德育创新发展。
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关键词
信息技术
职业技术学校
德育教学
多媒体教学
在线互动平台
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名提升中职信息技术课程教学效果的创新策略研究
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作者
刘武平
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机构
江西省赣州市于都县职业中等专业学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期158-161,共4页
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文摘
文章以提升中职信息技术课程教学质量为目的,以学生全面发展为目标。通过对教学现状的深入剖析,提出一系列创新教学策略并开展实证研究。研究结果表明:项目式学习的导入,数字化教学资源的使用,翻转课堂的引入及差异化教学的实施策略能有效地促进学生学习效果与兴趣的提高。本研究对中职信息技术课教学有一定的借鉴与思考,有利于学生信息素养的培养,更符合行业需要。
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关键词
中职信息技术课程
教学现状分析
教学策略创新
实证研究
教学质量提升
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论高中美术欣赏课存在的难点及对策
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作者
洪雪情
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机构
江西省赣州市于都县职业中等专业学校
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出处
《教育界（综合教育）》
2014年第10期138-138,共1页
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文摘
高中美术欣赏课是迎合素质教育理念而开展的课程，其目的是提高学生对美的欣赏和鉴赏能力，并在此过程中培养学生多角度看待事物的创新思维能力，也能够在其中达到净化学生心灵的目的。因此，提高高中美术欣赏课的教学质量成为教师必须重视的问题。本文浅论高中美术欣赏课存在的难点，并提出相对应的解决对策。
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关键词
高中
美术欣赏课
难点
对策
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名基于文化视角的高中物理新课程研究
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作者
谢远辉
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机构
江西省赣州市于都县职业中等专业学校
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2016年第11X期52-52,共1页
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文摘
就高中物理新课程标准的课程性质来看,高中物理并不是一门孤独的学科,它是文化交汇融合的产物,本文在物理文化定义及其起源的基础上,从跨文化的角度对物理教学的文化活动属性作了初步探讨,基于文化视角对高中物理新课程教学思路进行研究.希望观者能够得到真正的启发.
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关键词
文化视角
高中物理
新课程研究
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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