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略论中国特色社会主义理论体系的酝酿准备 被引量:1
1
作者 孔祥增 《传承》 2016年第8期40-41,共2页
改革开放前,中国共产党将马克思主义和中国革命与建设的具体实际相结合,创造性地开拓出马克思主义的中国化之路,对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"做出了初步论述,提出和推进党的建设"伟大工程"。党中央对社会... 改革开放前,中国共产党将马克思主义和中国革命与建设的具体实际相结合,创造性地开拓出马克思主义的中国化之路,对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"做出了初步论述,提出和推进党的建设"伟大工程"。党中央对社会主义建设的艰辛探索,为开创中国特色社会主义理论体系提供了理论准备。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 理论准备 “伟大工程”
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基于“三维协同”视角的习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究 被引量:6
2
作者 杨晓军 《黑河学刊》 2018年第6期80-82,共3页
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是新时代高校思想政治理论课"三进"工作的必然内容和应然指向。习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作要构建系统化进教材、具象化进... 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是新时代高校思想政治理论课"三进"工作的必然内容和应然指向。习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作要构建系统化进教材、具象化进课堂和多举措进头脑的"三位一体"协同机制,推动习近平新时代中国特色社会主义思想实现从理论体系向教学体系、信仰体系和践行体系的实质性转化,赋予新时代大学生成长成才以深沉而坚定的理论功力、政治定力、信仰魅力和实践魄力。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 “三进”工作 三维协同模式
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社会主义文艺工作的人民中心导向探析 被引量:6
3
作者 张富文 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2016年第2期5-9,共5页
以人民为中心是我国社会主义文艺工作的基本价值导向。人民立场是文艺工作的基本立场,文艺源于人民、为了人民、造福人民;人民群众是文艺工作的主体,文艺工作要为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀、为人民放歌;人民群众是文艺工作的服... 以人民为中心是我国社会主义文艺工作的基本价值导向。人民立场是文艺工作的基本立场,文艺源于人民、为了人民、造福人民;人民群众是文艺工作的主体,文艺工作要为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀、为人民放歌;人民群众是文艺工作的服务对象,文艺工作要维护人民群众的文化权益,文艺成果由人民共享;人民群众是文艺工作的最终评判者,人民是否满意是衡量文艺工作得失成败的评判标准。 展开更多
关键词 人民中心 文艺工作 导向
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建设社会主义“人的新农村”的理论逻辑 被引量:1
4
作者 葛宇宁 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2015年第6期586-590,共5页
建设社会主义"人的新农村"是中国关于农村建设的一种观念创新,它的提出有着自身的理论逻辑。这种理论逻辑就是:实现"新四化"的关键在于农业现代化;而实现农业现代化的关键在于人的现代化;建设社会主义"人的新... 建设社会主义"人的新农村"是中国关于农村建设的一种观念创新,它的提出有着自身的理论逻辑。这种理论逻辑就是:实现"新四化"的关键在于农业现代化;而实现农业现代化的关键在于人的现代化;建设社会主义"人的新农村"就是在践行科学发展观的要求,因为科学发展观的核心就是"以人为本",注重人自身的发展,力求实现人的现代化。建设社会主义"人的新农村"符合人类的建设规律,是一种科学的观念,它是时代对新农村建设提出的更高要求。 展开更多
关键词 人的新农村 物的新农村 新四化 科学发展观
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社会主义核心价值观融入思想政治理论课的路径探析 被引量:1
5
作者 张富文 《山西高等学校社会科学学报》 2015年第6期49-51,55,共4页
社会主义核心价值观融入大学思想政治理论课已经成为迫切任务。社会主义核心价值观融入思想政治理论课,要发挥教师的主导作用,通过教师自身修养的提高、业务素质的提升和师德魅力的示范,引导学生自觉主动地践行社会主义核心价值观。要... 社会主义核心价值观融入大学思想政治理论课已经成为迫切任务。社会主义核心价值观融入思想政治理论课,要发挥教师的主导作用,通过教师自身修养的提高、业务素质的提升和师德魅力的示范,引导学生自觉主动地践行社会主义核心价值观。要发挥学生的主体作用,学生的主体作用体现在思想政治理论课学习和平时自身道德修养、价值观养成过程中。要用好思想政治理论课课堂教学这一主渠道,这是社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的关键抓手,同时也要用好思想政治理论课"第二课堂",与课堂教学形成有效互动与互补。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 思想政治理论课 路径
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社会主义核心价值体系传播实现探究 被引量:2
6
作者 王新刚 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第1期39-41,45,共4页
社会主义核心价值体系传播是一个先进思想意识和文化观念的生产和传递的实践活动。人本原则、主导原则和协调原则是其有效传播的基本原则,它们规定了传播实现的方向和路径。具体来说主要路径有:坚持主渠道教育,促进社会主义核心价值体... 社会主义核心价值体系传播是一个先进思想意识和文化观念的生产和传递的实践活动。人本原则、主导原则和协调原则是其有效传播的基本原则,它们规定了传播实现的方向和路径。具体来说主要路径有:坚持主渠道教育,促进社会主义核心价值体系的教育和发展;加强社会制度建设,形成对社会主义核心价值体系教育的重要保障;加大精神文化产品开发,培育传承社会主义核心价值体系的先进文化;营造先进的舆论强势,打造教育社会主义核心价值体系的舆论场。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 传播 实现
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21世纪以来美国共产党对社会主义的新探索 被引量:1
7
作者 李海玉 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期135-142,共8页
进入21世纪以来,美国共产党围绕为什么实现社会主义、实现什么样的社会主义、怎样实现社会主义等基本问题,从理论与实践上对社会主义进行了新的探索。它跟踪分析资本主义的新特征及各种危机;深入探讨社会主义的蓝图及过渡方式和步骤;强... 进入21世纪以来,美国共产党围绕为什么实现社会主义、实现什么样的社会主义、怎样实现社会主义等基本问题,从理论与实践上对社会主义进行了新的探索。它跟踪分析资本主义的新特征及各种危机;深入探讨社会主义的蓝图及过渡方式和步骤;强调从美国国情出发,独立自主探索美国特色社会主义;与时俱进调整党建的思路与方法;积极参与国内选举政治;及时剖析、抨击极右翼政府的内外政策。这些新探索对于推动美国社会主义运动的发展作出了贡献,对于世界各国共产党探索本国的社会主义道路具有重要的启示意义,对于丰富和发展科学社会主义理论亦具有重要的参考价值。当然,美共这些新探索的实际效果还需要接受实践的进一步检验。 展开更多
关键词 21世纪 美国共产党 社会主义 新探索
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社会主义正当防卫制度设置的价值取向 被引量:1
8
作者 葛宇宁 张四化 《山西省政法管理干部学院学报》 2021年第1期1-4,共4页
法律与道德密不可分,法律背后是道义,真正的法治是良法善治,只有真正把握法律制度背后的价值取向,才有可能正确适用它。我国的正当防卫制度,主张正当防卫是人民的权利,并且是人民必需的权利。作为社会主义的正当防卫制度,其根本立场是... 法律与道德密不可分,法律背后是道义,真正的法治是良法善治,只有真正把握法律制度背后的价值取向,才有可能正确适用它。我国的正当防卫制度,主张正当防卫是人民的权利,并且是人民必需的权利。作为社会主义的正当防卫制度,其根本立场是人民至上,坚持守护人民的根本利益。正义是法律的核心价值追求,我国正当防卫制度也是以正义作为核心价值诉求的,它秉承正义立场,对被害人充满着信任和关爱,对不法侵害人有着一种本能的“厌恶”。 展开更多
关键词 正当防卫制度 社会主义法治 人民至上 正义
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马克思主义所有制理论给予全面建成小康社会的现实启示
9
作者 裴秋芬 《山西高等学校社会科学学报》 2013年第8期13-18,共6页
马克思主义的所有制理论博大精深,内容极其丰富和深刻,是马克思主义政治经济学的一个基本理论,也是马克思主义科学体系的重要组成部分。在马克思恩格斯早期的一系列著作中,他们将唯物主义本体论运用到历史研究中去,结合辩证唯物主义和... 马克思主义的所有制理论博大精深,内容极其丰富和深刻,是马克思主义政治经济学的一个基本理论,也是马克思主义科学体系的重要组成部分。在马克思恩格斯早期的一系列著作中,他们将唯物主义本体论运用到历史研究中去,结合辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,对所有制问题进行了全面深入的考察研究和系统论述,这些论述对我们今天科学地研究社会主义初级阶段基本经济制度理论,以及深化我国所有制改革等问题具有重大的指导意义。 展开更多
关键词 马克思主义 所有制理论 小康社会 启示
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马克思早期政治共同体思想中的国家治理理论及其当代价值研究 被引量:5
10
作者 邵发军 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期30-35,共6页
马克思在批判近代自由主义国家观的前提下,赋予了国家政治共同体的身份,从而提出了政治共同体建构的现代政治价值原则,在这一基础上,马克思早期政治共同体思想中的国家治理理论得以彰显。从当代中国的国家治理体系和治理能力现代化这一... 马克思在批判近代自由主义国家观的前提下,赋予了国家政治共同体的身份,从而提出了政治共同体建构的现代政治价值原则,在这一基础上,马克思早期政治共同体思想中的国家治理理论得以彰显。从当代中国的国家治理体系和治理能力现代化这一视角来看,马克思早期政治共同体思想中的国家治理理论,在政治共同体与法律、政治共同体与市民社会和政治共同体与意识形态三大关系方面,为当代中国的国家治理提供了政治价值论上的参考。 展开更多
关键词 马克思 市民社会 政治共同体 国家治理
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马克思主义人本思想中国化与中国社会发展若干重要问题之关系论析 被引量:2
11
作者 张富文 《理论导刊》 北大核心 2012年第12期63-67,共5页
马克思主义人本思想中国化影响了中国近代以来的历史进程,具有非常重要的历史地位和重要作用。马克思主义人本思想中国化贯穿于中国革命、建设和改革的历史进程之中,对中国的启蒙、建设和改革,中国共产党的转型,中国的现代化,中国特色... 马克思主义人本思想中国化影响了中国近代以来的历史进程,具有非常重要的历史地位和重要作用。马克思主义人本思想中国化贯穿于中国革命、建设和改革的历史进程之中,对中国的启蒙、建设和改革,中国共产党的转型,中国的现代化,中国特色社会主义道路等问题具有重要的作用。分析马克思主义人本思想中国化与以上重要问题之间的关系,对揭示马克思主义中国化的历史地位,总结马克思主义中国化的历史经验具有重要的理论意义;对坚持中国特色社会主义道路,实现社会主义现代化具有重要的实践意义。 展开更多
关键词 马克思主义人本思想 中国化 历史经验 中国革命 中国特色社会主义
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人类命运共同体视阈下的共同发展与全球治理问题研究 被引量:9
12
作者 邵发军 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期122-130,共9页
作为一种新型文明形态的人类命运共同体,把人类美好生活的实现作为其最高的价值位阶,它必须扬弃基于"中心-边缘"不平衡性发展理念而构建的世界贫富两极化的发展格局,把各国共同发展的共同善的伦理性要求作为人类命运共同体得... 作为一种新型文明形态的人类命运共同体,把人类美好生活的实现作为其最高的价值位阶,它必须扬弃基于"中心-边缘"不平衡性发展理念而构建的世界贫富两极化的发展格局,把各国共同发展的共同善的伦理性要求作为人类命运共同体得以落实的基本前提。共同发展理念只有得到全球治理的内在性拱卫,才能把人类命运共同体视阈下的元治理理念与基于共同发展所要求的共同治理,构成共同抵御霸权性治理的非正义性侵蚀的价值基础,唯有如此,人作为"类"属性而非"种"属性的共同体主体际性才会在共同发展与共同治理的视阈下绽放出来。 展开更多
关键词 人类命运共同体 不平衡性发展 共同发展 全球治理
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以人民为中心:习近平治国理政思想的内在指引 被引量:9
13
作者 李伟 《理论导刊》 北大核心 2017年第7期61-65,共5页
以人民为中心的治国理念、以人民为中心的施政举措、以人民为中心的制度设计、以人民为中心的评价标准——以人民为中心贯穿习近平治国理政的实践,成为习近平治国理政思想和实践的内在指引,引领中国特色社会主义事业稳步推进。
关键词 习近平 以人民为中心 治国理政 人民立场 中国特色社会主义
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构建人类命运共同体与马克思类正义理论 被引量:1
14
作者 葛宇宁 白刚 《青海社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第3期1-8,共8页
马克思实现了正义哲学的变革,其正义理论是一种类正义理论。它把人视为一种类存在物,主张用类思维来理解人和建构社会正义。这种正义理论具有超越性、人类性、关系性、生态性等特质。人类命运共同体理念在正义理论的建构和实践上,都以... 马克思实现了正义哲学的变革,其正义理论是一种类正义理论。它把人视为一种类存在物,主张用类思维来理解人和建构社会正义。这种正义理论具有超越性、人类性、关系性、生态性等特质。人类命运共同体理念在正义理论的建构和实践上,都以马克思正义理论为价值之根,具有丰厚的类正义底蕴,是马克思类正义理论的当代发展和时代化表达。人类命运共同体理念也为推进人类正义提供了一系列实践路径,它要求普遍坚持人类优先的发展理念、推进人类文明的交流互鉴、建立全球共商共建共享的治理机制、驯服资本的贪欲并坚持绿色发展。 展开更多
关键词 正义论 马克思正义观 类正义 人类命运共同体 全球正义
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社会主义协商民主法治化的理论逻辑 被引量:3
15
作者 李照修 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期211-218,共8页
民主是近代以来人类社会的普遍追求,是我国仁人志士探索救国救民道路的目标指向,也是社会主义核心价值观的重要内容。从民主道路探索到成功开辟中国特色社会主义民主新路,从政治协商到社会主义协商民主制度确立,从社会主义协商民主"... 民主是近代以来人类社会的普遍追求,是我国仁人志士探索救国救民道路的目标指向,也是社会主义核心价值观的重要内容。从民主道路探索到成功开辟中国特色社会主义民主新路,从政治协商到社会主义协商民主制度确立,从社会主义协商民主"法制化"到"法治化"的演进,展现了螺旋式上升的理论逻辑。社会主义协商民主是我国政治建设和政治体制改革的重要成果,推进社会主义协商民主法治化是新时期全面深化改革的重要路向。 展开更多
关键词 社会主义协商民主 法治化 依法治国 政治体制改革
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意识形态工作领导权管理权话语权的协同问题初探 被引量:3
16
作者 王新刚 《理论导刊》 北大核心 2014年第7期35-37,共3页
阶级社会意识形态的"虚假性"和"遮蔽性"导致了其领导权、管理权和话语权的相互抵触和长期分离。我国社会主义意识形态所具有的理论性与实践性、真理性和价值性、国家性和人民性有机统一的特质,使其完成了从"虚... 阶级社会意识形态的"虚假性"和"遮蔽性"导致了其领导权、管理权和话语权的相互抵触和长期分离。我国社会主义意识形态所具有的理论性与实践性、真理性和价值性、国家性和人民性有机统一的特质,使其完成了从"虚假"走向"真实"、从"遮蔽"走向"解蔽"的过程,从而在现实依据、理论特质和实践条件上保证了我国意识形态工作领导权、管理权和话语权的协调统一。在三者协同的实现机制中,领导权是核心,管理权是保障,话语权是基础。 展开更多
关键词 意识形态工作 领导权 管理权 话语权 协同
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马克思主义人本思想与费尔巴哈人本主义比较研究 被引量:2
17
作者 张富文 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第10期52-56,共5页
马克思主义人本思想继承了费尔巴哈人本主义的唯物主义立场、感性存在、对宗教的基本认知、类本质、人的本质异化等思想,并超越了费尔巴哈人本主义的直观唯物主义、类本质、感性存在、宗教批判、历史唯心主义等基本范畴,以辩证唯物主义... 马克思主义人本思想继承了费尔巴哈人本主义的唯物主义立场、感性存在、对宗教的基本认知、类本质、人的本质异化等思想,并超越了费尔巴哈人本主义的直观唯物主义、类本质、感性存在、宗教批判、历史唯心主义等基本范畴,以辩证唯物主义与历史唯物主义为基础,立足人类改造社会的实践,是指导无产阶级革命和人类解放的思想武器。两者的对比研究对全面深化改革、凝聚中国力量实现"中国梦"、坚持以人为本的价值理念、创新社会治理体制、贯彻落实群众路线教育实践活动具有重要的价值。 展开更多
关键词 马克思主义 人本思想 费尔巴哈 人本主义 比较
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延安时期张闻天的马克思主义中国化思想初探 被引量:2
18
作者 张富文 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第1期58-62,共5页
早在延安时期,张闻天就对马克思主义中国化的一系列问题进行了研究和探索。他阐述了马克思主义中国化的必要性,为马克思主义中国化的广泛认同奠定了思想基础;强调马克思主义不是教条,而是行动的指南,为马克思主义中国化提供了理论前提;... 早在延安时期,张闻天就对马克思主义中国化的一系列问题进行了研究和探索。他阐述了马克思主义中国化的必要性,为马克思主义中国化的广泛认同奠定了思想基础;强调马克思主义不是教条,而是行动的指南,为马克思主义中国化提供了理论前提;要求把共产国际指示和别国经验中国化,使马克思主义中国化具有可操作性;提出"组织工作中国化"等具体主张,丰富和发展了马克思主义中国化的基本内容;阐明马克思主义中国化的关键环节是立足中国国情、分析中国实际,使马克思主义中国化有了实现途径。这些观点对马克思主义中国化这一命题的提出及其被广泛认同乃至马克思主义中国化运动在全党范围的兴起都具有推动作用。 展开更多
关键词 张闻天 延安时期 马克思主义中国化
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新时期中国共产党的“学习”思想与马克思主义学习型政党 被引量:1
19
作者 张富文 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第1期56-60,共5页
改革开放以来,面对新形势、新阶段,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人高度重视中国共产党的学习,并且在实践与理论的双元互动中形成了丰富的学习思想。探讨他们的"学习"思想对推动中国共产党正在进行的马克思主... 改革开放以来,面对新形势、新阶段,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人高度重视中国共产党的学习,并且在实践与理论的双元互动中形成了丰富的学习思想。探讨他们的"学习"思想对推动中国共产党正在进行的马克思主义学习型政党建设活动具有重要的实践意义;对深刻理解马克思主义学习型政党的理论基础具有重要的理论意义。 展开更多
关键词 新时期 学习思想 马克思主义学习型政党
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历史虚无主义思潮在大学生中传播的主要渠道——基于29所高校的调查分析 被引量:1
20
作者 胡春艳 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2018年第3期113-118,共6页
历史虚无主义思潮对当代大学生树立科学的历史观和价值观造成了不可低估的恶劣影响,我国高等教育立德树人根本任务的全面落实面临严峻挑战。文章在把握历史虚无主义思潮对大学生侵害现状的基础上,探寻历史虚无主义思潮传播的主要媒介和... 历史虚无主义思潮对当代大学生树立科学的历史观和价值观造成了不可低估的恶劣影响,我国高等教育立德树人根本任务的全面落实面临严峻挑战。文章在把握历史虚无主义思潮对大学生侵害现状的基础上,探寻历史虚无主义思潮传播的主要媒介和渠道即大众传媒是历史虚无主义思潮影响大学生的主渠道、人际传播是历史虚无主义思潮影响大学生的重要渠道,找出消解历史虚无主义思潮影响的有效对策,从而维护高校意识形态安全。 展开更多
关键词 历史虚无主义思潮 大学生 传播媒介 传播渠道
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