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研制运动技能学习质量标准的基本思路——兼议《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》的价值 被引量:2
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作者 祝芳 李小民 《体育教学》 2016年第6期36-39,共4页
研究指出,运动技能学习质量是体育教学质量最核心的要素,研制运动技能学习质量标准应区分"学习质量标准与评价标准"的区别,本文重点对某运动技能学习质量标准研制提出四条基本原则与两条基本路径。
关键词 学习质量标准 内容标准 表现标准
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新课标背景下初中体育教学渗透劳动教育的实践研究
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作者 翁丽娜 《当代体育》 2023年第8期102-104,共3页
新课标背景下,各学科教师在展开日常授课与教学活动的过程之中,不能仅立足于课程知识对学生来进行讲解,同时还应当实现教学内容的进一步开拓,设计更为完善的教育目标。其中,劳动教育就应当作为各学科教师应当重点关注的一大重要教学内容... 新课标背景下,各学科教师在展开日常授课与教学活动的过程之中,不能仅立足于课程知识对学生来进行讲解,同时还应当实现教学内容的进一步开拓,设计更为完善的教育目标。其中,劳动教育就应当作为各学科教师应当重点关注的一大重要教学内容,而融合到课程教学之中。初中体育教师在开展日常授课与教学活动的过程之中,就有必要结合课程优势,立足课程特点来推进劳动教育与本课程授课与教学的有效融合,在展开体育教学,锻炼学生实现体育锻炼的同时,更增强对于学生劳动意识与观念的培养,实现对于学生劳动能力的锻炼,从而推进学生的长远发展与提升。 展开更多
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基于项目式学习的《课标(2022年版)》例88的教学与思考
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作者 李云萍 王思悦 《中学数学教学参考》 2024年第14期62-65,共4页
针对《课标(2022年版)》中的例88,通过掷骰子游戏深层探究事件的可能性大小.教学时,采用项目式学习的方式,以驱动任务为引擎,以问题解决为导向,让学生经历在真实情境中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程,最终以活动交流... 针对《课标(2022年版)》中的例88,通过掷骰子游戏深层探究事件的可能性大小.教学时,采用项目式学习的方式,以驱动任务为引擎,以问题解决为导向,让学生经历在真实情境中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程,最终以活动交流和小组汇报的形式呈现,发展其应用意识和实践能力. 展开更多
关键词 项目式学习 可能性大小 教学思考
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