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基于产教协同的工程实践教学改革研究——以浙江科技大学为例 被引量：1
1
作者 王志坚 周卫民 姜文彪 《大学（教学与教育）》 2024年第5期149-152,共4页
在高校工程实践教学领域引入产教协同育人模式,能让学生模拟或真实在生产一线实践,使学生提前认知职场环境,促进学习的深入,为真正培养企业和社会需要的应用型技术人才打好基础。文章通过在工程实践教学中引入校企合作企业的电子体温计... 在高校工程实践教学领域引入产教协同育人模式,能让学生模拟或真实在生产一线实践,使学生提前认知职场环境,促进学习的深入,为真正培养企业和社会需要的应用型技术人才打好基础。文章通过在工程实践教学中引入校企合作企业的电子体温计制造案例,以其生产过程为主线,搭建模拟企业生产场景的实践教学环境,针对不同专业、不同年级的学生构建了不同要求的校企合作课程,产教协同完成了实践教学改革。通过实践教学反馈,合理的校企合作课程不但丰富了实践教学内容,有效地提升实践教学效果,还可以丰富企业员工培训的教学资源。 展开更多
关键词 产教融合 协同育人 校企合作 实践教学 劳动教育
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基于在线学习平台的工程训练混合式实训教学模式探索
2
作者 孙方红 姜文彪 +1 位作者 周卫民 董桂丽 《实验室科学》 2024年第6期134-138,142,共6页
在线学习平台具有灵活的课前和课后学习、师生互动、过程化考核等特点,可以为工程训练实训教学提供一种良好的混合式教学范式。探索了基于在线学习平台的工程训练混合实训教学模式,分析了目前工程训练课程在实训教学中存在的问题,构建... 在线学习平台具有灵活的课前和课后学习、师生互动、过程化考核等特点,可以为工程训练实训教学提供一种良好的混合式教学范式。探索了基于在线学习平台的工程训练混合实训教学模式,分析了目前工程训练课程在实训教学中存在的问题,构建了实训前预习、实训中交叉、实训后延伸和考核过程化评价的混合实训教学模式,并阐述了将在线学习平台用于工程训练实训教学中应注意的问题,旨在解决工程训练过程中实训过程松散、教学方式单一、实训内容滞后、成绩评价不定量等问题,为其他高校开展工程训练课程实训教学改革提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 在线学习平台 工程训练 混合式实训教学模式 人才培养 思创专劳融合
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