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题名现代远程教育资源对贫困山区教学的影响
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作者
周一萍
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机构
湖北省咸安区教育技术装备站
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出处
《中小学实验与装备》
2009年第5期44-44,共1页
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文摘
利用丰富的教育资源辅助教学，是充分体现课改要求，实现学生全面发展的重要渠道，合理利用远程教育资源给传统的教学模式也带来了巨大的冲击和挑战。
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关键词
远程教育资源
辅助教学
贫困山区
学生全面发展
合理利用
教学模式
课改
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
F127
[经济管理—世界经济]
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题名引进现代教学设备让科学实验课教学更为有效
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作者
程宜利
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机构
湖北省咸安区教育技术装备站
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出处
《中小学实验与装备》
2014年第6期50-51,共2页
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文摘
小学科学是一门综合性的学科,且涉及面很广。通过科学教学,学生对整个自然界以及人与自然的关系有简要的认识和了解。作为一门启蒙性的基础学科,学生年龄小,认知能力有限,这使得他们所学习的知识只能是最浅显、最初步和最基本的。因而在进行科学课的实验教学时,必须准确把握广度、深度,增强其趣味性和知识性,教师讲授、演示得当,让学生自觉参与到实验当中,在实验中探究,在实验中发展,在实验中学习。
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关键词
教学媒体
现代教学设备
小学科学
人与自然
电教媒体
教学效果
课堂环境
媒体课件
启蒙性
现代化教学设备
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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