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基于“721”人才培养模式轻化工程专业人才培养的研究与改革 被引量：3
1
作者 姚兰 王磊 +1 位作者 杨海涛 谢益民 《大学教育》 2014年第13期92-93,共2页
提高教育质量、培养高素质的专业人才是我校教改中明确提出的目标。2013年年初的"721"人才培养模式就是为了充分调动学生学习的积极性和教师教学的积极性而提出的。为了贯彻"721"人才培养模式,轻工学部制浆造纸工... 提高教育质量、培养高素质的专业人才是我校教改中明确提出的目标。2013年年初的"721"人才培养模式就是为了充分调动学生学习的积极性和教师教学的积极性而提出的。为了贯彻"721"人才培养模式,轻工学部制浆造纸工程学院针对三类人才的培养分别对培养方案进行了修订,力求培养出高素质应用型人才、中坚人才及领军级人才。 展开更多
关键词 “721”人才培养模式 轻化工程 人才培养
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浅谈轻化工程研究生专业英语的现状与改革 被引量：2
2
作者 姚兰 杨海涛 谢益民 《教育教学论坛》 2015年第4期112-113,共2页
本文以湖北工业大学为例分析了轻化工程研究生专业英语教学的现状、特点及改革的方向。认为搞好轻化工程研究生专业英语教学必须对教材选择、授课方式及课程的考核方式进行改革。
关键词 专业英语 改革 轻化工程
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3+1培养模式探讨——以轻化工程专业为例
3
作者 杨海涛 王磊 +1 位作者 姚兰 谢益民 《大学教育》 2014年第2期121-122,共2页
为了进一步改革湖北工业大学轻化工程专业的培养方案以符合3+1培养模式的需要,本文从实际出发,探讨了3+1培养模式中对本专业的课程设置、实践教学和对教师提出的改革方案及实施效果。结果表明,通过本专业3+1培养模式的改革和实施,尤其... 为了进一步改革湖北工业大学轻化工程专业的培养方案以符合3+1培养模式的需要,本文从实际出发,探讨了3+1培养模式中对本专业的课程设置、实践教学和对教师提出的改革方案及实施效果。结果表明,通过本专业3+1培养模式的改革和实施,尤其是课程设置和实践教学的改革,大大促进了本专业本科生的实际动手能力,为工科类本科生的培养提供了新的思路。 展开更多
关键词 3+1培养模式 探讨 轻化工程
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轻化工程专业综合实验教学研究初探
4
作者 安俊健 张光彦 代中逸 《大学教育》 2016年第1期115-116,共2页
轻化工程是高校轻工行业中重要的工科专业。轻化工程综合实验的效果的评价来自于对参加综合实验的学生的学习效果的评估。选取本专业学生作为研究对象,在学生参与综合实验的前后对学生的专业知识和运用知识解决问题的能力进行测试。测... 轻化工程是高校轻工行业中重要的工科专业。轻化工程综合实验的效果的评价来自于对参加综合实验的学生的学习效果的评估。选取本专业学生作为研究对象,在学生参与综合实验的前后对学生的专业知识和运用知识解决问题的能力进行测试。测试的题目前后难度大体相当。参与综合实验后学生的专业知识掌握得更加全面,而且养成了运用所学知识解决问题的思维习惯,对于一个问题能够提出多个解决方案。 展开更多
关键词 轻化工程 综合实验 教学研究
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乙醇预处理前后玉米秸秆半纤维素的提取及性质研究 被引量：7
5
作者 夏青 田彦 +3 位作者 姚兰 张宏伟 谢益民 杨海涛 《中国造纸学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第2期12-17,共6页
以玉米秸秆为原料,在温度160℃、保温时间60 min、乙醇浓度50%、固液比1∶8的条件下进行预处理,并对预处理前后的玉米秸秆进行半纤维素的提取和纯化。结果表明,乙醇预处理过程脱除了玉米秸秆中66.6%的Klason木素和61.3%的苯-醇抽出物,... 以玉米秸秆为原料,在温度160℃、保温时间60 min、乙醇浓度50%、固液比1∶8的条件下进行预处理,并对预处理前后的玉米秸秆进行半纤维素的提取和纯化。结果表明,乙醇预处理过程脱除了玉米秸秆中66.6%的Klason木素和61.3%的苯-醇抽出物,还降解了部分半纤维素和少量纤维素。在乙醇预处理过程中,半纤维素中的葡聚糖最易降解,聚阿拉伯糖次之,聚木糖最稳定,糖醛酸含量没有明显变化。结合红外光谱、紫外光谱、液相色谱等分析发现,乙醇预处理后半纤维素中含有较多的甲基、亚甲基单元,说明乙醇预处理造成玉米秸秆半纤维素降解,使半纤维素分子质量降低、多分散系数变大。 展开更多
关键词 半纤维素 玉米秸秆 乙醇预处理
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硫酸盐浆酶解液中LCC的提取及性质研究 被引量：2
6
作者 夏青 姚兰 +1 位作者 张宏伟 杨海涛 《中国造纸学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期5-9,共5页
为了探究硫酸盐浆在酶解过程中是否有小分子LCC溶出及其性质,以麦草为原料,通过硫酸盐法制浆得到硫酸盐麦草浆,并依次进行聚木糖酶、纤维素酶酶解。利用凝胶渗透色谱柱分离出酶解液中的小分子LCC,然后对LCC进行FT-IR、2D-HSQC(二维异核... 为了探究硫酸盐浆在酶解过程中是否有小分子LCC溶出及其性质,以麦草为原料,通过硫酸盐法制浆得到硫酸盐麦草浆,并依次进行聚木糖酶、纤维素酶酶解。利用凝胶渗透色谱柱分离出酶解液中的小分子LCC,然后对LCC进行FT-IR、2D-HSQC(二维异核单量子碳氢相关)核磁共振分析。结果表明,从麦草浆聚木糖酶酶解液(XHL)中可分离出小分子LCC,但在纤维素酶酶解液(CHL)中只存在纤维素;2D-HSQC分析表明,从XHL中分离得到的小分子LCC主要是聚木糖和木素通过苯基配糖体键、苯甲醚键和γ-酯键连接在一起的,说明聚木糖酶能同时对纸浆中残余的聚木糖和木素与聚木糖之间的化学连接键进行降解。 展开更多
关键词 麦草浆 聚木糖酶 纤维素酶 2D-HSQC
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阳离子淀粉/胶体二氧化硅二元助留体系的研究 被引量：1
7
作者 安俊健 张光彦 程峥 《湖北造纸》 2012年第3期97-100,共4页
本文主要对阳离子淀粉/胶体二氧化硅二元助留体系的应用进行了研究。初步研究了阳离子淀粉的用量,胶体二氧化硅的用量,阳离子淀粉、胶体二氧化硅与浆料的接触混合时间、pH值以及实验用水硬度对阳离子淀粉/胶体二氧化硅体系应用效果的影... 本文主要对阳离子淀粉/胶体二氧化硅二元助留体系的应用进行了研究。初步研究了阳离子淀粉的用量,胶体二氧化硅的用量,阳离子淀粉、胶体二氧化硅与浆料的接触混合时间、pH值以及实验用水硬度对阳离子淀粉/胶体二氧化硅体系应用效果的影响。通过对浆料留着率的测定,寻找阳离子淀粉/胶体二氧化硅微粒助留体系应用的最佳条件,确定了方案的优化条件,研究表明:在此实验中,阳离子淀粉用量为1%,胶体二氧化硅用量为0.2%,阳离子淀粉、胶体二氧化硅与浆料接触时间分别为60s和30s,混合浆料的pH值为9,实验室用水的Ca2+含量为200mg/L时的浆料留着率达到最大。 展开更多
关键词 阳离子淀粉 胶体二氧化硅 助留
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阳离子淀粉/氢氧化铝二元助留体系的研究 被引量：1
8
作者 李天虎 安俊健 宋燕婷 《湖北造纸》 2014年第3期32-36,共5页
由阳离子淀粉和氢氧化铝溶液组成的二元助留体系能引发纤维和填料的絮聚,形成结构致密而尺寸较小的细小纤维絮聚体,这大大提高了纸料的留着率和滤水性能。但这一助留体系助留助滤作用受使用条件(pH、加入量等)影响,本实验在实验室条件下... 由阳离子淀粉和氢氧化铝溶液组成的二元助留体系能引发纤维和填料的絮聚,形成结构致密而尺寸较小的细小纤维絮聚体,这大大提高了纸料的留着率和滤水性能。但这一助留体系助留助滤作用受使用条件(pH、加入量等)影响,本实验在实验室条件下,找出影响这一体系留着作用的主要影响因素。得出阳离子淀粉/氢氧化铝二元助留体系的最佳应用条件:淀粉量1.6%、硫酸铝用量1.5%、pH值为7、动态滤水转速500rpm、接触时间20s。 展开更多
关键词 阳离子淀粉 氢氧化铝 二元助留体系 留着率
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多相类芬顿纳米催化剂铁酸铋降解木素模型物 被引量：2
9
作者 安俊健 张光彦 +2 位作者 王鹏 王磊 程汉元 《纸和造纸》 2015年第8期79-82,共4页
多相类Fenton催化技术可有效降解有机污染物,在多相类Fenton催化剂中含铁催化剂可催化活化过氧化氢,具有较好的催化效果。本文用含铁催化剂铁酸铋催化活化过氧化氢,利用产生的羟基自由基等强氧化活性物种降解造纸工业中污水的主要有机... 多相类Fenton催化技术可有效降解有机污染物,在多相类Fenton催化剂中含铁催化剂可催化活化过氧化氢,具有较好的催化效果。本文用含铁催化剂铁酸铋催化活化过氧化氢,利用产生的羟基自由基等强氧化活性物种降解造纸工业中污水的主要有机污染物-木质素类污染物的模型物(阿魏酸),探讨了对其降解的可能性,并研究了反应条件(铁酸铋用量、双氧水用量、温度、p H值等)对降解效果的影响,并进一步研究了该催化剂的稳定性、可回收性和循环使用性能。结果表明:铁酸铋可高效催化降解阿魏酸,且该催化剂易于回收,结构稳定,可多次循环使用,具有较好的应用前景。 展开更多
关键词 铁酸铋 木质素模型物 吸附 催化 降解
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