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卓越绩效模式的起源、发展及其与高职院校质量管理的内在关联探究 被引量：3
1
作者 陈玉成 《柳州职业技术学院学报》 2020年第6期3-10,共8页
我国高职教育经过20多年的发展,由“规模化”发展逐步转向追求“高质量”发展。中国特色高水平高职学校和专业建设计划、职业教育提质培优行动计划、高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进等重大专项都体现出国家、地方政府和学校自... 我国高职教育经过20多年的发展,由“规模化”发展逐步转向追求“高质量”发展。中国特色高水平高职学校和专业建设计划、职业教育提质培优行动计划、高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进等重大专项都体现出国家、地方政府和学校自身对高职院校高质量发展的要求。卓越绩效模式与高职院校追求“高质量”发展要求十分契合,主要表现在“目的契合、理念契合、内容契合、方法契合”等四个方面。运用卓越绩效模式标准推动高职院校高质量发展已是大势所趋。 展开更多
关键词 卓越绩效模式 高职院校 质量管理
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基于管理成熟度评估模型的职业院校诊断与改进方法研究与实践 被引量：3
2
作者 程云燕 邱福明 陈玉成 《职业技术教育》 北大核心 2018年第17期53-58,共6页
融合当今前沿的管理理念和方法——ISO9004自我评价工具、美国卓越绩效模式评分系统和欧洲质量管理基金会EFQM卓越模式评分矩阵三种评价和评分工具,创新设计出适用于职业院校诊断与改进的管理成熟度评估模型,为职业院校诊断与改进工作&q... 融合当今前沿的管理理念和方法——ISO9004自我评价工具、美国卓越绩效模式评分系统和欧洲质量管理基金会EFQM卓越模式评分矩阵三种评价和评分工具,创新设计出适用于职业院校诊断与改进的管理成熟度评估模型,为职业院校诊断与改进工作"如何做"提供了具体的解决方案和管理"工具"。该模型相继在两所高职院校应用和实践检验,两所院校管理理念和方法进一步升级,说明该模型对深化职业院校开展诊断与改进工作有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 诊断与改进 管理成熟度 评估模型 职业院校
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