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高中物理教学中学生多元智力培养策略分析 被引量：2
1
作者 郭露露 《科教导刊（电子版）》 2019年第1期113-113,共1页
现如今,我国的教育方面存在比较大的压力,随着时代进步,之前的传统方法都显得古板而无法达到能跟上现在时代的效果,在外因素对教学方法以及学生多元智力方面等都越来越重视,学生在学习知识时,在多元智力的角度中有着好几种反映,所以老... 现如今,我国的教育方面存在比较大的压力,随着时代进步,之前的传统方法都显得古板而无法达到能跟上现在时代的效果,在外因素对教学方法以及学生多元智力方面等都越来越重视,学生在学习知识时,在多元智力的角度中有着好几种反映,所以老师应该重视学生的多元智力,从而来达到更好的教学效果。 展开更多
关键词 高中物理 多元智力 培养策略
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“人类中心主义”等同于“人类尺度”吗?
2
作者 元晋秋 赖慧婷 《传承》 2010年第21期32-33,157,共3页
人们对于生态问题和"人类中心主义"之间的诸多困惑,源于"人类中心主义"没有被明确。"人类中心主义"不同于"人类尺度"。"人类中心主义"包含双重趋向,对于"人类中心主义"的... 人们对于生态问题和"人类中心主义"之间的诸多困惑,源于"人类中心主义"没有被明确。"人类中心主义"不同于"人类尺度"。"人类中心主义"包含双重趋向,对于"人类中心主义"的否定在于其对"物的尺度"的完全抛弃和人的自然属性方向的趋近,对于"人类中心主义"的肯定在于其对"人的尺度"的彰显和人的社会属性方向的趋近。 展开更多
关键词 人类中心主义 生态中心主义 人类尺度 人道主义
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利用向量数量积解证不等式问题 被引量：1
3
作者 高艳萍 《中学生数理化（高考理化）》 2011年第8期11-11,14,共2页
由于向量具有几何和代数的“双重身份”，使它成为中学数学知识的一个交汇点和联系多项内容的媒介．因此，它在研究其它许多问题时获得广泛的应用．根据｜a·b｜≤｜a｜·｜b｜，当且仅当a和b同方向时，等号成立．应用这一性质... 由于向量具有几何和代数的“双重身份”，使它成为中学数学知识的一个交汇点和联系多项内容的媒介．因此，它在研究其它许多问题时获得广泛的应用．根据｜a·b｜≤｜a｜·｜b｜，当且仅当a和b同方向时，等号成立．应用这一性质解证一些具有和积结构的代数不等式，思路清晰，易于掌握． 展开更多
关键词 不等式问题 代数不等式 向量 利用 数学知识 等号成立 交汇点 应用
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破解圆与平面向量的交汇题两大策略 被引量：1
4
作者 唐照明 《中学生数理化（高考理化）》 2011年第6期18-18,共1页
平面向量与圆的交汇是解析几何的一个热点内容，在高考中一直是考查的重点．解题时一方面要能够正确分析向量表达式，将它们转化为图形中相应位置关系．另一方面还要善于运用向量的运算来解决问题，具体地说，我们有两大处理策略．
关键词 平面向量 交汇 向量表达式 解析几何 位置关系 高考
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稻草瓶栽猴头菇高产技术
5
作者 王雪霞 《应用科技》 CAS 1998年第7期30-31,共2页
关键词 稻草瓶栽 猴头菇 产量 人工栽培
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创新英语写作教学,落实英语核心素养——2018年课标1卷书面表达写作课教学设计
6
作者 昝胜利 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第A01期62-65,共4页
课前制作预习案,呈现一篇与写作话题相关的阅读材料、提建议的英语句式和一封建议信的写作范例,可以为学生写英语建议信搭建脚手架。在英语课堂上落实核心素养的步骤是,先引导学生总结英语建议信的篇章结构和语言特点,然后分析试题的写... 课前制作预习案,呈现一篇与写作话题相关的阅读材料、提建议的英语句式和一封建议信的写作范例,可以为学生写英语建议信搭建脚手架。在英语课堂上落实核心素养的步骤是,先引导学生总结英语建议信的篇章结构和语言特点,然后分析试题的写作要求,最后进行限时训练。在写作训练的过程中,不仅能发展学生的语言能力,而且能培养学生的思维品质,提升学生的学习能力和人文素养。 展开更多
关键词 学科核心素养 语言能力 人文素养
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“读、析、悟”三步教学模式初探
7
作者 赵帮华 《教育教学论坛》 2010年第22期144-144,共1页
"读-析-悟"四步教学模式的提出与实施,是建立在对高二《中国诗歌散文欣赏》选修模块深刻反思基础上的一种新建设、新实践。文中以诗歌习题讲解为例,进行了浅层次探索,提出了具体的操作规范。
关键词 模式 解读 分析 点拨 领悟
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在语文教学中发掘传统文化
8
作者 马际选 《试题与研究（教学论坛）》 2012年第15期2-2,共1页
《中国教育改革和发展纲要》指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”同时《课程标准》也明确指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。”高中语文教学... 《中国教育改革和发展纲要》指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”同时《课程标准》也明确指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。”高中语文教学尤其是古文教学应充分发掘课文中的传统文化，承担起弘扬传统文化的重任。下面，笔者以高中语文课文来浅谈一下语文教学中传统文化的发掘。 展开更多
关键词 高中语文教学 传统文化 发掘 中国教育改革 文化传统教育 《课程标准》 语文课文 发展纲要
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新课程下高中数学教学策略的实施
9
作者 周琳 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第25期63-63,共1页
高中数学教学要提高教学效率,就要有一定的方法与策略.数学教学要对学生的思维能力进行启发,在对数学问题解决的过程中培养学生对知识的实际应用能力、自主进行思考的能力,加深学生对知识的理解,这也是在新课程改革过程之中实施素质教... 高中数学教学要提高教学效率,就要有一定的方法与策略.数学教学要对学生的思维能力进行启发,在对数学问题解决的过程中培养学生对知识的实际应用能力、自主进行思考的能力,加深学生对知识的理解,这也是在新课程改革过程之中实施素质教育的重要环节,在数学教学活动中学生和教师都参与到课堂之中,使自身的主管能动性得到充分的发挥. 展开更多
关键词 高中数学教学 新课程 教学策略 实际应用能力 数学问题解决 数学教学活动 思维能力 中学生
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注重学生物理模型变换能力的培养
10
作者 张要贞 《教师》 2012年第10期104-104,共1页
将物理问题转换成物理模型就是为了研究物理问题的方便和易于探究物理事物的本质,从复杂的物理现象或物理过程中抽象出研究对象的简化描述的模拟。因此,在高中物理教学任务中很重要的一点,就是培养学生模型变换能力,在教学中,
关键词 能力的培养 物理问题 模型变换 学生 教学任务 物理模型 问题转换 物理过程
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让语文课堂成为学生的乐园
11
作者 祝英俊 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第6期18-18,共1页
语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种... 语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。 展开更多
关键词 语文课堂 学生 乐园 中学语文教学 应试训练 教育影响 趣味性 学科
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物理教学中如何培养学生的直觉思维
12
作者 张素琴 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第9期6-6,共1页
何谓直觉思维？一般认为，直觉思维是直接领悟的思维，是人脑对于突然出现在面前的新事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入的洞察、直接的本质理解和综合的整体判断。它是一种不包含普通逻辑推理过程的直接悟性，具... 何谓直觉思维？一般认为，直觉思维是直接领悟的思维，是人脑对于突然出现在面前的新事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入的洞察、直接的本质理解和综合的整体判断。它是一种不包含普通逻辑推理过程的直接悟性，具有非逻辑性、直接性和猜测性等特点。物理直觉思维，则是对物理对象的某种直接领悟或洞察。本文就培养学生的物理直觉思维能力谈一些具体做法。 展开更多
关键词 直觉思维能力 物理教学 学生 培养 整体判断 推理过程 普通逻辑 非逻辑性
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高考物理二轮复习策略谈
13
作者 房敬军 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第3期67-67,共1页
高考物理备考复习阶段是决定物理考试成败的关键时期，这个阶段对学生来说，在知识、能力方面似乎进入了一种类似于“瓶颈”的状态，如果教师在教学内容、教学策略和方式方法等方面运用得当，就能在适应高考要求的同时，也能适合学生的... 高考物理备考复习阶段是决定物理考试成败的关键时期，这个阶段对学生来说，在知识、能力方面似乎进入了一种类似于“瓶颈”的状态，如果教师在教学内容、教学策略和方式方法等方面运用得当，就能在适应高考要求的同时，也能适合学生的实际需求，符合学生的认知规律，使学生的学习水平和应变能力跃上新的台阶，在高考中有好的表现。目前，高考物理第一轮复习即将结束，怎样有效地开展第二轮复习是一个迫在眉睫的重要问题。那么，复习中应抓住哪些重要环节，才能使考生在综合能力方面有稳步的提高呢？笔者认为，在复习教学中应把握以下几个方面的问题。 展开更多
关键词 高考物理 复习策略 应变能力 第一轮复习 第二轮复习 物理考试 复习阶段 教学内容
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高中政治有效性教学的几点思考
14
作者 叶松 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第10期77-77,共1页
我们要认识到高中政治教学的重要性，要用实际的教学行动构建有效的政治课堂教学。政治课堂是学生汲取知识、提高能力的主阵地，课堂效率的高低直接关系到教学目标的完成和学生能力的培养，因此，提高课堂效率成为教育工作的重中之重。... 我们要认识到高中政治教学的重要性，要用实际的教学行动构建有效的政治课堂教学。政治课堂是学生汲取知识、提高能力的主阵地，课堂效率的高低直接关系到教学目标的完成和学生能力的培养，因此，提高课堂效率成为教育工作的重中之重。经过实践探索，我就政治有效课堂的构建提几点建议。 展开更多
关键词 有效性教学 高中政治 政治课堂教学 能力的培养 课堂效率 政治教学 教学行动 教育工作
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高考物理后期复习的策略
15
作者 张素琴 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第6期49-49,共1页
一、自建整合框架结构，学会用好考试的大纲 考纲是教学工作的法规，高考的指挥棒，给我们指明复习方向。研究考纲才可使我们明确考试目标、考试内容，明确命题思路、命题方法、命题原则。从而少走弯路，复习有针对性。通过对考纲的... 一、自建整合框架结构，学会用好考试的大纲 考纲是教学工作的法规，高考的指挥棒，给我们指明复习方向。研究考纲才可使我们明确考试目标、考试内容，明确命题思路、命题方法、命题原则。从而少走弯路，复习有针对性。通过对考纲的学习，掌握高考对学生5个方面的能力要求， 展开更多
关键词 后期复习 高考物理 考试目标 整合框架 教学工作 考试内容 命题思路 命题方法
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落实新课程理念 打造全新物理课堂
16
作者 房敬军 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第7期71-71,共1页
新课程改革已经在我省全面展开，这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。课程改革，需要一批有改革意识的教师来操作。从理论上以及实践的经验上来看，教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐，从根本上决定了课程改革的成败。教师在... 新课程改革已经在我省全面展开，这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。课程改革，需要一批有改革意识的教师来操作。从理论上以及实践的经验上来看，教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐，从根本上决定了课程改革的成败。教师在面临新课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念、接受各种教师培训外，还应根据新课程的要求，改变自身的教学行为。课堂是教学的主阵地，如何落实新课程，打造新课堂就成为实施新课程的核心内容。 展开更多
关键词 物理课堂 课程理念 新课程改革 教师培训 教学行为 新课程体系 教育观念 主阵地
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实施多种方法提高数学教学质量
17
作者 马英华 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第8期70-70,共1页
数学是高中相当重要的一门学科，不仅是因为高考升学，更为重要的是为以后的学习与工作。其实，数学课堂教学是一门艺术，是一门充满激情的艺术。“什么是激情教学？什么样的教师是激情教师？课堂的激情在哪里？”
关键词 数学教学质量 数学课堂教学 激情教学 艺术 教师 学科 高中 高考
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组合计算与“算两次”
18
作者 崔素丽 《中学生数理化（高考理化）》 2012年第7期9-9,共1页
在高二下册排列组合和二项式定理的学习中，很多组合恒等式的证明，如果仅仅利用组合数的定义和阶乘运算来证明，很多学生就会因陷入繁杂的计算而苦恼．其实，如果教师创设问题情境来证明，不仅运算量小，生动有趣，而且有利于培养学生... 在高二下册排列组合和二项式定理的学习中，很多组合恒等式的证明，如果仅仅利用组合数的定义和阶乘运算来证明，很多学生就会因陷入繁杂的计算而苦恼．其实，如果教师创设问题情境来证明，不仅运算量小，生动有趣，而且有利于培养学生的想象力和创造性思维能力巧妙解决难题．在创设问题情境时，经常使用“算两次”的数学思想方法． 展开更多
关键词 创设问题情境 创造性思维能力 合计 数学思想方法 二项式定理 组合恒等式 排列组合 运算量
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善待学生的“不合作”
19
作者 杨云焱 《教师》 2012年第10期22-22,共1页
当前的社会背景和教育现实是：人与人的交往倾向于以绝对的公平、正义以及个体不容侵犯的利益标准来协调,缺乏人与人之间的关心,个体所能感受的只能是孤独、淡漠和不安全。同时,师生关系越来越对立,教师倾向于以冷冰冰的专业面目来对待... 当前的社会背景和教育现实是：人与人的交往倾向于以绝对的公平、正义以及个体不容侵犯的利益标准来协调,缺乏人与人之间的关心,个体所能感受的只能是孤独、淡漠和不安全。同时,师生关系越来越对立,教师倾向于以冷冰冰的专业面目来对待学生, 展开更多
关键词 学生 不合作 教育现实 社会背景 利益标准 师生关系 专业面 个体
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氧化还原反应疑难问题解析
20
作者 张高豪 《中学生理科应试》 2009年第7期42-43,共2页
氧化还原反应贯穿高中化学学习的始终，是历年离考中的一个重点，也是较难理解的知识点．学习这一部分知识不能死记硬背，而要深入思考，想清楚道理．现举例分析一些常见的典型疑难问题．
关键词 氧化还原反应 问题解析 化学学习 死记硬背 举例分析 知识点 高中
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