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题名论中学历史教学的爱国主义教育
被引量：7
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作者
邢尚普
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机构
河北威县第二中学 河北威县
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出处
《文教资料》
2008年第15期148-149,共2页
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文摘
历史教学是进行爱国主义教育的重要基地,历史学科包含了丰富的爱国主义内容,充分挖掘这些内容,对学生进行直观形象的爱国主义教育是历史教学工作者义不容辞的责任.
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关键词
历史
爱国教育
形式
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名探究初中信息技术教学中学生创新能力的培养
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作者
路福娟
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机构
河北威县第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第1期00173-00173,共1页
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文摘
创新是国家和民族的灵魂,也是社会发展与进步的源泉和动力,是当前社会对高素质人才的基本要求。信息技术是初中阶段的基础学科,学生通过信息技术的学习能够提升自身的信息素养和技能,更好地适应时代和社会的发展,这符合创新能力的基本要求。所以,在初中信息技术教学中,信息技术教师要注重学生创新能力的培养。基于此,本文就初中信息技术教学中学生创新能力的培养展开论述,希望能对相关教育工作者有一定的帮助。
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关键词
初中
信息技术
创新能力
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分类号
Z88
[文化科学]
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题名探究互动模式在高中化学课堂教学中的应用
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作者
黄会霞
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机构
河北威县第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第1期00278-00278,共1页
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文摘
在教学中实施互动教学实践活动是新一轮课程改革的重要内容,也是实现教师教有所得学生学有所成这一双赢效果的有效教学方式。对高中化学课堂教学而言,应用这一模式对提高教学效率、克服传统化学教学模式的缺陷有着非常重要的意义。日常教学中,教师应从互动教学的基本内涵出发落实工作。
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关键词
互动模式
高中化学
课堂教学
应用
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名试探读写结合在初中语文教学中的应用
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作者
郭立新
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机构
河北威县第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第1期00018-00018,共1页
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文摘
随着我国初中教育逐渐多样化,初中语文教育中读和写如何有机结合成了广大教师所要面临的问题。在初中语文教学过程当中,阅读和写作是两个非常重要的方面。学生通过阅读可以提高自身的理解能力和学习能力,同时能够一定程度地提升自己的情商指数;而通过写作,学生可以提高自己的写作水平和表达能力。如果能将阅读和写作很好地结合起来,就能够让学生的综合能力得到质的提升。阅读与写作具有很强的兼容性和互补性,教师在教学过程中要抓住阅读和写作的这个特点,将读写结合的策略运用到初中语文教学当中去,让学生能够更好地把握文章要点。读写结合的教学方法,可以提高学生的思维能力和逻辑能力,让学生在语文的学习过程当中更加轻松,对语文的学习更感兴趣。
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关键词
读写结合
初中语文
探索
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中物理教学中趣味化教学法的应用
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作者
候杰
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机构
河北威县第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第1期00034-00034,共1页
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文摘
兴趣在高中物理的学习中尤为重要。在高中物理教学中,教师要鼓励学生用好奇的眼光来探索知识,培养他们学习物理的兴趣,并有效地将理论知识同实践紧密结合,提高学生的实践能力。因此,广大教师要从高中物理的教学特征出发,将物理融入生活,走进社会实践,并在实践的过程中探索物理课堂的趣味性,达到寓教于乐的效果。接下来,我们要从趣味教学在高中物理教学当中的实践应用入手,让物理展现它的魅力,体现其价值。
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关键词
高中物理
高效趣味化
课堂策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名新课改下的初中数学教学方法与实践
被引量：8
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作者
李明玉
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机构
河北省威县第二中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第11期162-163,共2页
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文摘
新课程标准指出,学生的学习一定要突出其主体,使学生能主动接受知识。随着科技的不断发展,教学模式发生了很大的转变,这就给传统的教学带来了很大的挑战和变革。数学作为逻辑性很强的学科,对于学生的学习和未来生活有着至关重要的作用。因此,在课程标准条件下,教师有必要进一步探索和研究初中数学教学方法,以适应数学改革的需要。笔者在自己多年的教学经验下,对新课改下的初中数学教学方法进行论述,指出教学方法中存在的误区,希望能引起相关教师的注意,从而提高初中数学教学水平和质量。
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关键词
初中数学
教学方法
新课改
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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