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1
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新高考“3 3”模式对大学物理教学的影响 |
王洪博
徐锡金
邵明辉
侯栋
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《创新教育研究》
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2024 |
0 |
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2
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翻转课堂模式在地方高校大学物理实验课程中的实践 |
邵明辉
陈新莲
张海鹍
刘金祥
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《教育教学论坛》
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2016 |
3
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3
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信息环境下以能力培养为导向的大学物理实验教学体系构建 |
邵明辉
何为凯
宋阳
张海鲲
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《物理与工程》
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2018 |
7
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4
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在大学物理实验课程中培养学生的自主学习能力 |
魏平
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《物理与工程》
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2017 |
4
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5
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大学物理全英文教学的教学模式实践和探讨 |
高丽
孟召霞
何为凯
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《物理与工程》
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2017 |
3
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6
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大学物理实验中光学实验的特点及其教学策略 |
高若平
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《科技创新导报》
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2012 |
4
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7
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课程教学大纲存在的问题及编写思路——以大学物理实验为例 |
李欣
张海鵾
邵明辉
崔晓军
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《物理与工程》
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2017 |
3
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8
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从习题到原始物理问题:培养物理高阶思维能力的有效途径——以2023年高考江苏卷物理第10题为例 |
刘存辉
刘海英
李萍
张小柱
崔文哲
林华枝
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《物理通报》
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2025 |
0 |
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9
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90后大学生学习动力现状的调查与分析——以济南大学为例 |
董海军
王萍
朱思齐
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《统计与管理》
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2015 |
1
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10
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传统文化融入中学物理课堂的策略研究——以中国传统茶文化为例 |
郜赛楠
张萱
高丽
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《物理通报》
CAS
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2024 |
1
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11
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物理学研究生专业英语的课程教学模式改革与探索 |
丁梦
徐锡金
纪维霄
邵明辉
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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12
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文科物理课程整合建设的实践 |
陈新莲
袁敏
李淑娟
王静
张海鹍
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《大学物理》
北大核心
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2013 |
7
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立足教材习题 聚焦核心素养 培养关键能力 ——对2024年北京卷第20题“RC动态电路”的深度剖析 |
刘存辉
孙咸江
刘海英
李萍
张小柱
崔文哲
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《物理教学探讨》
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2025 |
0 |
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14
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2024年高考全国理综甲卷第25题赏析与拓展 |
刘存辉
林华枝
刘海英
李萍
崔文哲
郎文婕
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《中学生理科应试》
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2025 |
0 |
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15
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《纳米材料与技术》教学改革探索 |
魏显起
徐锡金
黄金昭
丁梦
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《菏泽学院学报》
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2021 |
2
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16
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气固两相流流动参数的检测技术 |
付飞飞
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《济南大学学报（自然科学版）》
北大核心
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2017 |
5
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17
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基于数据深度挖掘的燃煤电厂除尘系统性能偏离分析 |
李泽锐
李飞
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《上海节能》
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2025 |
0 |
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18
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“数字电子技术”中编码器的教学技巧 |
王世福
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《电气电子教学学报》
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2013 |
2
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19
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新媒体对高校大学生思想政治教育的影响及对策 |
郑爱华
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《西部广播电视》
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2014 |
2
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20
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统计物理学中的配分函数 |
宋世学
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《济南大学学报》
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2000 |
5
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