真实情境下陌生化学方程式的书写模型构建——以2024年部分高考工艺流程题为例

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作者 邹帅 康文敬 《中学化学》 2024年第9期34-36,共3页

真实情境下陌生化学方程式的书写一直以来都是高考的必考点和难点,考查形式多样、考查手段灵活,主要出现在实验综合大题、工艺流程题和电化学题中。本文以2024年部分高考工艺流程题为例,对真实情境下陌生化学方程式书写进行分类探析,以... 真实情境下陌生化学方程式的书写一直以来都是高考的必考点和难点,考查形式多样、考查手段灵活,主要出现在实验综合大题、工艺流程题和电化学题中。本文以2024年部分高考工艺流程题为例,对真实情境下陌生化学方程式书写进行分类探析,以探寻解决此类题型的方法和技巧。 展开更多

关键词 真实情境 工艺流程题 化学方程式 高考 手段灵活 方法和技巧 模型构建

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工程思维下科学与数学跨学科教学实践——以“小小造船师”项目为例 被引量：1

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作者 易畅 易盛 《湖北教育》 2023年第10期61-63,共3页

工程思维指的是人们在工程设计过程中形成的一种独特思维方式,是以解决实际问题为目标的实践性与创新性思维。[1]在课程标准中,工程的核心直接指向设计建造。设计建造的工程实践类活动,是在理论知识的支持下进行的实践操作,综合性较强,... 工程思维指的是人们在工程设计过程中形成的一种独特思维方式,是以解决实际问题为目标的实践性与创新性思维。[1]在课程标准中,工程的核心直接指向设计建造。设计建造的工程实践类活动,是在理论知识的支持下进行的实践操作,综合性较强,涉及多个学科知识交叉应用。由此可见,工程思维的培养,往往需要科学与相关学科融合教学,整合出有效的、符合学生学情的工程类课程。 展开更多

关键词 跨学科教学 学生学情 工程思维 实践操作 工程设计过程 创新性思维 交叉应用 课程标准

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探讨小学生终身体育意识培养 被引量：1

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作者 朱东阳 《好日子》 2019年第17期235-235,共1页

随着我国小学教育的发展和教育改革的推进,社会对小学体育教学的要求也有了相应的提高。通过行之有效的小学体育教学,提高学生的终身体育意识,是培养德智体美劳全面均衡发展人才的需求,也是素质教育和小学体育教学发展的趋势。通过培养... 随着我国小学教育的发展和教育改革的推进,社会对小学体育教学的要求也有了相应的提高。通过行之有效的小学体育教学,提高学生的终身体育意识,是培养德智体美劳全面均衡发展人才的需求,也是素质教育和小学体育教学发展的趋势。通过培养学生的终身体育意识,能让学生树立终身体育的观念,养成良好的体育爱好和锻炼习惯,让体育成为学生生活的一部分。本位结合笔者的实际教学经验,讨论了培养小学生终身体育意识的相关策略,希望能为广大小学体育教育者起到借鉴作用,为小学体育教学的发展贡献自己的力量。 展开更多

关键词 探讨 小学生 终身体育意识培养

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小学生篮球运动损伤研究综述

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作者 舒慧 王令玲 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第6期233-233,共1页

篮球是世界上最为普及的运动之一。由于篮球的形式多样,具有更强的参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性等,能满足不同人群的多种需求,适宜各类人群的广泛参与。篮球运动可丰富学生的校园生活,有利于学生的身心健康。篮球运动项目开... 篮球是世界上最为普及的运动之一。由于篮球的形式多样,具有更强的参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性等,能满足不同人群的多种需求,适宜各类人群的广泛参与。篮球运动可丰富学生的校园生活,有利于学生的身心健康。篮球运动项目开展的广泛性决定了其创伤率相对较高。运动损伤不仅给伤者带来省心的痛苦,也给其他同学的心理带来了恐惧。因此了解篮球运动损伤的规律,对御防篮球运动损伤的发生,促进学生的身心健康有重要意义。本文对小学生在篮球运动中损伤发生的情况进行调查,研究中学生在篮球运动中损伤的发生原因,发现损伤的规律,并对如何预防及治疗篮球运动损伤提出建议。 展开更多

关键词 篮球运动 运动损伤 小学生 综述 身心健康 校园生活 运动项目 趣味性

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浅析乡村小学体育教学

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作者 王令玲 林民祥 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第6期247-247,共1页

近年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村,体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差距,如体育师资缺乏并质量参差不齐、教学设施不足、教学不规... 近年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村,体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差距,如体育师资缺乏并质量参差不齐、教学设施不足、教学不规范等等。这些问题,迫切需要采取相应的对策,如何面临体育教学指导思想的改变,并尽快地适应、接受这种改变,保持体育课堂教学的最优化,保证体育教学的高质量,成为广大体育教育工作者迫切解决的首要问题。 展开更多

关键词 小学体育教学 乡村 教学指导思想 体育课堂教学 教育工作者 教育获得 学校体育 素质教育

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用心听,花开有声——浅谈中学班主任与学生的沟通之法

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作者 陈晓兰 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第9期156-157,共2页

师生之间的交流沟通状况直接影响着教育教学的效果,班主任需要从心出发,掌握良好的沟通技巧,采用多元化的沟通方式,因材而用,搭建与学生之间良好的沟通平台,为班级管理打下良好的基础。

关键词 班主任 沟通 三心 沟通方法

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也谈慢教育

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作者 张淼 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第12期156-156,共1页

丰子恺先生说:人生有三层楼,你住第几层?物质生活,精神生活,灵性生活。我们作为教师要带孩子住第几层呢?风靡网络在慢教育也是在探索这个答案。张文质先生说过:“教育是慢的艺术,是基于生命和贯穿生命的,因而,它最终以更美好的生命方式... 丰子恺先生说:人生有三层楼,你住第几层?物质生活,精神生活,灵性生活。我们作为教师要带孩子住第几层呢?风靡网络在慢教育也是在探索这个答案。张文质先生说过:“教育是慢的艺术,是基于生命和贯穿生命的,因而,它最终以更美好的生命方式缓慢而坚定的证明人性的胜利,证明我们内心对自由、光明、幸福不可扼制的渴求。”教育是慢的艺术是生命化教育课题的一个重要理念,它也是直接针对当下中国中小学教育与教育改革的弊端提出来的。 展开更多

关键词 慢教育 教学活动 家长

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刍议小学语文教学中学生朗读能力的培养方法

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作者 张倩 《好日子》 2021年第25期140-140,共1页

随着我国教育事业的高速发展,小学语文教学模式发生了深刻变革,这在一定程度上提升了教学效率,增强语文教学方法的多元性。在小学语文教学中,培养学生的朗读能力是一项重要任务。学生在培养了良好的朗读能力后,会更深刻地欣赏文章,全面... 随着我国教育事业的高速发展,小学语文教学模式发生了深刻变革,这在一定程度上提升了教学效率,增强语文教学方法的多元性。在小学语文教学中,培养学生的朗读能力是一项重要任务。学生在培养了良好的朗读能力后,会更深刻地欣赏文章,全面感受到语文知识学习的必要性。 展开更多

关键词 小学语文 学生朗读技能 培养方式 具体分析

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课堂常规规范对课堂教学时效的影响

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作者 朱东阳 《好日子》 2019年第18期268-268,共1页

小学体育课堂规范能保证体育课堂的开设,是由体育教师根据教学经验制定补充,由师生共同遵守的课堂守则。根据体育课堂的常规规范,学生能够对体育课堂加以重视,养成良好的体育运动习惯。在小学阶段,学生的好奇心比较强,而课堂常规规范能... 小学体育课堂规范能保证体育课堂的开设,是由体育教师根据教学经验制定补充,由师生共同遵守的课堂守则。根据体育课堂的常规规范,学生能够对体育课堂加以重视,养成良好的体育运动习惯。在小学阶段,学生的好奇心比较强,而课堂常规规范能够帮助学生树立体育课堂意识,提高课堂的时效性。 展开更多

关键词 小学体育 课堂常规规范 课堂教学 时效

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浅谈初中班主任的德育工作

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作者 彭洁 《好日子》 2020年第22期14-14,共1页

随着人们生活水平的提高,对教育模式的要求也不断提高。初中阶段对学生的学习非常重要,是学生能力和性格形成的关键阶段。传统的初中阶段的教学中,教师只注重学生的学习成绩,对学生良好性格的塑造和道德水平的提升没有过多关注。当前,... 随着人们生活水平的提高,对教育模式的要求也不断提高。初中阶段对学生的学习非常重要,是学生能力和性格形成的关键阶段。传统的初中阶段的教学中,教师只注重学生的学习成绩,对学生良好性格的塑造和道德水平的提升没有过多关注。当前,社会对人才的需求类型已经发生了变化,班主任作为班级管理的主体,必须加强学生的德育教育,利用德育工作的渗透,培养符合社会需求的人才类型。 展开更多

关键词 初中班主任 德育工作 班级管理

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浅谈初中古诗词教学设计的思路——以杜甫《春望》为例

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作者 刘小红 《作文成功之路》 2018年第6期48-48,共1页

随着中考的改革、新课改的提出,初中古典诗词的考察力度不断加大,考察范围由课内古诗词转向课外古诗词,难度逐年加大,对学生古诗词的积累以及鉴赏能力的要求越来越高,因此,初中古诗词教学也成为了语文教学的重点及难点,本文从研读文本... 随着中考的改革、新课改的提出,初中古典诗词的考察力度不断加大,考察范围由课内古诗词转向课外古诗词,难度逐年加大,对学生古诗词的积累以及鉴赏能力的要求越来越高,因此,初中古诗词教学也成为了语文教学的重点及难点,本文从研读文本、教学设计等方面进行了初步探索。 展开更多

关键词 古诗词教学 问题设计 朗读教学

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高年级笔算能力的巩固与提高——以小数除法为例

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作者 唐培 《好日子》 2020年第24期113-113,共1页

伴随着我国教学体制改革进程的不断推进,新课程标准中要求更加全面地培养学生的各项能力及素养,进而降低了对学生的部分能力要求。从学生的笔算能力来看,计算能力下降,计算速度变慢以及计算失误率升高等现象值得关注,这不利于学生今后... 伴随着我国教学体制改革进程的不断推进,新课程标准中要求更加全面地培养学生的各项能力及素养,进而降低了对学生的部分能力要求。从学生的笔算能力来看,计算能力下降,计算速度变慢以及计算失误率升高等现象值得关注,这不利于学生今后的数学学习以及长远发展。下面编者凭借自己多年的教学经验,以小学高年级小数除法教学为例,就如何提升与巩固学生的笔算能力提出了建议与策略,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。 展开更多

关键词 高年级 笔算能力 小学除法

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如何提升小学语文阅读教学的有效性

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作者 郭秋菊 《学生·家长·社会》 2020年第3期91-91,共1页

小学教育在义务教育阶段的学习活动中发挥着重要的启蒙和奠基作用。小学语文教学是小学教育的重要部分之一,对于学生核心素养的培养以及正确价值观的引领发挥着极其重要地作用。小学语文阅读教学,是提升学生的阅读理解能力,打好语文学... 小学教育在义务教育阶段的学习活动中发挥着重要的启蒙和奠基作用。小学语文教学是小学教育的重要部分之一,对于学生核心素养的培养以及正确价值观的引领发挥着极其重要地作用。小学语文阅读教学,是提升学生的阅读理解能力,打好语文学习基础的关键途径。随着新课改的不断深入推进,在小学语文教学中,如何提高语文阅读教学的有效性,一直是素质教育理念下研究热议的重要课题。做好语文阅读教学工作,既是一线教师教学水平的检测标杆,也是奠定学生未来学习的重要基石。针对当下小学语文阅读教学存在的一些不足之处,结合语文阅读教学实践经验,提出自己对提升小学语文阅读教学有效性的一些建议,以期为语文阅读教学水平的进一步提高贡献自己的一点力量。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 部编版

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基于思维导图的初中数学概念教学思考

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作者 张立宇 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第2期70-70,共1页

随着时代的进步,思维导图已经逐渐作为一种现代化的教育方式,且被越来越多的人所认同。在素质教育的时代,思维导图的作用也不断凸显了出来,越来越被重视。并且数学不仅知识点多,还比较抽象,所以对于很多同学来说都是比较零碎很难记忆,... 随着时代的进步,思维导图已经逐渐作为一种现代化的教育方式,且被越来越多的人所认同。在素质教育的时代,思维导图的作用也不断凸显了出来,越来越被重视。并且数学不仅知识点多,还比较抽象,所以对于很多同学来说都是比较零碎很难记忆,也零散无序。在初中数学概念中应用思维导图的教学模式,可以让初中生从整体上把握概念,促进学生知识体系的构建,还可以从一定程度上提高学生的学习兴趣和思维能力,优化教学质量,以下是基于思维导图的初中数学概念教学的认识。 展开更多

关键词 思维导图 初中数学 概念教学

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浅谈中学阶段“慢教育”实施的方法和观念转变的意义

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作者 吕雪梅 《成功》 2018年第11期72-72,共1页

做为教师,我们的责任不仅仅是传授给学生更多地知识,还应当传授给学生做人的道理。“慢教育”就很符合这一教育理念,韩愈在《师说》当中曾说过“师者,传道、授业、解惑也”我是很认同这个观点的。当前的教育模式存在很大的分歧,既有崇... 做为教师,我们的责任不仅仅是传授给学生更多地知识,还应当传授给学生做人的道理。“慢教育”就很符合这一教育理念,韩愈在《师说》当中曾说过“师者,传道、授业、解惑也”我是很认同这个观点的。当前的教育模式存在很大的分歧,既有崇尚高效率的“快教育”又有崇尚启迪学生思维的“慢教育”。“快教育”我认为和“高效课堂”有相似之处但同时亦有不同,“快教育”更多追求的是‘速度’和‘效率’我认为有很大的功利性在里面,而高效课堂追求的是高质、高效,和 “慢教育”追求的“真”效益颇有异曲同工之妙。下面我就如何在教学过程中开展“慢教育”浅谈一下自己的观点。 展开更多

关键词 正确认知 讲解 观念

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小学语文整本书阅读教学实施策略探讨

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作者 刘烨 《儿童绘本》 2024年第11期58-60,共3页

随着新课改的推行和深入,在现阶段的小学教育中,语文课程作为小学的主要课程,其对学生的发展和其他科目的开展有着重要作用。阅读作为小学语文的重要内容,对学生的核心素养发展有着重要意义。整本书阅读教学作为新式的教学方式,能促进... 随着新课改的推行和深入,在现阶段的小学教育中,语文课程作为小学的主要课程,其对学生的发展和其他科目的开展有着重要作用。阅读作为小学语文的重要内容,对学生的核心素养发展有着重要意义。整本书阅读教学作为新式的教学方式,能促进学生阅读能力、表达能力以及思维能力的提升,提高学生阅读的情感体验。本文就小学语文整本书阅读教学的实施做简要分析。 展开更多

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基于小组合作的初中历史探究性作业设计初探

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作者 陈晓兰 《中学历史教学参考》 2023年第13期45-48,共4页

探究性作业注重学生行为习惯的培养,关注学生的真实体验,能有效延伸课堂,承接学生生活,符合“双减”政策的要求。而学生由于学习能力、兴趣爱好不同,对同一事物有着认知上的差异,可以在学习交流与合作中取长补短,因此基于小组合作的初... 探究性作业注重学生行为习惯的培养,关注学生的真实体验,能有效延伸课堂,承接学生生活,符合“双减”政策的要求。而学生由于学习能力、兴趣爱好不同,对同一事物有着认知上的差异,可以在学习交流与合作中取长补短,因此基于小组合作的初中历史探究性作业设计。 展开更多

关键词 初中历史 小组合作 探究性作业 延伸课堂 交流与合作 真实体验 行为习惯的培养 取长补短

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稻田里的秕谷子

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作者 罗堂峻 杨能丽(指导) 《小学生导刊（高年级版）》 2023年第6期42-42,共1页

妈妈带着我和妹妹一起去大湖看稻田。远远地,我看到了一片金黄的稻田。我兴奋地走近稻田,一眼就看到了一棵高高仰着头的稻子,便问:“为什么别的稻子都低着头,只有它高高扬着头呢?”妈妈笑着告诉我:“这是一棵秕谷子。”“什么是秕谷子呀... 妈妈带着我和妹妹一起去大湖看稻田。远远地,我看到了一片金黄的稻田。我兴奋地走近稻田,一眼就看到了一棵高高仰着头的稻子,便问:“为什么别的稻子都低着头,只有它高高扬着头呢?”妈妈笑着告诉我:“这是一棵秕谷子。”“什么是秕谷子呀?”我好奇地问。妈妈让我摘两粒谷子剥开看看。我在低着头的稻子上摘了一粒稻谷,剥开外壳,发现里面是饱满的淡黄色大米。我再剥开秕谷子的外壳,发现里面啥也没有。这下我明白了:“秋谷子就是没有米粒的空谷子啊!” 展开更多

关键词 谷子 稻田 秕谷 稻谷 妈妈 外壳

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我

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作者 曾宋子仪 《小学生导刊（高年级版）》 2021年第1期53-53,共1页

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