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红色资源融入高校思政课实践教学的价值意蕴与路径探析——以河南工学院为例
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作者 杨倩 《河南工学院学报》 2025年第1期60-63,共4页
红色资源是讲好中国故事,发挥好思政课育人实效的重要载体。红色资源融入思政课实践教学对于实现思政课实践教学育人目标,提升思政课实践教学效果意义重大。但是,在融入过程中仍然存在红色资源挖掘整合不够,开发利用不充分;教学设计缺... 红色资源是讲好中国故事,发挥好思政课育人实效的重要载体。红色资源融入思政课实践教学对于实现思政课实践教学育人目标,提升思政课实践教学效果意义重大。但是,在融入过程中仍然存在红色资源挖掘整合不够,开发利用不充分;教学设计缺乏系统性、进阶性;教学方法创新不够,教学模式单一;保障机制不完善等问题。河南工学院在思政课实践教学中,积极探索红色资源与思政课实践教学的接榫,通过深入挖掘校内外红色资源,系统建构一体化、进阶式融入机制,创新融入模式,建立健全保障机制等,创新了红色资源融入思政课实践教学的路径。 展开更多
关键词 红色资源 思政课 实践教学
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机器人工程专业改革与实践——以河南工学院为例 被引量:1
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作者 杨富超 阴伟锋 +1 位作者 卫鹏斌 聂广华 《工业和信息化教育》 2024年第2期48-52,共5页
随着“新工科”建设的不断推进,无论是新的工科专业还是工科专业的新要求,都将人工智能相关知识融入学科专业教育之中。河南工学院机器人工程专业以“新工科”内涵与要求为建设理念,以机器人技术为载体,以智能技术融入知识体系为切入点... 随着“新工科”建设的不断推进,无论是新的工科专业还是工科专业的新要求,都将人工智能相关知识融入学科专业教育之中。河南工学院机器人工程专业以“新工科”内涵与要求为建设理念,以机器人技术为载体,以智能技术融入知识体系为切入点,以智能工程应用为落脚点,构建多平台、层级递进的“1+2+6”课程体系,打造实践课程“工作过程六步法”教学模式。通过专业创新改革,教学质量和教师教学能力得到全面提升、学生专业核心能力和创新意识明显增强,为进一步探索“智能+X”跨学科跨专业人才培养途径奠定基础。 展开更多
关键词 智能工程 课程体系 教学模式 人才培养
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大学新生特质焦虑与学习倦怠的关系研究——以河南工学院为例
3
作者 周莹莹 王晓乐 《河南工学院学报》 CAS 2024年第4期68-71,共4页
采用大学生学习倦怠量表、状态-特质焦虑量表的特质焦虑分量表对河南工学院的435名大学新生进行了线上测评,发现学习倦怠在大学新生群体中较为常见;在学习倦怠的三个因子中,大学新生的行为不当因子在性别上存在显著差异,情绪低落因子、... 采用大学生学习倦怠量表、状态-特质焦虑量表的特质焦虑分量表对河南工学院的435名大学新生进行了线上测评,发现学习倦怠在大学新生群体中较为常见;在学习倦怠的三个因子中,大学新生的行为不当因子在性别上存在显著差异,情绪低落因子、成就感低因子在性别上差异不显著;大学新生的特质焦虑与学习倦怠程度存在显著正相关关系,高特质焦虑新生更容易产生学习倦怠,反之低特质焦虑新生出现学习倦怠的可能性较低。 展开更多
关键词 大学新生 特质焦虑 学习倦怠
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河南工学院:瞄准需求,全力助推地方经济社会发展
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作者 孙斌 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第6期8-8,共1页
河南工学院在工学结合中诞生、校企合作中发展。建校半个世纪以来,学校坚持应用型办学定位,主动对接国家和河南省重大战略需求,以服务地方经济发展为己任,以提高人才培养质量和科技创新能力为导向,弘扬工学结合、校企合作的优良传统,深... 河南工学院在工学结合中诞生、校企合作中发展。建校半个世纪以来,学校坚持应用型办学定位,主动对接国家和河南省重大战略需求,以服务地方经济发展为己任,以提高人才培养质量和科技创新能力为导向,弘扬工学结合、校企合作的优良传统,深化产教融合,强化科教融汇,形成了鲜明的应用型人才培养特色和产学研协同创新品牌,在服务地方经济社会发展中的作用和地位日益凸显。 展开更多
关键词 校企合作 产教融合 地方经济社会发展 科技创新能力 产学研协同创新 工学结合 服务地方经济发展 应用型人才培养
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辅导员视角下学风建设的提升路径研究——以河南工学院芦艺辅导员工作室为例
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作者 吴迪 薛一鸣 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第7期0065-0068,共4页
学风建设是高等教育中不可忽视的重要环节,它直接关系到学生的学习态度、学习方法和学习成效,进而影响整个工作室的教育质量和声誉。作为与学生接触最为密切的辅导员,其在学风建设中的角色和作用至关重要。基于此,本文首先阐述河南工学... 学风建设是高等教育中不可忽视的重要环节,它直接关系到学生的学习态度、学习方法和学习成效,进而影响整个工作室的教育质量和声誉。作为与学生接触最为密切的辅导员,其在学风建设中的角色和作用至关重要。基于此,本文首先阐述河南工学院芦艺辅导员工作室简介,其次探讨辅导员视角下学风建设的提升重要性,最后提出几条辅导员视角下学风建设的提升路径,以期为高等教育的发展提供有益参考。 展开更多
关键词 辅导员视角 学风建设 提升路径 河南
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文化传承视域下大学生社会实践育人价值与措施研究——以河南工学院艺术设计学院为例
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作者 薛一鸣 吴迪 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第7期0095-0098,共4页
文化传承视域下大学生社会实践是指按照高等教育目标的要求,有组织、有计划、有目的地引导大学生深入实际、深入社会、深入生活,将理论知识转化为适应社会发展,学生个人发展的能力,从而加快社会发展的一种教育模式。文化传承是高等教育... 文化传承视域下大学生社会实践是指按照高等教育目标的要求,有组织、有计划、有目的地引导大学生深入实际、深入社会、深入生活,将理论知识转化为适应社会发展,学生个人发展的能力,从而加快社会发展的一种教育模式。文化传承是高等教育的重要环节之一,在大学生成长成才过程中具有极其重要的作用。因此,加强大学生文化素养培育,运用社会实践这条有效途径加强对大学生主体潜能的开发和综合能力的培养,是我们面临的一项重要课题。本文针对文化传承视域下大学生社会实践育人成效研究这一课题进行分析,并以河南工学院艺术设计学院为例,强化大学生文化实践活动所体现的积极的作用,提出完善社会实践机制的措施。 展开更多
关键词 文化传承 大学生 实践育人
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《智能汽车设计创新》课程思政教学方案的设计与优化——河南工学院为例
7
作者 陈阳 邵文生 +3 位作者 侯锁军 徐文博 叶华垒 刘健 《时代汽车》 2024年第6期102-104,共3页
课程思政是新时代党和国家对高等教育提出的新要求,也是高等学校落实立德树人这一教育根本任务的重要举措,更是我国高等教育实现高质量发展的核心要义和内在要求。随着国家对课程思政建设的不断推进,深入挖掘车辆工程专业中的思政元素,... 课程思政是新时代党和国家对高等教育提出的新要求,也是高等学校落实立德树人这一教育根本任务的重要举措,更是我国高等教育实现高质量发展的核心要义和内在要求。随着国家对课程思政建设的不断推进,深入挖掘车辆工程专业中的思政元素,找准《智能汽车设计创新》课程与课程思政两者之间的契合点是本门课程的重中之重。文章通过对《智能汽车设计创新》课程融入课程思政的必要性和难点分析,进而对《智能汽车设计创新》融入课程思政的教学方案进行设计与优化。在传授专业知识的同时加强对大学生的理想信念教育,培育大学生的爱国主义精神、工匠精神以及创新精神,促进大学生的全面高质量发展,为中华民族的伟大复兴培育高质量的车辆工程专业人才。 展开更多
关键词 课程思政 爱国主义精神 工匠精神 创新精神
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河南工学院教师作品选登 张鸽绘画作品
8
作者 张鸽绘 《河南工学院学报》 CAS 2024年第2期F0003-F0003,共1页
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河南工学院教师作品选登 王静绘画作品
9
作者 王静 《河南工学院学报》 CAS 2024年第2期F0002-F0002,共1页
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RFID技术在高校智慧型图书馆的应用——以河南工学院图书馆为例 被引量:1
10
作者 艾亚敏 《文化产业》 2020年第8期121-122,共2页
介绍无线射频识别(RFID)技术的相关概念及在实际应用中的特点,分析该技术与图书流通采用的磁条条码系统在使用中的优势;针对RFID系统在图书流通与典藏应用中的问题进行分析,指出自助借还系统快速、高效、安全的信息识读和存储的优势,决... 介绍无线射频识别(RFID)技术的相关概念及在实际应用中的特点,分析该技术与图书流通采用的磁条条码系统在使用中的优势;针对RFID系统在图书流通与典藏应用中的问题进行分析,指出自助借还系统快速、高效、安全的信息识读和存储的优势,决定了该项技术在未来智慧型和人文型图书馆建设发展中前景更为广阔。 展开更多
关键词 图书馆 RFID 图书典藏与流通 河南工学院
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基于智慧校园建设的图书馆服务创新探究——以河南工学院图书馆为例
11
作者 刘小娜 《文化产业》 2020年第6期120-122,共3页
在智慧校园平台下,高校图书馆服务也由传统服务方式向智慧化智能化方向转型。以河南工学院图书馆为例,分析智慧校园建设及图书馆服务创新现状,提出要构建政治思想学习阵地、打造温馨读书环境,通过创新服务形式、深化数据分析,不断提升... 在智慧校园平台下,高校图书馆服务也由传统服务方式向智慧化智能化方向转型。以河南工学院图书馆为例,分析智慧校园建设及图书馆服务创新现状,提出要构建政治思想学习阵地、打造温馨读书环境,通过创新服务形式、深化数据分析,不断提升图书馆服务质量。 展开更多
关键词 智慧校园 图书馆 服务创新 数据分析 河南工学院
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智慧校园建设视域下的高校学生管理——以河南工学院为例 被引量:7
12
作者 张虎 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2018年第3期16-18,共3页
通过分析信息化时代背景下高校学生管理面临的机遇和挑战,探索了"智慧校园"视域下的高校管理模式创新,以完善学生管理制度,开辟学生管理新路径,并可解决传统高校学生管理模式中的问题。
关键词 智慧校园 高校学生管理 钉钉
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本科非会计专业会计学课程教学改革研究与实践——以河南工学院为例 被引量:6
13
作者 刘勇强 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2018年第6期74-77,共4页
非会计专业会计学教学存在学生学习兴趣不高,教学内容与会计专业区分度不高,授课方式和考核方式单一的问题。提高非会计专业会计学教学质量,必须明确教学目的,使学生认识到会计学的学习与本专业后续学习的关联性;优化教学内容,体现非会... 非会计专业会计学教学存在学生学习兴趣不高,教学内容与会计专业区分度不高,授课方式和考核方式单一的问题。提高非会计专业会计学教学质量,必须明确教学目的,使学生认识到会计学的学习与本专业后续学习的关联性;优化教学内容,体现非会计专业与会计专业之间的差异;引入线上线下混合式教学、考核方式,延展教学的空间和时间,增强学生的学习自主性。 展开更多
关键词 会计学 非会计专业 课程改革
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基于淘宝网项目模块化的网店运营与管理课程教学改革——以河南工学院电子商务专业为例 被引量:6
14
作者 齐丹坤 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2016年第6期82-85,共4页
在分析网店运营与管理课程教学现状的基础上,提出基于项目模块化教学模式,将整个课程分成若干个项目模块,从而提高学生的电子商务综合应用能力,使其能够满足社会需求。
关键词 网店运营与管理 课程改革 项目模块
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地方本科高校大学生创新教育课程体系的研究与实践——以河南工学院为例 被引量:4
15
作者 孙文琦 《河南工学院学报》 CAS 2020年第2期48-52,共5页
在大众创业、万众创新政策背景下,高等院校已把深化创新创业教育改革作为高校综合教育改革的重要突破口。文章从知识技能、综合知识、创新素质和创业素质四个维度构建了大学生创新教育能力模型,并结合教学实践对大学生创新教育课程体系... 在大众创业、万众创新政策背景下,高等院校已把深化创新创业教育改革作为高校综合教育改革的重要突破口。文章从知识技能、综合知识、创新素质和创业素质四个维度构建了大学生创新教育能力模型,并结合教学实践对大学生创新教育课程体系进行了系统研究,提出与课程体系相适应的服务支撑体系,旨在为地方本科高校深化创新创业教育改革提供理论依据与实践参考。 展开更多
关键词 地方本科高校 创新教育能力 模型 课程体系
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基于应用能力培养的西方经济学课程教学改革——以河南工学院为例 被引量:4
16
作者 胡建明 杜君 齐丹坤 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2017年第1期69-72,共4页
从培养学生的应用能力出发,需要对西方经济学课程进行教学改革。通过剖析西方经济学教学中现存的问题,从教学组织、教学资源、教学方法等方面构建课程教学改革框架,到运用案例分析、小组讨论等多种方法的课堂设计,以真正培养学生的经济... 从培养学生的应用能力出发,需要对西方经济学课程进行教学改革。通过剖析西方经济学教学中现存的问题,从教学组织、教学资源、教学方法等方面构建课程教学改革框架,到运用案例分析、小组讨论等多种方法的课堂设计,以真正培养学生的经济学思维,使其能够运用经济学基本原理分析问题、解决问题。 展开更多
关键词 西方经济学 应用能力 教学改革
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成图竞赛对机械制图课程改革的推动研究——以河南工学院为例 被引量:3
17
作者 焦芳敏 王华帅 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2019年第6期78-80,共3页
结合新建应用型本科院校的实际情况,探讨了成图竞赛对机械制图课程改革的推动作用,从教师的教、学生的学到竞赛培训体系构建等方面着手,形成了以赛促教、以赛促学的教学思路,并对改革成果进行了分析。结果表明,以竞赛推动教学改革,有利... 结合新建应用型本科院校的实际情况,探讨了成图竞赛对机械制图课程改革的推动作用,从教师的教、学生的学到竞赛培训体系构建等方面着手,形成了以赛促教、以赛促学的教学思路,并对改革成果进行了分析。结果表明,以竞赛推动教学改革,有利于培养具有创新能力的应用型人才。 展开更多
关键词 机械制图 成图竞赛 课改 创新
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高校精准化就业服务平台建设实证研究——以河南工学院精准化就业服务平台为例 被引量:4
18
作者 韩琦 《河南工学院学报》 CAS 2022年第5期71-73,共3页
为响应教育部“精准化就业服务”工作理念,河南工学院构建了一个新型的精准化就业服务平台。该平台有就业指导、就业服务管理、就业数据分析、招聘管理和校友管理五大模块组成,对应就业工作的不同环节和服务功能,彼此间又信息共享、功... 为响应教育部“精准化就业服务”工作理念,河南工学院构建了一个新型的精准化就业服务平台。该平台有就业指导、就业服务管理、就业数据分析、招聘管理和校友管理五大模块组成,对应就业工作的不同环节和服务功能,彼此间又信息共享、功能互补,实现了就业指导的个性化、招聘信息推送的精准化、就业管理的便捷化和就业帮扶的精准化。 展开更多
关键词 精准化 就业服务平台 高校
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教学改革与创新实绩融入教学质量评价的探索与实践——以河南工学院“3+1”教师教学质量评价为例 被引量:3
19
作者 刘莉莉 郭祖华 孙冬 《河南工学院学报》 CAS 2021年第6期41-44,共4页
探索导向明确、多维综合的高校教师教学质量评价体系是深化新时代教育评价改革、发挥教育评价指挥棒作用的重要举措。文章探讨了“评价杠杆”的作用,将教学改革与创新实绩融入教师教学质量评价,构建了“3+1”教师教学质量评价体系。该... 探索导向明确、多维综合的高校教师教学质量评价体系是深化新时代教育评价改革、发挥教育评价指挥棒作用的重要举措。文章探讨了“评价杠杆”的作用,将教学改革与创新实绩融入教师教学质量评价,构建了“3+1”教师教学质量评价体系。该体系以学生创新精神和能力培养为中心,引导教师潜心教书、立德树人,积极开展课程思政、线上线下混合式教学、翻转课堂、产教融合等教学改革与创新。 展开更多
关键词 教育评价改革 教学质量评价 评价杠杆 教学改革与创新
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应用型本科人才培养提质创新体系建设的研究与实践——以河南工学院教学改革创新为例 被引量:3
20
作者 陈丙义 孙文琦 《河南工学院学报》 CAS 2021年第2期1-7,共7页
构建应用型本科人才培养提质创新体系是全面推进应用型本科教育教学提质创新发展的重要举措,是主动适应应用型本科高校转型发展、探索大学生创新能力培养的新途径。文章全面探讨“一体两翼”思政教育育人体系、“新工科”学科专业体系... 构建应用型本科人才培养提质创新体系是全面推进应用型本科教育教学提质创新发展的重要举措,是主动适应应用型本科高校转型发展、探索大学生创新能力培养的新途径。文章全面探讨“一体两翼”思政教育育人体系、“新工科”学科专业体系、创新教育课程体系和“3+1”教学质量评价体系建设思路、实施路径和建设成效,旨在为应用型本科高校高质量发展体系不断完善和应用型人才培养质量持续提升提供理论借鉴与实践参考。 展开更多
关键词 应用型本科人才 提质创新 教学改革 创新体系
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