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题名关于初中物理课堂实验的几个改进方案
被引量：1
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作者
王俊芳
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机构
湖北省襄阳市襄州区张家集镇中学
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出处
《中小学实验与装备》
2017年第4期36-37,共2页
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文摘
1安全用电知识
关于安全用电知识的实验,目的是增加学生的安全用电常识。重现火灾现场,有很强的震撼力,但在此过程中存在极大的危险。那么,有哪些安全的方法呢。（1）家庭电路中电流的热效应。为了将演示实验变为分组实验,笔者在废电炉丝上取了5-10Ω的电炉丝。实验时,用浸过乙醚的棉花盖在电阻上,通过观察乙醚燃烧制造家庭火灾现象。实验时要保持良好的通风,棉花要保持干燥。
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关键词
安全用电知识
初中物理
课堂实验
电流的热效应
火灾现场
电源电压
锡箔纸
家庭火灾
弹簧测力计
熔丝
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名怎样确立阅读教学的“高度”
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作者
周玉玲
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机构
湖北省襄阳市襄州区张家集镇中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2013年第12期132-133,共2页
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文摘
这个话题是由一次研讨课和一篇论文引出的。不久前听一位教师讲《孔乙己》公开课，课后讨论时，这位教师说：“我从人性的高度来引导学生分析孔乙己的性格缺陷……”无独有偶，笔者曾在一份杂志上看到一篇谈《项链》教学体会的文章，那位教师在文中也说：“我把问题拓展到人性思考的高度，引导学生从人性角度深入地思考，玛蒂尔德身上也存在我们今天应该发扬的美德……”
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关键词
阅读教学
《孔乙己》
人性思考
引导学生
课后讨论
性格缺陷
学生分析
教学体会
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名中小学英语课堂教学中的语音教学策略浅谈
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作者
张正斌
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机构
湖北省襄阳市襄州区张家集镇中学
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出处
《教师》
2013年第6期110-110,共1页
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文摘
语言是交流思想的工具,学习语言往往从语音入手,而学习英语,也同样如此。根据笔者多年的工作经验结合现代教学理论,笔者认为,对于中小学英语初级阶段的学生来说,教师要教好语音,除了具有过硬的语音知识外,还应具备教语音的技巧和方法,变枯燥乏味的语音教学为生动有趣的课堂活动,调动起学生学习语音的积极性和主动性。要搞好语音教学,我认为需从如下方面入手。
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关键词
语音知识
中小学英语
英语课堂教学
教学策略
学习语言
现代教学理论
语音教学
学习英语
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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