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运用电教手段提高少数民族地区小学语文教学质量
被引量：
3
1
作者
王巧云
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第1期49-50,共2页
本文认为在低年级的语言教学中通过电化教育手段的应用,可以有效的提高少数民族学生的听说读写能力,大大提高了教学效率,有一定的推广和借鉴意义。
关键词
少数民族地区
小学
语文教学
教学质量
教学效率
电化教学
教学手段
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职称材料
题名
运用电教手段提高少数民族地区小学语文教学质量
被引量：
3
1
作者
王巧云
机构
湖南省湘西土家族苗族自治州电化教育馆
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第1期49-50,共2页
文摘
本文认为在低年级的语言教学中通过电化教育手段的应用,可以有效的提高少数民族学生的听说读写能力,大大提高了教学效率,有一定的推广和借鉴意义。
关键词
少数民族地区
小学
语文教学
教学质量
教学效率
电化教学
教学手段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
运用电教手段提高少数民族地区小学语文教学质量
王巧云
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004
3
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