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中高职有效衔接助推校地高质量发展——以湖北工业职业技术学院为例
1
作者 卞平 李军 +1 位作者 危淼 石存秀 《湖北工业职业技术学院学报》 2022年第5期11-13,共3页
湖北工业职业技术学院根据新时代事业发展的新要求,在国家加快构建现代职业教育体系、加强中高职衔接和增强职业教育适应性要求的背景下,设计并实践了中高职一体化服务县域特色产业发展战略,以政校企共同组成的特色产业学院为平台一体推... 湖北工业职业技术学院根据新时代事业发展的新要求,在国家加快构建现代职业教育体系、加强中高职衔接和增强职业教育适应性要求的背景下,设计并实践了中高职一体化服务县域特色产业发展战略,以政校企共同组成的特色产业学院为平台一体推动,聚焦特色产业需求,推进专业群与产业群协同发展,实现对山区特色产业高质量人才供给和对县域特色产业高质量发展提供技术技能人才支撑的目标。 展开更多
关键词 中高职衔接 特色产业 产业学院。
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深入推进“五化同步”战略,促进学校高质量发展
2
作者 魏文芳 干国胜 +1 位作者 郑强 李晓梅 《湖北工业职业技术学院学报》 2019年第6期1-6,共6页
新时代对职业教育发展提出了新使命、新目标、新要求。湖北工业职业技术学院根据新时代的新要求,结合自身的实际提出了学院事业高质量发展的“五化同步”战略。该战略实施一年来,学校各项工作取得了长足进展,然而也存在不少的困难和问... 新时代对职业教育发展提出了新使命、新目标、新要求。湖北工业职业技术学院根据新时代的新要求,结合自身的实际提出了学院事业高质量发展的“五化同步”战略。该战略实施一年来,学校各项工作取得了长足进展,然而也存在不少的困难和问题。本项目专题调研组经过实地调研,认为“五化同步”战略中最核心的是“本土化”,基础是“一体化”,困难是“精准化”和“国际化”;并指出制约“五化同步”战略主要瓶颈,明晰了推进“五化同步”战略实施对策:首先加强学习,理解“五化同步”,形成共识;其次建章立制,完善体制机制建设;再次强化落实;最后进行评估、检查,并不断优化方案,促进学校高质量发展。 展开更多
关键词 职教20条 五化同步 职业教育 高质量发展
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SPOC环境下混合教学模式研究——以“工业机器人编程与操作”课程为例 被引量：6
3
作者 沈玲 刘甘霖 《湖北工业职业技术学院学报》 2020年第5期82-84,共3页
随着信息技术的发展,信息化教学手段越来越多地应用于各类专业的课程教学中。对于工业机器人技术这个新兴专业,传统的教学方式已无法满足时代信息生产的发展要求,本文根据职业院校学生的特点,以"工业机器人编程与操作"课程为... 随着信息技术的发展,信息化教学手段越来越多地应用于各类专业的课程教学中。对于工业机器人技术这个新兴专业,传统的教学方式已无法满足时代信息生产的发展要求,本文根据职业院校学生的特点,以"工业机器人编程与操作"课程为例,通过调研及实施,对spoc环境下的混合式教学模式进行了研究。 展开更多
关键词 工业机器人 教学模式 spoc 混合式教学
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“双高”建设背景下高职学报特色栏目建设的探讨 被引量：3
4
作者 石青青 杜军 《湖北工业职业技术学院学报》 2022年第5期18-20,共3页
高职学报特色发展的关键在特色栏目建设。本文在厘清高职学报特色栏目建设主要模式的基础上,分析了高职学报特色栏目建设中存在的栏目设置宽泛、缺乏延续性、影响力有限等问题,指出了“双高”建设背景下,高职学报要抢抓机遇,理清特色栏... 高职学报特色发展的关键在特色栏目建设。本文在厘清高职学报特色栏目建设主要模式的基础上,分析了高职学报特色栏目建设中存在的栏目设置宽泛、缺乏延续性、影响力有限等问题,指出了“双高”建设背景下,高职学报要抢抓机遇,理清特色栏目与院校的关系,精准定位栏目特色;依托高水平专业群、特色专业群,建设特色栏目;加强内涵建设,提升特色栏目影响力。学报特色栏目的建设既能强化办刊特色,提升办刊质量;也能更好地服务院校“双高”建设,提升办学水平。 展开更多
关键词 高职学报 特色栏目 专业群
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