期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对实践环节教学的认识
被引量：
2
1
作者
魏振枢
李慧
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1997年第5期101-102,共2页
关键词
实践环节教学
教学实践环节
理论学习
教学工作
实践活动
系统工程
实习基地
自我教育
思想政治
科学研究
在线阅读
下载PDF
职称材料
课堂教学中“控制—反馈”系统的探讨
被引量：
5
2
作者
魏振枢
李慧
《河南大学学报（社会科学版）》
1996年第6期102-105,共4页
本文用控制论、系统论、信息论的基本观点，探讨了课堂教学中的信息变换。
关键词
课堂教学
控制系统
教学控制论
信息传输过程
教师
华中师范大学出版社
传输信息
教学过程
《中国教育改革和发展纲要》
教学效果
在线阅读
下载PDF
职称材料
在英语教学中培养学生的语用得体能力
3
作者
赵凤玲
《河南大学学报（社会科学版）》
1998年第3期111-112,共2页
本文论述使用得体语言的重要性以及语用得体原则的途径
关键词
英语教学
语用得体
培养学生
中西文化差异
文化背景知识
语体意识
交际能力
得体原则
正式语体
体能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
对实践环节教学的认识
被引量：
2
1
作者
魏振枢
李慧
机构
中州大学化工系
河南农大外语教研室
出处
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1997年第5期101-102,共2页
关键词
实践环节教学
教学实践环节
理论学习
教学工作
实践活动
系统工程
实习基地
自我教育
思想政治
科学研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
课堂教学中“控制—反馈”系统的探讨
被引量：
5
2
作者
魏振枢
李慧
机构
河南农大外语教研室
出处
《河南大学学报（社会科学版）》
1996年第6期102-105,共4页
文摘
本文用控制论、系统论、信息论的基本观点，探讨了课堂教学中的信息变换。
关键词
课堂教学
控制系统
教学控制论
信息传输过程
教师
华中师范大学出版社
传输信息
教学过程
《中国教育改革和发展纲要》
教学效果
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
在英语教学中培养学生的语用得体能力
3
作者
赵凤玲
机构
河南农大外语教研室
出处
《河南大学学报（社会科学版）》
1998年第3期111-112,共2页
文摘
本文论述使用得体语言的重要性以及语用得体原则的途径
关键词
英语教学
语用得体
培养学生
中西文化差异
文化背景知识
语体意识
交际能力
得体原则
正式语体
体能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
H319 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对实践环节教学的认识
魏振枢
李慧
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1997
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
课堂教学中“控制—反馈”系统的探讨
魏振枢
李慧
《河南大学学报（社会科学版）》
1996
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
在英语教学中培养学生的语用得体能力
赵凤玲
《河南大学学报（社会科学版）》
1998
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
