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基于第二课堂的医学英语教学体系构建--以济宁医学院为例 被引量:3
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作者 赵辰茜 褚宏蕊 《医学教育研究与实践》 2022年第6期763-769,共7页
医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程。在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养“一精多会”“一专多能”的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋。第... 医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程。在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养“一精多会”“一专多能”的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋。第二课堂源于教材却又不局限于教材,是第一课堂的重要补充,更是当前高等教育不可或缺的一大育人体系。本文基于习近平总书记对“第二课堂建设”的重要要求,进行了一系列的调查研究,并结合济宁医学院校情,按《大学英语教学指南(2020)》中听、说、读、写、译五项要求构建出济宁医学院基于第二课堂的医学英语教学体系。以期为其他医学院校医学英语第二课堂活动的开展和体系构建起借鉴作用,为医学英语这一学科的发展提供参考依据。 展开更多
关键词 第二课堂 ESP 医学英语 教学体系
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地方医学院校移动智慧校园规划研究——以济宁医学院为例 被引量:2
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作者 郑曦 董睿 《医学教育研究与实践》 2019年第4期550-553,共4页
“互联网+”时代下,高校信息化的发展逐渐从“数字校园”转向为“智能校园”“移动智能校园”的发展规划已成为高校教育信息化建设中的重要组成部分。以济宁医学院“移动智能校园”的规划研究为例,结合地方医学院校信息化建设的现状,提... “互联网+”时代下,高校信息化的发展逐渐从“数字校园”转向为“智能校园”“移动智能校园”的发展规划已成为高校教育信息化建设中的重要组成部分。以济宁医学院“移动智能校园”的规划研究为例,结合地方医学院校信息化建设的现状,提出在智慧校园环境下构建移动学习系统的思路。 展开更多
关键词 移动校园 智慧校园 规划与建设
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医学院校新生学习适应性自我调整情况研究 被引量:3
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作者 李明 张彦超 +3 位作者 张秋梅 梅瑞华 公沛文 程刚 《中国高等医学教育》 2016年第12期55-56,共2页
目的:调查医学院校新生学习适应性自我调整情况。方法:采用大学生学习适应性量表(Undergraduates' Learning Adaptability Inventory,ULAI)分别测量某医学院校新生入学初期及入学一年后的学习适应性情况,进而对新生学习适应性的自... 目的:调查医学院校新生学习适应性自我调整情况。方法:采用大学生学习适应性量表(Undergraduates' Learning Adaptability Inventory,ULAI)分别测量某医学院校新生入学初期及入学一年后的学习适应性情况,进而对新生学习适应性的自我调整情况进行研究。结果:经过在校一年的学习,医学生的学习适应性情况普遍有所提升,但不同性别、不同专业医学生学习适应性调整情况仍存在一定差异。结论:医学院校新生能够较好地对自身的学习适应性进行调整,并能够较好地适应医学院校的学习环境。 展开更多
关键词 医学院校 学习适应性 自我调整
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医学院校思想政治理论在线开放课程的建设和实践 被引量:10
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作者 张晗 葛洪刚 王玲 《中国医学教育技术》 2020年第2期187-190,共4页
随着"互联网+"时代的到来,大规模在线开放课程等新型的在线开放学习方式正在影响我国教育的发展。2015年4月,我国启动了高等学校在线开放课程建设,为思想政治课的教学改革提出了更大的挑战。基于在线开放课程的特点,结合思想... 随着"互联网+"时代的到来,大规模在线开放课程等新型的在线开放学习方式正在影响我国教育的发展。2015年4月,我国启动了高等学校在线开放课程建设,为思想政治课的教学改革提出了更大的挑战。基于在线开放课程的特点,结合思想政治理论课的教学目标,济宁医学院建设了2门思想政治在线开放课程并面向校内学生开放,积极开展基于在线开放课程的混合式教学,通过校内思想政治课教学改革,提高了教学效果,提升了教学质量。 展开更多
关键词 在线开放课程 思想政治理论课 混合式教学
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新媒体环境下医学院校图书馆媒介素养教育研究 被引量:1
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作者 肖凯 王朋 张静 《医学信息学杂志》 CAS 2022年第12期97-101,共5页
通过问卷调查研究医学生媒介素养现状和图书馆媒介素养教育现状,分析存在的问题,在宣传、整体规划、投入、教育内容等方面对医学院校图书馆提出合理化建议,以推动医学院校图书馆媒介素养教育的发展,提高医学生媒介素养水平。
关键词 医学院校 图书馆 媒介素养教育
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医学院校医学人文课程开设现状及对策研究 被引量:10
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作者 李淑玲 杨晨 +1 位作者 路海 岳新 《济宁医学院学报》 2018年第1期9-12,共4页
医学人文课程作为医学课程的重要组成部分,担负着塑造未来医疗工作者职业精神、医学道德的重任。但我国很多医学院校医学人文课程在开设过程中或多或少地存在着重视程度不够、师资资源缺乏、教学体系有缺陷等一系列问题。本文通过对医... 医学人文课程作为医学课程的重要组成部分,担负着塑造未来医疗工作者职业精神、医学道德的重任。但我国很多医学院校医学人文课程在开设过程中或多或少地存在着重视程度不够、师资资源缺乏、教学体系有缺陷等一系列问题。本文通过对医学院校医学人文课程开设现状进行调查,以探讨医学人文课程设置的缺点与不足,积极构建更加科学合理的医学人文教育课程体系,对于今后培养兼具医学技能与人文素养的高水平临床医学卓越人才,具有重要的指导作用和现实意义。 展开更多
关键词 医学院校 医学人文课程 现状 对策
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某医学院大学生乙肝疫苗接种情况及乙肝防控认知度调查 被引量:7
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作者 王璐 魏智琳 +3 位作者 魏子然 王梦影 王加兰 李秀真 《济宁医学院学报》 2021年第1期48-53,共6页
目的了解某医学院大学生乙肝疫苗接种情况及对乙肝防控知识认知现状,为医学院校制定和开展乙肝健康教育提供科学依据。方法随机抽样法抽取某医学院在校大学一年级至大学五年级学生787名,进行乙肝防治知识认知度问卷调查;采用乳胶快速检... 目的了解某医学院大学生乙肝疫苗接种情况及对乙肝防控知识认知现状,为医学院校制定和开展乙肝健康教育提供科学依据。方法随机抽样法抽取某医学院在校大学一年级至大学五年级学生787名,进行乙肝防治知识认知度问卷调查;采用乳胶快速检测法检测乙肝血清标志物。结果该校大学生HBsAg阳性率为0.63%,抗-HBs阳性率为45.27%,五项全阴性率为54.10%。乙肝知识认知知晓率为67.68%,影响乙肝防控知识认知的因素有年级、专业以及是否系统学习过《医学微生物学》和《传染病学》。结论该校大学生群体的乙肝免疫保护力未全面覆盖,对乙肝的防控认知水平和疫苗接种主动性有待提高,医学院校应加强职业风险教育和乙肝防控宣教。 展开更多
关键词 医学生 乙肝疫苗 乙肝防控
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医学院校新入职教师培训项目实施效果调查研究
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作者 杨森 杨赟 《西部素质教育》 2022年第24期128-131,共4页
文章将济宁医学院2021年参加新入职教师培训的40名青年教师作为调查对象,对医学院校新入职教师培训项目实施效果进行调查研究,并给出了医学院校新入职教师培训项目实施效果提升的建议,包括开展新入职教师培训需求分析、构建新入职教师... 文章将济宁医学院2021年参加新入职教师培训的40名青年教师作为调查对象,对医学院校新入职教师培训项目实施效果进行调查研究,并给出了医学院校新入职教师培训项目实施效果提升的建议,包括开展新入职教师培训需求分析、构建新入职教师培训课程体系、实施新入职教师培训效果评估。 展开更多
关键词 医学院校 新入职教师 教师培训
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医学院校文学社团育人价值、发展现状及对策
9
作者 董志焕 井东燕 《卫生职业教育》 2021年第20期30-32,共3页
以济宁医学院为例,阐述文学社团在医学院校的育人价值,针对当前文学社团在医学院校的发展困境,提出后续发展方向和对策,从而不断完善社团管理制度及相应配套制度。
关键词 文学社团 医学院校 育人价值
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补气补血药促造血作用现代医学研究进展
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作者 段爽爽 李焱 +2 位作者 韩净净 韩锦煊 辛春雷 《医学诊断》 2025年第1期123-133,共11页
现代医学研究发现,传统中药在促进造血方面取得了令人瞩目的进展,多种中药可通过多种复杂的机制发挥其促造血作用。在传统医学中,造血过程被认为与气血的生成相关。研究表明许多中药及其活性成分可通过保护及促进造血干细胞增殖及分化... 现代医学研究发现,传统中药在促进造血方面取得了令人瞩目的进展,多种中药可通过多种复杂的机制发挥其促造血作用。在传统医学中,造血过程被认为与气血的生成相关。研究表明许多中药及其活性成分可通过保护及促进造血干细胞增殖及分化、调节造血微环境、调控造血生长因子、激活造血相关信号通路等方式发挥促造血作用,许多中药有望成为血液系统疾病治疗的良好制剂。文章综述了中药促造血机制,以及近年来研究发现具有促造血作用的补气药及补血药。中药活性成分的复杂性和多样性使得其机制的研究变得困难,中药的标准化和质量控制问题亟需解决。随着对中药活性成分的深入研究,越来越多的中药制剂被应用于临床造血功能障碍的治疗。总的来说,传统中药及其活性成分在造血过程中的研究正在不断深入,未来将展现出广阔的发展前景。Modern medical research has found that traditional Chinese medicine has made remarkable progress in promoting hematopoiesis, and a variety of traditional Chinese medicines can exert their hematopoietic effects through a variety of complex mechanisms. In traditional medicine, the hematopoietic process is thought to be associated with the production of Qi and blood. Studies have shown that many traditional Chinese medicines and their active ingredients can play a role in promoting hematopoiesis by protecting and promoting the proliferation and differentiation of hematopoietic stem cells, regulating the hematopoietic microenvironment, regulating hematopoietic growth factors, and activating hematopoietic-related signaling pathways, and many TCMs are expected to become good preparations for the treatment of hematopoietic diseases. This article reviews the hematopoietic mechanism of traditional Chinese medicine, as well as the Qi tonic drugs and blood tonic drugs that have been found to promote hematopoiesis in recent years. The complexity and diversity of active ingredients in traditional Chinese medicine make it difficult to study their mechanisms, and the standardization and quality control of traditional Chinese medicine needs to be solved urgently. With in-depth research on the active ingredients of traditional Chinese medicine, more and more traditional Chinese medicine preparations are used in the treatment of clinical hematopoietic dysfunction. In general, the research on traditional Chinese medicine and its active ingredients in the hematopoietic process is deepening, and it will show broad development prospects in the future. 展开更多
关键词 中药 造血系统 补气药 补血药 信号通路
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临床医学专业大学生的心理健康状况调查
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作者 刘明慧 颜思佳 +1 位作者 郑茂玉 郭天 《心理学进展》 2024年第9期382-387,共6页
目的:了解临床医学专业大学生的心理健康状况,为后期的心理健康工作提供良好的依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对354名临床医学专业大学生进行调查,通过使用SPSS软件对数据进行统计学分析。结果:1) 临床医学专业大学生的心理健康... 目的:了解临床医学专业大学生的心理健康状况,为后期的心理健康工作提供良好的依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对354名临床医学专业大学生进行调查,通过使用SPSS软件对数据进行统计学分析。结果:1) 临床医学专业大学生的心理健康状况在恐怖和精神病性因子上得分高于国内成人常模(P P P P Objective: To understand the mental health status of college students majoring in clinical medicine, and to provide a good basis for the mental health work in the later stage. Methods: Symptom check list 90 (SCL-90) was used to investigate 354 college students majoring in clinical medicine, and the data were statistically analyzed by using SPSS software. Results: 1) The mental health status of college students majoring in clinical medicine scored higher than the domestic adult norm on the terror and psychoticism factors (P P P P < 0.05). Conclusion: The overall condition of the students in this survey is good, but there is a certain influence of gender and whether they are only children on the mental health level of college students. It is recommended that institutions establish effective early warning and intervention mechanisms in a targeted manner to improve the level of mental health of students and promote mental health development of students. 展开更多
关键词 临床医学 大学生 心理健康
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临床实习压力对医学生心理健康影响的调查 被引量:36
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作者 李明 苏伟 +3 位作者 周婷 梅瑞华 张秋梅 程刚 《中国健康心理学杂志》 2017年第4期595-598,共4页
目的:调查临床实习压力对医学生心理健康的影响,为开展实习期医学生心理健康工作提供相关依据和支持。方法:采用Beck-Srivastava压力量表(BSSI)对586名处于临床实习期间医学生面临的压力源及压力强度情况进行初步检测,进一步结合症状自... 目的:调查临床实习压力对医学生心理健康的影响,为开展实习期医学生心理健康工作提供相关依据和支持。方法:采用Beck-Srivastava压力量表(BSSI)对586名处于临床实习期间医学生面临的压力源及压力强度情况进行初步检测,进一步结合症状自评量表(SCL-90)及状态-特质焦虑问卷(STAI)对其心理健康状况进行综合调查。结果:(1)临床实习期间,医学生的压力主要集中在学习压力、经济压力、临床实践和人际关系4个方面,其检出率普遍超过60%,且BSSI单因子得分均在3分以上。男生在学习压力及经济压力2个因子得分高于女生,在临床实践及人际关系2个因子得分低于女生,但差异均无统计学意义(P>0.05);(2)临床实习期间医学生在SCL-90的9个因子得分均超过国内常模,且在人际关系、抑郁、焦虑及恐怖4个因子得分差异有统计学意义(t=8.5011,5.0781,27.5146,3.4907;P<0.05)。男生在SCL-90的敌对性、偏执及精神病性3个因子得分高于女生,但差异均无统计学意义(P>0.05);女生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑和恐怖6个因子得分高于男生,且在抑郁和焦虑2个因子得分差异有统计学意义(t=-4.2678,-3.7579;P<0.05);(3)临床实习期间医学生在STAI的状态焦虑(S-AI)的得分高于标准常模,且差异有统计学意义(t=8.3293,P<0.05),在STAI的特质焦虑(T-AI)的得分低于标准常模,但差异无统计学意义(P>0.05);女生在S-AI及T-AI得分均高于男生,但差异均无统计学意义(t=-0.5390,-1.4026;P>0.05)。结论:临床实习会对医学生造成较大的压力,进而导致一定的心理健康问题,尤其是会诱发较为严重的焦虑情绪。 展开更多
关键词 临床实习 压力 医学生 心理健康
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临床医学专业培养视野下加强人文素质教育的探讨 被引量:6
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作者 程刚 班博 +2 位作者 李佳保 景爱红 陈东风 《济宁医学院学报》 2018年第1期13-15,共3页
本文主要探讨医学人文教育在临床医学专业培养中的重要作用,总结我校医学人文教育经验。临床医学生人文素质与科学素质培养同等重要。医学人文素质的教育需要循序渐进,医学人文素质的养成更需要不断实践。
关键词 临床医学 人文教育
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教育生态视角下临床医学卓越人才培养模式构建研究 被引量:5
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作者 程刚 李淑玲 白波 《济宁医学院学报》 2016年第6期433-435,439,共4页
医学教育是我国高等教育的重要组成部分,临床医学教育更是医学教育不可缺少的核心构成。临床医学教育所涉及的教育和卫生两方面的问题均是直接关系国计民生的重大问题,其改革更是教育改革与医药卫生改革的重要结合点。在教育生态视角下... 医学教育是我国高等教育的重要组成部分,临床医学教育更是医学教育不可缺少的核心构成。临床医学教育所涉及的教育和卫生两方面的问题均是直接关系国计民生的重大问题,其改革更是教育改革与医药卫生改革的重要结合点。在教育生态视角下调研临床医学培养模式存在的问题,积极构建新型卓越人才培养模式,对于帮助我国高等医学教育在短时间内达到医学教育新标准,进而与国际高等医学教育人才培养要求相接轨具有重要推动作用。 展开更多
关键词 教育生态 临床医学 卓越人才 培养模式
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磺酰腙的高效快速合成及其抗菌性能初探——推荐一个医学本科院校化学创新实验 被引量:1
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作者 唐敬杰 谢露影 +8 位作者 刘嘉昱 石尚玉 孙欣雨 林家阳 杨琦堃 于传昂 王泽诚 王盈盈 解增洋 《大学化学》 CAS 2024年第3期316-326,共11页
在有机化学实验教学过程中,实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取,缺少对目标化合物的结构鉴定和性质检验。为了提高有机化学实验教学质量,培养学生的科研素养和创新能力。以商业易得的醛、酮和对甲苯磺酰肼为反应原料,于室温无溶... 在有机化学实验教学过程中,实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取,缺少对目标化合物的结构鉴定和性质检验。为了提高有机化学实验教学质量,培养学生的科研素养和创新能力。以商业易得的醛、酮和对甲苯磺酰肼为反应原料,于室温无溶剂条件下,利用研磨方法在1 min内高效快速合成磺酰腙,并对产物进行结构表征和性质研究。产物应用于抗菌实验研究时,化合物3i和3h对大肠杆菌有最好的抑制效果。实验涉及合成、TLC检测和柱色谱层析等操作,可以锻炼学生在有机化合物合成、纯化及结构鉴定等方面的操作技能。要求学生独立查阅文献,熟练掌握Origin、ChemDraw和MestRec等软件的使用,可以提升学生分析问题并解决问题的能力。改进的实验以提高学生综合素质为宗旨,适用于有机化学基础实验教学。 展开更多
关键词 无溶剂条件 磺酰腙 研磨方式 抗菌性能
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疫情防控背景下临床医学专业学位研究生教学模式探索与实践 被引量:2
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作者 蔡莹 孔凡丛 +1 位作者 丁庆庆 杨燕 《中国高等医学教育》 2020年第7期63-64,共2页
疫情防控背景下,为保障临床医学专业学位研究生教学质量,学校结合培养要求将教学内容与多种新型教学模式有机结合,总结出一套高效的研究生在线教学模式。文章从临床医学专业学位研究生线上教学的必要性、特殊性、教学模式探索与评价等... 疫情防控背景下,为保障临床医学专业学位研究生教学质量,学校结合培养要求将教学内容与多种新型教学模式有机结合,总结出一套高效的研究生在线教学模式。文章从临床医学专业学位研究生线上教学的必要性、特殊性、教学模式探索与评价等方面进行总结,旨在为构建高效线上教学模式提供经验,为提高研究生教育质量贡献力量。 展开更多
关键词 疫情防控 临床医学专业学位研究生 教学模式
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五年制临床医学专业学生情绪智力与职业认同感的关系研究 被引量:12
17
作者 杜涛 刘宁宁 《医学教育研究与实践》 2020年第1期106-110,共5页
目的调查五年制临床医学专业学生情绪智力与职业认同感现状,并探究情绪智力与职业认同感的关系。方法使用一般资料调问卷、情绪智力量表及职业认同感量表对某医学院校381名五年制临床医学专业学生进行调查。结果五年制临床医学专业学生... 目的调查五年制临床医学专业学生情绪智力与职业认同感现状,并探究情绪智力与职业认同感的关系。方法使用一般资料调问卷、情绪智力量表及职业认同感量表对某医学院校381名五年制临床医学专业学生进行调查。结果五年制临床医学专业学生情绪智力总均分为(3.69±0.59)分,职业认同感总均分为(3.32±0.51)分。情绪智力总分及各维度得分与其职业认同感总分及各维度得分均呈显著正相关(r=0.469~0.578,均P<0.01)。分层回归分析显示自我情绪管理(β=0.492,P<0.01)、自我情绪运用(β=0.413,P<0.01)可独立解释职业认同感36.7%的变异量。结论五年制临床医学专业学生情绪智力与职业认同感均处于中等水平,情绪智力对其职业认同感存在正向影响,医学教育者可通过加强对临床医学专业学生情绪智力的培养来提高其职业认同感。 展开更多
关键词 学生 医科 情绪智力 职业认同感 积极心理学
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OSCE智能化管理平台在医学本科生临床综合能力考核中的应用 被引量:14
18
作者 石跃岑 毛心茹 +3 位作者 崔明慧 康源萌 李晓晗 赵会丽 《医学教育研究与实践》 2021年第1期86-90,共5页
目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)智能化管理平台在医学本科生临床综合能力考核中的应用效果。方法采用OSCE智能化管理平台对154名医学本科生的临床综合能力进行考核。采用自制调查问卷进行考生OSCE智能化管理平台综合评价。结果79.4%... 目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)智能化管理平台在医学本科生临床综合能力考核中的应用效果。方法采用OSCE智能化管理平台对154名医学本科生的临床综合能力进行考核。采用自制调查问卷进行考生OSCE智能化管理平台综合评价。结果79.4%的考生对OSCE时间安排满意,82.0%的考生对OSCE站点的数量设置满意,86.0%的考生认为此次OSCE考试的难易程度适中,73.4%的考生对此次OSCE考试总体满意。OSCE智能化管理平台在有助于技能考核的实施提高了考试参与度及学习积极性、有助于操作规范性的改正、有助于临床思维和医患沟通能力的培养、有助于人文素养的认知和提高的赞同度分别为86.7%,87.3%,84.0%,82.0%,79.3%。目前学习生活压力(β=0.309,P<0.05)、临床技能课程的学习兴趣(β=0.274,P<0.05)、同学之间的相处情况(β=0.171,P<0.05)均为影响OSCE智能化管理平台考核效果的影响因素。结论OSCE智能化管理平台可以客观考核医学本科生的综合能力,实现了考试管理的自动化和无纸化,是目前考察医学生临床综合能力较好的方法,值得推广。 展开更多
关键词 OSCE智能化管理平台 医学本科生 临床综合能力
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临床医学卓越医师培养教学改革研究 被引量:11
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作者 王文淼 谭文彬 《中国医学教育技术》 2019年第6期686-688,共3页
随着我国卓越医师培养教学改革的不断深入,临床医师的工作能力得到全面的提升,不仅可以适应国家的医学事业发展,还能满足医疗卫生体制改革的人才需求。文章从教学方法、临床实践、人文素养、团队能力、科研视野等方面总结我国临床医学... 随着我国卓越医师培养教学改革的不断深入,临床医师的工作能力得到全面的提升,不仅可以适应国家的医学事业发展,还能满足医疗卫生体制改革的人才需求。文章从教学方法、临床实践、人文素养、团队能力、科研视野等方面总结我国临床医学卓越医师培养教学改革的研究现状,在此基础上,提出了学校与医院在符合教学实际的医学教学体系的正确引导下最终实现卓越医学人才培养的更高要求。 展开更多
关键词 卓越医师 教学改革 人才培养
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门诊教学对临床医学五年制临床能力提升的探索 被引量:8
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作者 孔凡丛 蔡莹 杨燕 《中国高等医学教育》 2020年第1期89-90,共2页
将神经内科门诊应用于神经内科实习教学,对五年制临床医学本科实习生进行随机分组后进入门诊和病房实习,实习结束后进行临床能力考核。着重解决传统病房实习病种的单一性,临床理论与实践结合等问题,积极探索可以提高临床实习教学质量、... 将神经内科门诊应用于神经内科实习教学,对五年制临床医学本科实习生进行随机分组后进入门诊和病房实习,实习结束后进行临床能力考核。着重解决传统病房实习病种的单一性,临床理论与实践结合等问题,积极探索可以提高临床实习教学质量、培养实习生的整体临床职业素养的教学模式。 展开更多
关键词 神经内科 门诊教学 临床实习
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