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昌硕成校开办老年合唱团的做法与成效
1
作者
许丽琴
《新农村》
2024年第5期52-53,共2页
随着人口老龄化的加剧,老年人的文化娱乐需求日渐强烈,如何满足老年人的精神文化需求,提升老年人的生活质量和幸福感,浙江省安吉县昌硕区域性成人文化技术学校通过调研村社区,提出了成立一支老年合唱团的方案。旨在通过音乐表演和社交互...
随着人口老龄化的加剧,老年人的文化娱乐需求日渐强烈,如何满足老年人的精神文化需求,提升老年人的生活质量和幸福感,浙江省安吉县昌硕区域性成人文化技术学校通过调研村社区,提出了成立一支老年合唱团的方案。旨在通过音乐表演和社交互动,提升老年人积极向上的精神,提高生活质量,为社区和公益活动提供表演资源,促进老年人之间及其他群体的交流。
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关键词
精神文化需求
成人文化技术学校
浙江省安吉县
社交互动
公益活动
娱乐需求
老年合唱团
音乐表演
原文传递
浅析昌硕成校生命安全培训的实施策略
2
作者
许丽琴
《新农村》
2025年第2期51-52,共2页
随着经济社会的发展,城乡居民对生命安全的重视日益提升,但相关安全知识和技能的普及仍显不足。浙江省安吉县昌硕区域性中心成人文化技术学校(简称昌硕成校)开展生命安全培训项目旨在通过交通安全、居家安全、溺水防护、自救逃生、紧急...
随着经济社会的发展,城乡居民对生命安全的重视日益提升,但相关安全知识和技能的普及仍显不足。浙江省安吉县昌硕区域性中心成人文化技术学校(简称昌硕成校)开展生命安全培训项目旨在通过交通安全、居家安全、溺水防护、自救逃生、紧急救护五大模块的系统性培训。
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关键词
交通安全
昌硕成校
生命安全培训
原文传递
“点单式”培训:提升成校教育针对性和时效性的探索与思考
3
作者
李世祥
《新农村》
2024年第12期41-42,共2页
随着社会进步和科技发展,成校教育(培训)在提升个人素质、促进社会发展方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的成校教育模式往往存在针对性不强、时效性差等问题,难以满足学员的实际需求和个性化学习要求。因此,如何创新成校教育模式...
随着社会进步和科技发展,成校教育(培训)在提升个人素质、促进社会发展方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的成校教育模式往往存在针对性不强、时效性差等问题,难以满足学员的实际需求和个性化学习要求。因此,如何创新成校教育模式,提高成校教育的针对性和时效性,成为当前成教领域亟待解决的问题。
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关键词
个性化学习
针对性和时效性
亟待解决的问题
探索与思考
个人素质
成校
针对性不强
点单式
原文传递
题名
昌硕成校开办老年合唱团的做法与成效
1
作者
许丽琴
机构
浙江省安吉县昌硕区域性中心成人文化技术学校
出处
《新农村》
2024年第5期52-53,共2页
文摘
随着人口老龄化的加剧,老年人的文化娱乐需求日渐强烈,如何满足老年人的精神文化需求,提升老年人的生活质量和幸福感,浙江省安吉县昌硕区域性成人文化技术学校通过调研村社区,提出了成立一支老年合唱团的方案。旨在通过音乐表演和社交互动,提升老年人积极向上的精神,提高生活质量,为社区和公益活动提供表演资源,促进老年人之间及其他群体的交流。
关键词
精神文化需求
成人文化技术学校
浙江省安吉县
社交互动
公益活动
娱乐需求
老年合唱团
音乐表演
分类号
G777 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅析昌硕成校生命安全培训的实施策略
2
作者
许丽琴
机构
浙江省安吉县昌硕区域性中心成人文化技术学校
出处
《新农村》
2025年第2期51-52,共2页
文摘
随着经济社会的发展,城乡居民对生命安全的重视日益提升,但相关安全知识和技能的普及仍显不足。浙江省安吉县昌硕区域性中心成人文化技术学校(简称昌硕成校)开展生命安全培训项目旨在通过交通安全、居家安全、溺水防护、自救逃生、紧急救护五大模块的系统性培训。
关键词
交通安全
昌硕成校
生命安全培训
分类号
G726 [文化科学]
原文传递
题名
“点单式”培训:提升成校教育针对性和时效性的探索与思考
3
作者
李世祥
机构
浙江省安吉县昌硕区域性中心成人文化技术学校
出处
《新农村》
2024年第12期41-42,共2页
文摘
随着社会进步和科技发展,成校教育(培训)在提升个人素质、促进社会发展方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的成校教育模式往往存在针对性不强、时效性差等问题,难以满足学员的实际需求和个性化学习要求。因此,如何创新成校教育模式,提高成校教育的针对性和时效性,成为当前成教领域亟待解决的问题。
关键词
个性化学习
针对性和时效性
亟待解决的问题
探索与思考
个人素质
成校
针对性不强
点单式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
昌硕成校开办老年合唱团的做法与成效
许丽琴
《新农村》
2024
0
原文传递
2
浅析昌硕成校生命安全培训的实施策略
许丽琴
《新农村》
2025
原文传递
3
“点单式”培训:提升成校教育针对性和时效性的探索与思考
李世祥
《新农村》
2024
0
原文传递
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