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本科应用型人才培养的定位与教学组织设计--浙江万里学院的实践
被引量:
52
1
作者
钱国英
马建荣
林怡
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期84-86,共3页
面对高等教育大众化人才能力化的趋势与特征,普通本科院校应确立面向行业的应用型人才培养定位,以学生能力成长为核心,从教学组织设计着手,创建理论、实践和素质拓展三位一体的本科应用型人才培养体系,重构专业教育与行业应用相结合、...
面对高等教育大众化人才能力化的趋势与特征,普通本科院校应确立面向行业的应用型人才培养定位,以学生能力成长为核心,从教学组织设计着手,创建理论、实践和素质拓展三位一体的本科应用型人才培养体系,重构专业教育与行业应用相结合、技能训练与研究能力培养相结合的教学内容,创新合作性学习、自主式实验、项目化训练和校企合作式创新创业教育等多样化人才培养方式,促进学生创新意识和实践能力提高。
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关键词
本科应用型人才
培养体系
教学设计
原文传递
题名
本科应用型人才培养的定位与教学组织设计--浙江万里学院的实践
被引量:
52
1
作者
钱国英
马建荣
林怡
机构
浙江
万里学院
浙江
万里学院
教务部
浙江万里学院教务部综合科
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期84-86,共3页
基金
教育部、财政部2008年人才培养模式创新实验区建设项目《基于合作性学习教学改革的创业教育人才培养模式创新实验区》的研究成果
文摘
面对高等教育大众化人才能力化的趋势与特征,普通本科院校应确立面向行业的应用型人才培养定位,以学生能力成长为核心,从教学组织设计着手,创建理论、实践和素质拓展三位一体的本科应用型人才培养体系,重构专业教育与行业应用相结合、技能训练与研究能力培养相结合的教学内容,创新合作性学习、自主式实验、项目化训练和校企合作式创新创业教育等多样化人才培养方式,促进学生创新意识和实践能力提高。
关键词
本科应用型人才
培养体系
教学设计
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
本科应用型人才培养的定位与教学组织设计--浙江万里学院的实践
钱国英
马建荣
林怡
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2010
52
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