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1
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“金课”背景下“高等数学”混合式教学模式探索与实践——以泰州学院为例 |
华程
史雪莹
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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2
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高等数学课程思政的探索与实践——以泰州学院为例 |
黄瑛娇
庄雨淇
章彧婕
徐晶晶
张应腾
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《科学咨询》
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2024 |
0 |
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3
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地方应用型本科高校师范类专业课程思政的探索与实践——以泰州学院数学师范专业为例 |
沈荣鑫
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《高教学刊》
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2021 |
12
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4
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应用型本科院校数学实验教学实践与改革——以泰州学院“高等数学”课程为例 |
陈小平
史雪莹
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《教育教学论坛》
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2020 |
7
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5
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地方新建本科院校数学与应用数学专业建设规划探讨——以泰州学院为例 |
王龙
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《新校园（上旬刊）》
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2017 |
0 |
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6
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关于雷劈数的研究 |
管训贵
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《安徽大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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智慧教育背景下纸质教材与数字教材一体化建设的策略 |
张应腾
王志华
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《传播与版权》
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2025 |
0 |
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8
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优化作业设计 发展数学素养——以“长方形和正方形”的学力型作业设计为例 |
任心恬
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《教育界》
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2025 |
0 |
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9
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“后建构”视阈下初中数学复习教学案例与实践反思——以“一次函数”章尾课的教学为例 |
刘汉平
王成敏
冯源
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《数学教学通讯》
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2025 |
0 |
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10
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学生视阈下的数学文化认知现状与分析 |
邹德洋
苏敬蕊
孙鑫
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《科学咨询》
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2025 |
0 |
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11
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线上线下混合式教学模式探索——以高校数学课程为例 |
庄雨淇
章彧婕
黄瑛娇
徐晶晶
张应腾
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《西部素质教育》
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2025 |
0 |
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12
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新建本科高校数学课程思政队伍建设的探索与实践 |
王成敏
沈荣鑫
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《高教学刊》
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2024 |
3
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13
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基于课程思政实现隐性育人的教学探究——以“数学分析”课程为例 |
黄萍
王琛玮
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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14
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指数不定方程2^(x)+(pq)^(y)=z^(2)的非负整数解 |
蒋玉婷
管训贵
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《高师理科学刊》
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2024 |
0 |
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15
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基于数学推理能力的问题链设计与思考——以“《二次函数》的章节复习”为例 |
王成敏
张莉莉
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《中等数学》
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2024 |
0 |
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16
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不定方程 x^(2)=2^(2b+2)a^(2t)-2^(b+2)a^(t+r)+1 的正整数解 |
王志兰
管训贵
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《南宁师范大学学报（自然科学版）》
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2024 |
0 |
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17
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一次函数背景下“一线三等角”模型的应用探究 |
徐智勇
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《数理天地（初中版）》
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2024 |
0 |
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18
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数学跨学科学习资源开发的原则和路径 |
帅建卓
顾广林
潘小明
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《教学与管理》
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2023 |
5
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19
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光栅常数测定实验中谱线不等高现象的分析 |
王小羊
唐小村
成西会
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《南京师大学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2016 |
1
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20
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关于商高数Jesmanowicz猜想的一点注记 |
管训贵
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《宁夏大学学报（自然科学版）》
CAS
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2016 |
1
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