目的构建护理工程学本科教育培养方案,为建立护理本科生的创新思维,培养护理学与工程学交叉学科创新复合人才提供参考。方法在文献综述的基础上,通过专家焦点法构建了护理工程学本科教育培养方案初稿。运用改良德尔菲法,邀请20名专家进...目的构建护理工程学本科教育培养方案,为建立护理本科生的创新思维,培养护理学与工程学交叉学科创新复合人才提供参考。方法在文献综述的基础上,通过专家焦点法构建了护理工程学本科教育培养方案初稿。运用改良德尔菲法,邀请20名专家进行两轮函询,得到最终方案。结果两轮专家函询回收率均为100.00%,专家权威系数为0.86,第一轮与第二轮各条目的变异系数(coefficient of variation,CV)分别为0.09~0.28与0.08~0.24;Kendall协调系数W分别为0.130~0.210和0.152~0.350(均P<0.01);第一轮函询各条目的重要性均数为3.45~4.68,标准差为0.51~1.14,第二轮函询各条目的重要性均数为3.80~4.85,标准差为0.37~0.99。最终形成包括4个一级指标、10个二级指标和38个三级指标的护理工程学本科教育培养方案。结论护理工程学本科教育培养方案符合临床医学与护理学发展需求,方案具有一定权威性、科学性,可为我国培养护理学与工程学交叉应用型创新人才提供借鉴。展开更多
目的本文旨在评价具备传感技术的智能康复设备对脑卒中患者步态康复的干预效果,以期为卒中患者的临床护理提供依据。方法计算机系统检索中国知网、维普、万方、PubMed、Web of Science、CINAHL、Cochrane Library、Embase 8个中英文数...目的本文旨在评价具备传感技术的智能康复设备对脑卒中患者步态康复的干预效果,以期为卒中患者的临床护理提供依据。方法计算机系统检索中国知网、维普、万方、PubMed、Web of Science、CINAHL、Cochrane Library、Embase 8个中英文数据库中应用具备传感技术的智能康复设备对脑卒中患者步态康复的随机对照试验,检索时限为建库至2024年8月,获取原始文献经EndNote软件去重后由2名经过循证护理培训的研究者独立筛选文献、提取资料、评价纳入研究的偏倚风险后,采用RevMan 5.4软件进行统计分析。结果共纳入10篇原始研究,总计329例脑卒中患者,Meta分析结果显示,传感器技术有助于脑卒中患者的步态康复,可改善患者平衡控制能力[SMD=0.74,95%CI(0.23,1.25),P<0.05]、行走能力[SMD=0.67,95%CI(0.26,1.09),P<0.05]、步态功能[SMD=0.47,95%CI(0.15,0.79),P<0.05]。但对于步行速率的影响差异无统计学意义[SMD=1.13,95%CI(-0.31,2.57),P=0.12]。结论传感器技术对于脑卒中患者步态康复有益,包括平衡控制能力、步行能力和步态功能,但对于步行速率的价值尚不明确,未来仍需进行高质量的研究验证以上结论。展开更多
文摘目的构建护理工程学本科教育培养方案,为建立护理本科生的创新思维,培养护理学与工程学交叉学科创新复合人才提供参考。方法在文献综述的基础上,通过专家焦点法构建了护理工程学本科教育培养方案初稿。运用改良德尔菲法,邀请20名专家进行两轮函询,得到最终方案。结果两轮专家函询回收率均为100.00%,专家权威系数为0.86,第一轮与第二轮各条目的变异系数(coefficient of variation,CV)分别为0.09~0.28与0.08~0.24;Kendall协调系数W分别为0.130~0.210和0.152~0.350(均P<0.01);第一轮函询各条目的重要性均数为3.45~4.68,标准差为0.51~1.14,第二轮函询各条目的重要性均数为3.80~4.85,标准差为0.37~0.99。最终形成包括4个一级指标、10个二级指标和38个三级指标的护理工程学本科教育培养方案。结论护理工程学本科教育培养方案符合临床医学与护理学发展需求,方案具有一定权威性、科学性,可为我国培养护理学与工程学交叉应用型创新人才提供借鉴。
