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初中数学教学中学生潜力的挖掘
1
作者
刘庆红
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第2期73-73,共1页
初中生就像是初升的太阳,藏着巨大的潜力。初中数学教师挖掘学生的潜力,是基于学生数学学习的现状提出的,是希望学生坚守好学习的岗位,不断发现自己的优势。但是,部分学生缺乏前进的动力,认为自己难以顺利掌握知识,索性破罐破摔。这就...
初中生就像是初升的太阳,藏着巨大的潜力。初中数学教师挖掘学生的潜力,是基于学生数学学习的现状提出的,是希望学生坚守好学习的岗位,不断发现自己的优势。但是,部分学生缺乏前进的动力,认为自己难以顺利掌握知识,索性破罐破摔。这就需要教师引导学生看到学习的希望,避免学生出现放弃的念头,增强学生的信心。教师在生活、情境、问题、实践中埋下教学的引线,能够推动学生的潜力发展。
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关键词
初中数学
教学
学生
潜力
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职称材料
初中英语书面表达写作策略初探
2
作者
肖玲玲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第31期279-279,共1页
随着新课改的不断深入,在中考英语学科的试卷中,写作所占的比重也越来越大,对学生的写作水平要求不断提高,初中英语写作教学的任务显得重要和艰巨。这就需要教师在教学中针对学生的写作进行有效的训练,使学生了解有关写作方面的一...
随着新课改的不断深入,在中考英语学科的试卷中,写作所占的比重也越来越大,对学生的写作水平要求不断提高,初中英语写作教学的任务显得重要和艰巨。这就需要教师在教学中针对学生的写作进行有效的训练,使学生了解有关写作方面的一些策略,并能够运用这些知识。逐步提高英语书面表达能力。
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关键词
书面表达
策略
输入
输出
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职称材料
初中生口语实践能力的培养与提高
3
作者
王孝德
《中学生作文指导》
2020年第28期0057-0058,共2页
在初中语文教学工作之中,口语交际是语文听说读写能力中不可或缺的一部分,近年来,初中生口语实践能力有所不足,许多学生写作水平较高,但表达能力不佳,这一问题必须引起初中语文教师的重视。如何提升初中生语文口语实践能力,已经成为初...
在初中语文教学工作之中,口语交际是语文听说读写能力中不可或缺的一部分,近年来,初中生口语实践能力有所不足,许多学生写作水平较高,但表达能力不佳,这一问题必须引起初中语文教师的重视。如何提升初中生语文口语实践能力,已经成为初中语文教学工作中必须关注的问题。本文就是针对学生口语交际能力不足这一问题,提出培养初中生口语实践能力的相关策略,以供参考。
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关键词
初中语文
口语实践能力
教学策略
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职称材料
“学-悟-用”英语学习模式在初中英语语法学习中的实践分析
4
作者
杜丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期89-89,共1页
英语是初中阶段的一门基础性学科,语法则是初中英语课程中的重点和难点内容,近年来随着国家新课程标准改革的不断深入推进,广大教师在初中英语语法教学中也作出了许多有益的思考和探索,"学-悟-用"英语学习模式就是以此为背景...
英语是初中阶段的一门基础性学科,语法则是初中英语课程中的重点和难点内容,近年来随着国家新课程标准改革的不断深入推进,广大教师在初中英语语法教学中也作出了许多有益的思考和探索,"学-悟-用"英语学习模式就是以此为背景而逐渐兴起的一种新型学习模式。基于此,本文首先分析了当前初中英语语法教学中存在的问题,接着着重探讨了"学-悟-用"英语学习模式在初中英语语法学习中的实践策略。
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关键词
"学-悟-用"英语学习模式
初中英语语法学习
实践策略
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职称材料
课前“热身”活动在初中英语课堂中的应用分析
5
作者
刘丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期146-146,共1页
在上课之前开展热身活动,将活动的内容与教学的内容进行联系,从而使得学生能够在学习的过程中,提高听课的技能。此外,教师还可以在课前热身中采用新课导入以及新课气氛的方式来活跃教学的气氛,从而使得学生能够将注意力集中在教学中。...
在上课之前开展热身活动,将活动的内容与教学的内容进行联系,从而使得学生能够在学习的过程中,提高听课的技能。此外,教师还可以在课前热身中采用新课导入以及新课气氛的方式来活跃教学的气氛,从而使得学生能够将注意力集中在教学中。通过课前热身能够有效提高学生的学习质量,使得学生对学习的内容更感兴趣。本文阐述了课前热身活动在初中英语课程中的应用。
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关键词
初中英语
课前热身
应用分析
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职称材料
微视频教学在初中英语教学中的运用探讨
6
作者
杜丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期217-217,共1页
信息化技术已广泛运功用于人们的生活、学习、工作。目前,微视频教学被广泛应用于初中英语教学中,效果优异。基于此,本文分析微视频教学在初中英语教学中的意义,探讨微视频教学在初中英语教学中的运用,可以促进微视频教学的发展,有助于...
信息化技术已广泛运功用于人们的生活、学习、工作。目前,微视频教学被广泛应用于初中英语教学中,效果优异。基于此,本文分析微视频教学在初中英语教学中的意义,探讨微视频教学在初中英语教学中的运用,可以促进微视频教学的发展,有助于提升初中英语课堂的有效率。
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关键词
微视频教学
初中英语
课堂教学
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职称材料
如何构建初中数学高效课堂提升教学有效性
7
作者
刘庆红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期131-131,共1页
数学作为一门必不可少的主要课程,无论在哪一个教学阶段,都是占比极大的。因此对于老师而言,构建数学高效课堂是大势所趋,而对于学生来说,学好数学是学生生涯中必不可少的。所以,在初中阶段,学生要更好地去掌握数学这门课程,提升自己数...
数学作为一门必不可少的主要课程,无论在哪一个教学阶段,都是占比极大的。因此对于老师而言,构建数学高效课堂是大势所趋,而对于学生来说,学好数学是学生生涯中必不可少的。所以,在初中阶段,学生要更好地去掌握数学这门课程,提升自己数学成绩,开拓数学思维,不仅需要学生自己努力,还需要老师在课堂上的合理引导。因此,本文意在探讨如何构建初中数学高效课堂提升教学有效性。
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关键词
初中数学
构建高效课堂
提高教学有效性
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职称材料
从点滴细节造就初中数学高效课堂
8
作者
张中云
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期296-296,298,共2页
帮助提高教师课堂教学要求的课堂质量服务目标转向是数学教师减少课业负担和教学增效的重要技术关键,追求有效提高教师课堂教学的服务质量和教学效率,是每一个课堂教学者和老师的不断努力、不懈追求的崇高人生目标。教学管理在于过程的...
帮助提高教师课堂教学要求的课堂质量服务目标转向是数学教师减少课业负担和教学增效的重要技术关键,追求有效提高教师课堂教学的服务质量和教学效率,是每一个课堂教学者和老师的不断努力、不懈追求的崇高人生目标。教学管理在于过程的最佳和有效优化,教育活动、教学效果的提高达到效益最大化,是实现全校全体师生完美、和谐、相互配合的一种精神结晶。打造一个高效率的完美课堂,注重每个人的细节尤为重要,小小的一个细节不仅有可能让你轻松成就完美,小小的一个细节更是让你充分予以彰显并在细节上下功夫。
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关键词
课堂教学方法
细节
高效课堂
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职称材料
情感影响下初中数学高效课堂教学有效性研究
9
作者
李红艳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期118-118,共1页
当今社会对于教师的自身素质有了更高的要求,面对教师教学讲求的不仅仅是优化教学和提高课堂实际效率,作为初中数学教师的我们从事德育教学科研教育工作也是一样的。在我国实施新课标改革的巨大历史背景下,初中的数学学科教学也有了快...
当今社会对于教师的自身素质有了更高的要求,面对教师教学讲求的不仅仅是优化教学和提高课堂实际效率,作为初中数学教师的我们从事德育教学科研教育工作也是一样的。在我国实施新课标改革的巨大历史背景下,初中的数学学科教学也有了快速变化发展和大程度进步。在如何运用这种教学方法上,教师不仅仅只为了要把自己想要的讲的理论基础知识充分地讲出去,让每个班的学生自己也都可以真正做到听得懂、理解与容易接受,还要更加注重如何培养每个学生在掌握理论知识与实际操作能力方面的培养。本文中我们将结合实际,系统的去研究情感影响对初中数学学科实现高效课堂教学的有效性。
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关键词
数学
课堂教学
有效性
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职称材料
小学语文小组合作学习中自学能力培养探究
10
作者
左厚香
《今天》
2021年第15期0140-0140,共1页
随着新课改教育理念的深入实施,在小学语文教学中培养学生的自学能力成为了重要教学任务之一,其意义在于落实学生的主体地位,有利于促进小学生综合能力的发展。小组合作学习作为一种新颖的学习模式,如今被广泛应用于小学语文教学中,有...
随着新课改教育理念的深入实施,在小学语文教学中培养学生的自学能力成为了重要教学任务之一,其意义在于落实学生的主体地位,有利于促进小学生综合能力的发展。小组合作学习作为一种新颖的学习模式,如今被广泛应用于小学语文教学中,有效提高了小学语文教学效率和教学质量。鉴于此,本文结合相关的教学案例,探究了小学语文小组合作学习中自学能力的培养策略,以供广大教师参考与借鉴。
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关键词
小学语文
小组合作学习
自学能力
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职称材料
题名
初中数学教学中学生潜力的挖掘
1
作者
刘庆红
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第2期73-73,共1页
文摘
初中生就像是初升的太阳,藏着巨大的潜力。初中数学教师挖掘学生的潜力,是基于学生数学学习的现状提出的,是希望学生坚守好学习的岗位,不断发现自己的优势。但是,部分学生缺乏前进的动力,认为自己难以顺利掌握知识,索性破罐破摔。这就需要教师引导学生看到学习的希望,避免学生出现放弃的念头,增强学生的信心。教师在生活、情境、问题、实践中埋下教学的引线,能够推动学生的潜力发展。
关键词
初中数学
教学
学生
潜力
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
初中英语书面表达写作策略初探
2
作者
肖玲玲
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第31期279-279,共1页
文摘
随着新课改的不断深入,在中考英语学科的试卷中,写作所占的比重也越来越大,对学生的写作水平要求不断提高,初中英语写作教学的任务显得重要和艰巨。这就需要教师在教学中针对学生的写作进行有效的训练,使学生了解有关写作方面的一些策略,并能够运用这些知识。逐步提高英语书面表达能力。
关键词
书面表达
策略
输入
输出
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中生口语实践能力的培养与提高
3
作者
王孝德
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0057-0058,共2页
文摘
在初中语文教学工作之中,口语交际是语文听说读写能力中不可或缺的一部分,近年来,初中生口语实践能力有所不足,许多学生写作水平较高,但表达能力不佳,这一问题必须引起初中语文教师的重视。如何提升初中生语文口语实践能力,已经成为初中语文教学工作中必须关注的问题。本文就是针对学生口语交际能力不足这一问题,提出培养初中生口语实践能力的相关策略,以供参考。
关键词
初中语文
口语实践能力
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“学-悟-用”英语学习模式在初中英语语法学习中的实践分析
4
作者
杜丽
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期89-89,共1页
文摘
英语是初中阶段的一门基础性学科,语法则是初中英语课程中的重点和难点内容,近年来随着国家新课程标准改革的不断深入推进,广大教师在初中英语语法教学中也作出了许多有益的思考和探索,"学-悟-用"英语学习模式就是以此为背景而逐渐兴起的一种新型学习模式。基于此,本文首先分析了当前初中英语语法教学中存在的问题,接着着重探讨了"学-悟-用"英语学习模式在初中英语语法学习中的实践策略。
关键词
"学-悟-用"英语学习模式
初中英语语法学习
实践策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课前“热身”活动在初中英语课堂中的应用分析
5
作者
刘丽
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期146-146,共1页
文摘
在上课之前开展热身活动,将活动的内容与教学的内容进行联系,从而使得学生能够在学习的过程中,提高听课的技能。此外,教师还可以在课前热身中采用新课导入以及新课气氛的方式来活跃教学的气氛,从而使得学生能够将注意力集中在教学中。通过课前热身能够有效提高学生的学习质量,使得学生对学习的内容更感兴趣。本文阐述了课前热身活动在初中英语课程中的应用。
关键词
初中英语
课前热身
应用分析
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微视频教学在初中英语教学中的运用探讨
6
作者
杜丽
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期217-217,共1页
文摘
信息化技术已广泛运功用于人们的生活、学习、工作。目前,微视频教学被广泛应用于初中英语教学中,效果优异。基于此,本文分析微视频教学在初中英语教学中的意义,探讨微视频教学在初中英语教学中的运用,可以促进微视频教学的发展,有助于提升初中英语课堂的有效率。
关键词
微视频教学
初中英语
课堂教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何构建初中数学高效课堂提升教学有效性
7
作者
刘庆红
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期131-131,共1页
文摘
数学作为一门必不可少的主要课程,无论在哪一个教学阶段,都是占比极大的。因此对于老师而言,构建数学高效课堂是大势所趋,而对于学生来说,学好数学是学生生涯中必不可少的。所以,在初中阶段,学生要更好地去掌握数学这门课程,提升自己数学成绩,开拓数学思维,不仅需要学生自己努力,还需要老师在课堂上的合理引导。因此,本文意在探讨如何构建初中数学高效课堂提升教学有效性。
关键词
初中数学
构建高效课堂
提高教学有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从点滴细节造就初中数学高效课堂
8
作者
张中云
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期296-296,298,共2页
文摘
帮助提高教师课堂教学要求的课堂质量服务目标转向是数学教师减少课业负担和教学增效的重要技术关键,追求有效提高教师课堂教学的服务质量和教学效率,是每一个课堂教学者和老师的不断努力、不懈追求的崇高人生目标。教学管理在于过程的最佳和有效优化,教育活动、教学效果的提高达到效益最大化,是实现全校全体师生完美、和谐、相互配合的一种精神结晶。打造一个高效率的完美课堂,注重每个人的细节尤为重要,小小的一个细节不仅有可能让你轻松成就完美,小小的一个细节更是让你充分予以彰显并在细节上下功夫。
关键词
课堂教学方法
细节
高效课堂
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情感影响下初中数学高效课堂教学有效性研究
9
作者
李红艳
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期118-118,共1页
文摘
当今社会对于教师的自身素质有了更高的要求,面对教师教学讲求的不仅仅是优化教学和提高课堂实际效率,作为初中数学教师的我们从事德育教学科研教育工作也是一样的。在我国实施新课标改革的巨大历史背景下,初中的数学学科教学也有了快速变化发展和大程度进步。在如何运用这种教学方法上,教师不仅仅只为了要把自己想要的讲的理论基础知识充分地讲出去,让每个班的学生自己也都可以真正做到听得懂、理解与容易接受,还要更加注重如何培养每个学生在掌握理论知识与实际操作能力方面的培养。本文中我们将结合实际,系统的去研究情感影响对初中数学学科实现高效课堂教学的有效性。
关键词
数学
课堂教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文小组合作学习中自学能力培养探究
10
作者
左厚香
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
出处
《今天》
2021年第15期0140-0140,共1页
文摘
随着新课改教育理念的深入实施,在小学语文教学中培养学生的自学能力成为了重要教学任务之一,其意义在于落实学生的主体地位,有利于促进小学生综合能力的发展。小组合作学习作为一种新颖的学习模式,如今被广泛应用于小学语文教学中,有效提高了小学语文教学效率和教学质量。鉴于此,本文结合相关的教学案例,探究了小学语文小组合作学习中自学能力的培养策略,以供广大教师参考与借鉴。
关键词
小学语文
小组合作学习
自学能力
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学教学中学生潜力的挖掘
刘庆红
《知识窗(8-14日刊)》
2020
0
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职称材料
2
初中英语书面表达写作策略初探
肖玲玲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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职称材料
3
初中生口语实践能力的培养与提高
王孝德
《中学生作文指导》
2020
0
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职称材料
4
“学-悟-用”英语学习模式在初中英语语法学习中的实践分析
杜丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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职称材料
5
课前“热身”活动在初中英语课堂中的应用分析
刘丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
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职称材料
6
微视频教学在初中英语教学中的运用探讨
杜丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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职称材料
7
如何构建初中数学高效课堂提升教学有效性
刘庆红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
8
从点滴细节造就初中数学高效课堂
张中云
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
9
情感影响下初中数学高效课堂教学有效性研究
李红艳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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职称材料
10
小学语文小组合作学习中自学能力培养探究
左厚香
《今天》
2021
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