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基于OBE-CDIO分析化学专业人才培养模式的研究——以沈阳药科大学分析化学教学为例 被引量:10
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作者 赵龙山 王洋 熊志立 《广东化工》 CAS 2021年第7期206-207,共2页
现阶段我国医药事业和化学领域的发展不断向前,对于应用创新型人才的需求不断提高,我校分析化学专业人才培养的传统教学上存在需要改善的问题。针对这一现状,OBE-CDIO人才培养模式的提出有利于提高学生的综合实践素质和动手能力。本文... 现阶段我国医药事业和化学领域的发展不断向前,对于应用创新型人才的需求不断提高,我校分析化学专业人才培养的传统教学上存在需要改善的问题。针对这一现状,OBE-CDIO人才培养模式的提出有利于提高学生的综合实践素质和动手能力。本文将简单阐述OBE-CDIO人才培养理念的内容,以沈阳药科大学分析化学教学为例,讨论这个人才培养模式在分析化学专业教学过程中的运用,分析出现阶段教学过程中不足之处并提出合理化建议。 展开更多
关键词 OBE CDIO 人才培养模式
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沈阳药科大学学风建设现状及对策研究 被引量:4
2
作者 孙淑军 傅书勇 《药学教育》 2007年第2期56-59,共4页
学风建设是高校教育质量的重要标志,它体现了学校的办学理念、教学质量和管理水平,因此,高校学风建设是高校的一项基础性的工作,是高等教育改革和发展的永恒主题。本文通过对沈阳药科大学影响学风建设的相关问题进行实际调查,分析当前... 学风建设是高校教育质量的重要标志,它体现了学校的办学理念、教学质量和管理水平,因此,高校学风建设是高校的一项基础性的工作,是高等教育改革和发展的永恒主题。本文通过对沈阳药科大学影响学风建设的相关问题进行实际调查,分析当前学风建设现状,并针对现状提出可操作性的对策。 展开更多
关键词 学风建设 现状 对策
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关于沈阳药科大学药用植物栽培学教学方法改革的研究 被引量:1
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作者 王晶 李敬 +1 位作者 李丹义 路金才 《学周刊》 2017年第6期13-14,共2页
药用植物栽培学是农林院校和医学类院校中药专业的一门专业课,也是一门理论性、直观性、实用性较强的学科。针对教学中出现的问题,通过调整药用植物栽培学实验课与理论课的设置,学生分组教学,参与课程的讲解及实验课考核方式的改革,有... 药用植物栽培学是农林院校和医学类院校中药专业的一门专业课,也是一门理论性、直观性、实用性较强的学科。针对教学中出现的问题,通过调整药用植物栽培学实验课与理论课的设置,学生分组教学,参与课程的讲解及实验课考核方式的改革,有效地促进药用植物栽培学的教学效果,培养学生的实践能力和创新精神。 展开更多
关键词 药用植物栽培 教学改革 方法
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高校大学生消费观调查研究——以沈阳药科大学为例 被引量:1
4
作者 王淑红 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2014年第4期79-80,共2页
大学生的消费观直接或间接地受其人生观和价值观影响,并在大学生日常学习、生活以及成长成才中发挥着重要作用。当前大学生消费观还存在着消费结构不合理、经济独立意识欠缺等问题,高校应加强思想政治教育,培养大学生绿色消费意识;利用... 大学生的消费观直接或间接地受其人生观和价值观影响,并在大学生日常学习、生活以及成长成才中发挥着重要作用。当前大学生消费观还存在着消费结构不合理、经济独立意识欠缺等问题,高校应加强思想政治教育,培养大学生绿色消费意识;利用主题活动,鼓励学生明确消费计划,增加发展投资;增设个人理财教育课程,在家长适度、理性供给的配合下,逐步完善大学生消费观。 展开更多
关键词 大学生 消费观 调查研究
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沈阳药科大学药草园园林和药用植物的调查研究 被引量:2
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作者 安成亮 程海涛 《现代园艺》 2017年第5期18-19,共2页
通过对沈阳药科大学药草园园林植物和药用植物的调查,介绍二者的差异以及彼此重要的相互联系,在完善原有普查植物种类的基础上,发掘占优势的植物科属,进一步促进园林和药用植物彼此互相借鉴利用,丰富药草园景观和植物种类。
关键词 沈阳药科大学药草园 园林植物 药用植物 调查研究
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当代大学生幸福感调查研究——以沈阳药科大学为例 被引量:4
6
作者 王淑红 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第6期18-20,共3页
大学生是未来国之栋梁,他们是否幸福决定了他们能否顺利承接起国家与人民赋予的重任。本文采取问卷调查的方式,发现了当代大学生幸福感现状,综合分析了大学生幸福感的影响因素,并从七个方面提出了提升大学生幸福感的策略。
关键词 大学生 幸福感 调查
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关于本科生大四阶段公共选修课中存在的问题及对策--以沈阳药科大学为例
7
作者 赵龙山 熊志立 《高等药学教育研究》 2022年第1期43-48,54,共7页
公共选修课在高校课程建设中具有较为重要的地位和作用,特别是在本科生大四阶段部分高校只开设了公共选修课。由于大四学生们都忙碌着规划自己的前途及未来,可能会出现对待公共选修课态度消极的现象。本文通过调查问卷的方式探究了沈阳... 公共选修课在高校课程建设中具有较为重要的地位和作用,特别是在本科生大四阶段部分高校只开设了公共选修课。由于大四学生们都忙碌着规划自己的前途及未来,可能会出现对待公共选修课态度消极的现象。本文通过调查问卷的方式探究了沈阳药科大学大四学生对待公共选修课的态度以及满意程度,发现了其中存在的一些问题,并提出相应的意见和建议。 展开更多
关键词 高校 本科 公共选修课
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“互联网+”背景下药学院校跨校修读学分的实践 被引量:1
8
作者 杨杨 陈洪涛 +1 位作者 包志红 徐璐 《药学教育》 2024年第1期53-56,共4页
“互联网+”教学给高校跨校修读学分教学改革提供了新的途径。跨校修读学分课程体系的构建以培养创新人才为目标,以课程改革为动力,符合高等教育与时俱进的时代要求。该文从药学专业物理化学课程跨校修读学分为例,讨论了跨校修读学分新... “互联网+”教学给高校跨校修读学分教学改革提供了新的途径。跨校修读学分课程体系的构建以培养创新人才为目标,以课程改革为动力,符合高等教育与时俱进的时代要求。该文从药学专业物理化学课程跨校修读学分为例,讨论了跨校修读学分新教学模式的优势及不足,为药学院校相关课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 高等教育改革 跨校修读学分 药学院校 物理化学课程
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沈阳药科大学药膳与健康课程线上教学初探
9
作者 孙艳 李巍 +3 位作者 苏光悦 王海峰 王芳 韩静 《高等药学教育研究》 2021年第2期5-8,29,共5页
随着时代的发展,远程化和多媒体化在教学中的地位逐步提高,线上教学成为教育教学工作必不可少的一种手段。我们对沈阳药科大学药膳与健康课程线上教学的实施进行了初步的探索实践,希望对其他课程的线上教学提供参考和借鉴。
关键词 药膳与健康 线上教学 教学实践
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提高网络育人实效,完善精准育人机制——以沈阳药科大学为例
10
作者 邬琼 高志远 +1 位作者 刘鹏程 赵宏格 《高等药学教育研究》 2022年第3期58-65,共8页
当前网络思政育人体系作为高校辅导员大学生日常思想政治教育的线上阵地发挥着重要育人功能。笔者就其时代意义以及如何打造主体性、互动性、开放性、包容性的网络思政教育体系,从而落实高校精准思政育人机制中辅导员的主体责任,切实满... 当前网络思政育人体系作为高校辅导员大学生日常思想政治教育的线上阵地发挥着重要育人功能。笔者就其时代意义以及如何打造主体性、互动性、开放性、包容性的网络思政教育体系,从而落实高校精准思政育人机制中辅导员的主体责任,切实满足思想政治教育阵地围绕对象而搭建、教育手段围绕对象需求而改革进行深入研究和探讨。 展开更多
关键词 网络思政 精准思政育人 辅导员 三全育人
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普通高校学科教师团队建设的探究与实践——以沈阳药科大学食品质量与安全学科建设为例
11
作者 宋建新 韩阳 +2 位作者 何博赛 郑崴 韩静 《高等药学教育研究》 2023年第4期76-82,共7页
教师是教育事业的参与者和建设者,是教书育人的“人类灵魂工程师”,合理的教师团队结构是推动学科发展的重要条件。笔者围绕普通高校的教师团队建设,全面考虑了构建教师团队的成员数量、年龄结构、性别结构、职称结构、专业背景、师生... 教师是教育事业的参与者和建设者,是教书育人的“人类灵魂工程师”,合理的教师团队结构是推动学科发展的重要条件。笔者围绕普通高校的教师团队建设,全面考虑了构建教师团队的成员数量、年龄结构、性别结构、职称结构、专业背景、师生比例、兼职教授队伍建设,专任教师团队业务水平的提高措施以及学科带头人发挥的重要作用,并以沈阳药科大学食品质量与安全专业学科教师团队的建设为实例,阐明了实现教师团队学缘结构的科学建设的具体实施方案,以期为普通高校教师团队学缘结构的科学建设和发展提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 教师团队 学缘结构 建设方案
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中药学专业知识融合课程体系的改革与探索
12
作者 王延年 马跃平 +3 位作者 周蓓 刘雨阳 程越 韩阳 《高等药学教育研究》 2025年第1期26-31,共6页
以中药炮制学为核心,与临床中药学、方剂学、中药制药工艺学、中药分析学等课程教学内容、课堂思政等进行深度融合。充分利用超星等平台,运用混合式教学模式,发挥课内实践、翻转课堂,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性、主动性,... 以中药炮制学为核心,与临床中药学、方剂学、中药制药工艺学、中药分析学等课程教学内容、课堂思政等进行深度融合。充分利用超星等平台,运用混合式教学模式,发挥课内实践、翻转课堂,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性、主动性,拓展知识的深度和广度。 展开更多
关键词 中药炮制学 融合课程 课堂思政 课内实践
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百草筑梦 学子当归 共谱中药发展新篇章 沈阳药科大学中药学院
13
作者 路金才 《中草药》 CAS CSCD 北大核心 2021年第17期I0002-I0002,共1页
中药学院是沈阳药科大学历史最悠久的学院之一。其前身为1958年成立的沈阳药学院药学系中草药教研室,1985年独立为沈阳药学院中药系,2001年4月更名为沈阳药科大学中药学院。学院现有教职工81人,学生总数1505人(其中本科生860人,硕士研究... 中药学院是沈阳药科大学历史最悠久的学院之一。其前身为1958年成立的沈阳药学院药学系中草药教研室,1985年独立为沈阳药学院中药系,2001年4月更名为沈阳药科大学中药学院。学院现有教职工81人,学生总数1505人(其中本科生860人,硕士研究生545人,博士研究生100人)。 展开更多
关键词 博士研究生 硕士研究生 沈阳药科大学 中药学院 中药系 药学系 教职工 本科生
原文传递
云上授课,中药学院构建教学新模式
14
作者 高慧媛 陶丽丽 刘东春 《高等药学教育研究》 2020年第1期31-32,共2页
根据学校制定的“应急教学预案三级响应机制”及相应的课程调整工作安排,从3月2日起,中药学院对中药类三个专业授课计划内的四个年级743名同学全面开展了多平台、多手段的线上教学活动,教学工作运行三周,秩序良好。
关键词 授课计划 线上教学 中药学院 课程调整 教学新模式 中药类 三级响应 教学预案
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大健康产业模式下中药学专业特色整合课程的建设探讨
15
作者 任舒蒙 王淼 +7 位作者 刘晓秋 孟大利 王延年 潘英妮 周蓓 袁久志 华会明 高慧媛 《药学教育》 2025年第1期44-48,共5页
在大健康产业模式下,中药行业发展对创新复合型专业人才的需求越来越多。基于中药全生命周期特征,以专业核心课程内容为实践主体,从构建思路、运行模式、教学过程和构建成效等多方面深入挖掘整合教学元素,优化教学内容及教学安排。本文... 在大健康产业模式下,中药行业发展对创新复合型专业人才的需求越来越多。基于中药全生命周期特征,以专业核心课程内容为实践主体,从构建思路、运行模式、教学过程和构建成效等多方面深入挖掘整合教学元素,优化教学内容及教学安排。本文构建了中药学专业特色整合课程,使学生学习能力、专业能力、实践能力、创新能力得到全面培养和提高,为中药学专业本科教育改革和本科生人才培养提供参考,为中药行业培养复合应用能力更高、创新意识更强的高素质中药学类人才。 展开更多
关键词 中药学专业 整合课程 大健康产业
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高校红色基因传承与弘扬的路径研究——以沈阳药科大学为例
16
作者 王双艳 杨惠琳 《高等药学教育研究》 2025年第1期1-5,共5页
高校独特的红色革命文化是高校发展历程中宝贵的精神财富,作为一种稀缺资源,使高校在对内铸魂育人提升凝聚力、对外宣传展示提高美誉度方面拥有得天独厚的天然优势。新时期,学习贯彻习近平总书记关于文化建设的重要论述,做好红色文化的... 高校独特的红色革命文化是高校发展历程中宝贵的精神财富,作为一种稀缺资源,使高校在对内铸魂育人提升凝聚力、对外宣传展示提高美誉度方面拥有得天独厚的天然优势。新时期,学习贯彻习近平总书记关于文化建设的重要论述,做好红色文化的传承与弘扬,是高校责无旁贷的历史使命。本文着重研究分析了高校红色基因的传承与弘扬工作存在的问题,并通过提出意见建议为高校文化建设和红色基因传承提供参考。 展开更多
关键词 高校 红色基因 传承与弘扬
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药学院坚守育人初心开展在线教学的探索与实践
17
作者 王富畅 李清 《高等药学教育研究》 2020年第1期26-27,共2页
为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神,根据教育部、辽宁省教育厅疫情防控的要求部署,按照学校制定的《沈阳药科大学关于调整2019-2020学年下学期本科教学工作安排的通知》精神,药学院领... 为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神,根据教育部、辽宁省教育厅疫情防控的要求部署,按照学校制定的《沈阳药科大学关于调整2019-2020学年下学期本科教学工作安排的通知》精神,药学院领导班子提高政治站位,主动担当作为,积极响应学校“停课不停教,停课不停学,停课不停研,停课不停管”的号召,多管齐下组织全院师生积极开展在线教学,加强在线教学过程管理,实现在线教学实质等效,以实际行动践行育人初心、担当使命。 展开更多
关键词 在线教学 辽宁省教育厅 本科教学工作 沈阳药科大学 疫情防控 教学过程管理 药学院 总体战
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依托分析化学实验中心提升药学大学生自主创新能力初探
18
作者 孙璐 刘鑫 +4 位作者 孙国祥 李宁 徐晖 李乐道 金艺 《高等药学教育研究》 2018年第1期30-34,共5页
目的针对药学的专业特点,以提高药学专业本科生独立创新能力为切入点,探索和建立适于提升大学生自主创新能力的培养机制。方法以分析化学实验中心平台为基础,借助现代化通讯方式,构建提升药学专业大学生自主创新研究意识和实践探索能力... 目的针对药学的专业特点,以提高药学专业本科生独立创新能力为切入点,探索和建立适于提升大学生自主创新能力的培养机制。方法以分析化学实验中心平台为基础,借助现代化通讯方式,构建提升药学专业大学生自主创新研究意识和实践探索能力的交流沟通平台;建立不同专业背景、不同研究方向的多学科交叉指导教师团队。结果与结论突破传统的创新研究项目运行模式,从学生的主观能动性入手进行改革,探索建立提升药学专业大学生自主创新研究能力的培养模式。 展开更多
关键词 分析化学实验平台 自主创新能力培养 药学专业本科生
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2022年沈阳市某三级甲等医院细菌耐药监测结果分析
19
作者 郭丽洁 杨书桓 +3 位作者 李富顺 陈静静 王齐晖 褚云卓 《中国医科大学学报》 CAS 北大核心 2024年第5期458-463,共6页
目的分析2022年沈阳市某三级甲等医院病原菌分布及其耐药情况,为医院制定抗菌药物应用策略提供依据。方法收集从2022年沈阳市某三级甲等医院就诊患者中分离的病原菌,按照全国临床检验操作规程的要求进行菌株鉴定及药敏试验,使用Whonet ... 目的分析2022年沈阳市某三级甲等医院病原菌分布及其耐药情况,为医院制定抗菌药物应用策略提供依据。方法收集从2022年沈阳市某三级甲等医院就诊患者中分离的病原菌,按照全国临床检验操作规程的要求进行菌株鉴定及药敏试验,使用Whonet 5.6软件进行数据分析。结果2022年共分离4968株病原菌,其中前5位为大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、鲍曼不动杆菌、屎肠球菌和铜绿假单胞菌。大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌对碳青霉烯药物耐药率分别为1.9%和17.7%,阴沟肠杆菌对亚胺培南和美罗培南耐药率分别为26.7%和25.0%。耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)分离率15.6%。万古霉素耐药屎肠球菌、利奈唑胺耐药粪肠球菌分离率分别为7.1%、11.6%。热带念珠菌对氟康唑耐药率>20%。结论该医院病原菌分布及耐药率与国内其他地区监测结果存在差异,有必要进行医院菌株的耐药监测,及时了解病原菌分布及耐药情况,为抗感染诊治提供依据。 展开更多
关键词 细菌耐药监测 药敏试验 碳青霉烯耐药革兰氏阴性杆菌
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辽宁省药学类大学生就业观的调查与思考
20
作者 王海霞 《药学教育》 2015年第4期72-75,共4页
随着我国社会主义市场经济体制的发展和教育体制改革的不断深入,毕业生就业越来越为社会各界所关注。通过对沈阳药科大学、中国医科大学、辽宁中医药大学和大连医科大学在校药学类本科生进行就业观相关调查,深入了解并分析药学类大学生... 随着我国社会主义市场经济体制的发展和教育体制改革的不断深入,毕业生就业越来越为社会各界所关注。通过对沈阳药科大学、中国医科大学、辽宁中医药大学和大连医科大学在校药学类本科生进行就业观相关调查,深入了解并分析药学类大学生的就业择业观念问题,从调研结果中分析其中原因并研究对策,帮助大学生树立正确的就业观,解决就业难题,促进社会和谐发展。 展开更多
关键词 就业观 药学毕业生 调查 对策
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