高职院校培育“绿色”职业农民的实践与创新——以湖州职业技术学院为例

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作者 沈健 王柱国 《湖州职业技术学院学报》 2017年第4期74-77,共4页

通过湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)主导湖州市新型职业农民实践创新的个案解读,分析了"绿色"职业农民培育的可欲性和可行性,为新常态背景下地市高职主导"绿色"职业农民培育工作提供了借鉴与示范,促进了高职... 通过湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)主导湖州市新型职业农民实践创新的个案解读,分析了"绿色"职业农民培育的可欲性和可行性,为新常态背景下地市高职主导"绿色"职业农民培育工作提供了借鉴与示范,促进了高职院校转型发展服务地方的路径与模式创新。 展开更多

关键词 湖州 高职院校 “绿色”职业农民 “绿色”培育

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农民大学生创业基地绩效考核研究——以湖州农民学院为例 被引量：1

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作者 姚芳芳 郑宁国 钱伟茂 《湖州职业技术学院学报》 2013年第2期23-26,共4页

农民大学生创业基地是湖州农民学院全面打造"学历教育、技能教育、创业教育和创业培育"、"三位一体"农民大学生培养模式的重要组成部分,是推动湖州市农业产业转型升级的创新之举。它对于探索农民大学生培养模式的改... 农民大学生创业基地是湖州农民学院全面打造"学历教育、技能教育、创业教育和创业培育"、"三位一体"农民大学生培养模式的重要组成部分,是推动湖州市农业产业转型升级的创新之举。它对于探索农民大学生培养模式的改革,提升农民大学生的创业能力,打造湖州农民学院的品牌形象和社会影响力;对于示范和带动农民创新、创业,推动湖州农业产业快速发展都具有重大的现实意义。文章重点阐述了农民大学生创业基地绩效考核的含义和作用,农民大学生创业基地绩效考核的原则和内容,并提出了农民大学生创业基地绩效考核的操作程序。 展开更多

关键词 农民大学生 创业基地 绩效考核 操作程序

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开放教育小专业网上有效教学论析——以湖州电大为例 被引量：3

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作者 曹荣军 李建伟 《河北大学成人教育学院学报》 2011年第4期41-42,共2页

人数相对较少的开放教育小专业在面授课教学组织安排上处于一个尴尬的境地。网上教学模式可以有效解决网上资源建设、网上课堂、网上小组讨论和网上答疑等问题。本文结合开放教育小专业各种网上教学的效果,从教学平台的升级、教学组织... 人数相对较少的开放教育小专业在面授课教学组织安排上处于一个尴尬的境地。网上教学模式可以有效解决网上资源建设、网上课堂、网上小组讨论和网上答疑等问题。本文结合开放教育小专业各种网上教学的效果,从教学平台的升级、教学组织安排、管理激励方面探讨了进一步推进网上教学的有效性。 展开更多

关键词 开放教育 小专业 网上教学 有效性

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终身教育视野下的社区教育课程建设——以湖州社区大学为例 被引量：4

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作者 王柱国 《中国成人教育》 北大核心 2013年第1期116-118,共3页

社区教育越来越受到社会关注和重视,社区教育课程是社区教育开展过程中的主要组成部分。社区教育的对象是广大居民,需要社会各方面来共同建设和开发课程,湖州社区大学结合自身工作实际,通过认知社区教育中课程开发要素,针对社区教育课... 社区教育越来越受到社会关注和重视,社区教育课程是社区教育开展过程中的主要组成部分。社区教育的对象是广大居民,需要社会各方面来共同建设和开发课程,湖州社区大学结合自身工作实际,通过认知社区教育中课程开发要素,针对社区教育课程开发工作进行了探索和实践。 展开更多

关键词 终身教育 社区教育 课程开发

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对现代远程开放教育学生思想政治教育的思考 被引量：1

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作者 严月萍 《湖州职业技术学院学报》 2006年第2期15-17,共3页

高等教育历来是思想政治工作的重要阵地。由于信息技术的迅速发展,现代远程开放教育已成为高等教育的重要组成部分。如何开展现代远程开放教育学生的思想政治教育已是我们面临的新课题,也是全社会普遍关注的问题。因此,必须依据现代远... 高等教育历来是思想政治工作的重要阵地。由于信息技术的迅速发展,现代远程开放教育已成为高等教育的重要组成部分。如何开展现代远程开放教育学生的思想政治教育已是我们面临的新课题,也是全社会普遍关注的问题。因此,必须依据现代远程开放教育学生的特点,采用现代化的、科学的、全面发展的教育方法,切实加强对他们的思想政治教育。 展开更多

关键词 远程教育 开放教育学生 思想政治教育 思考

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实施中高职自考衔接,促进职业教育协调发展

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作者 严月萍 《湖州职业技术学院学报》 2012年第3期56-59,共4页

实施中高职自考衔接促进职业教育协调发展,构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。试点衔接项目的开展符合国务院关于大力发展中等... 实施中高职自考衔接促进职业教育协调发展,构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。试点衔接项目的开展符合国务院关于大力发展中等职业教育的精神,是我国社会经济发展的需要。但还存在着中、高职教育专业培养目标之间缺乏依存性、中职教师专业素质偏低、中职生学习能力欠缺等诸多问题,应切实将中高职培养目标和专业真正融通,并加快中职教育师资队伍培养建设,在中高职自考课程体系及课程内容上进一步加强协调,才能使中高职真正地衔接起来,培养出更多优秀人才。 展开更多

关键词 中高职自考衔接 职业教育 中职教育 高职教育

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中高职自考衔接教育师资队伍建设的对策研究——以浙江省湖州市为例

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作者 朱月华 《文教资料》 2012年第24期111-113,共3页

中高职自考衔接教育是浙江省构建现代职业教育体系的重要组成部分。是浙江省职业技术教育改革与发展的又一新举措。湖州市教育局、湖州职业技术学院和全市八所重点中等职业学校联手．主动适应区域经济社会发展的趋势，以自学考试为平台... 中高职自考衔接教育是浙江省构建现代职业教育体系的重要组成部分。是浙江省职业技术教育改革与发展的又一新举措。湖州市教育局、湖州职业技术学院和全市八所重点中等职业学校联手．主动适应区域经济社会发展的趋势，以自学考试为平台，以中高职自考衔接教育为模式，培养适应区域经济发展需求并且具备职业知识、职业技能和综合职业素质的高级应用型人才。文章针对湖州中高职自考衔接教育师资队伍的现状，提出了贯彻落实教育发展纲要精神，健全中高职自考衔接教育师资培养途径，建立“上挂下派”机制，制定积极的激励制度，完善引进、聘用渠道等师资队伍建设的对策。 展开更多

关键词 中高职自考衔接教育 现代职业教育体系 师资队伍建设

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中高职自考衔接教育面临的问题与对策 被引量：8

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作者 钱伟茂 邹海明 朱月华 《湖州职业技术学院学报》 2012年第3期40-43,51,共5页

中高职自考衔接教育是中高职衔接教育的一种具体形式,它是以高等教育自学考试为桥梁,利用自学考试灵活开放的形式和中高等职业教育的办学优势,三方无缝对接,实现优势互补、资源共享,培养高素质技能型专门人才办学模式的创新,也是构建现... 中高职自考衔接教育是中高职衔接教育的一种具体形式,它是以高等教育自学考试为桥梁,利用自学考试灵活开放的形式和中高等职业教育的办学优势,三方无缝对接,实现优势互补、资源共享,培养高素质技能型专门人才办学模式的创新,也是构建现代职业教育体系的重要举措。浙江省在实施中高职自考衔接教育过程中存在着办学理念认识不足、衔接不充分、专业设置脱离区域经济社会的发展需求等问题,应进一步完善中高职自考体系和课程体系,并合理设置专业,加强中高职教师之间的衔接沟通,才能使中高职衔接教育取得预期效果,培养更多社会急需的高技能人才。 展开更多

关键词 中高职自考衔接 自学考试 中职教育 高职教育

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发展湖州地区“互联网+农产品”营销的几点思考 被引量：3

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作者 郑宁国 沈晓艳 《湖州职业技术学院学报》 2015年第4期88-91,共4页

文章从"互联网+"的视角,阐述了发展"互联网+农产品"营销的重要意义,结合湖州市互联网农产品营销的现状,分析了湖州市"互联网+农产品"营销的物流问题、人才问题及农产品质量标准体系和市场监管问题,最后... 文章从"互联网+"的视角,阐述了发展"互联网+农产品"营销的重要意义,结合湖州市互联网农产品营销的现状,分析了湖州市"互联网+农产品"营销的物流问题、人才问题及农产品质量标准体系和市场监管问题,最后提出了湖州市"互联网+农产品"营销的策略:完善农产品溯源体系及"三品一标"建设,政府出面建设农业智能物联网,建立电商平台,优化淡水鱼销售流程,加强"互联网+农产品"营销人才队伍建设等。 展开更多

关键词 湖州市 农产品营销 互联网+农产品 营销策略

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新型职业农民培育模式的构建与实践 被引量：2

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作者 朱月华 喻玉明 邹海明 《浙江工贸职业技术学院学报》 2016年第2期46-50,共5页

培育新型职业农民己成为我国解决"三农"问题和发展现代农业的重要举措。新型职业农民培育模式的构建需要以人的全面发展理论、成人教育理论、人力资本理论为基础,必须坚持方向性、适应性、实用性、实践性的基本原则。湖州农... 培育新型职业农民己成为我国解决"三农"问题和发展现代农业的重要举措。新型职业农民培育模式的构建需要以人的全面发展理论、成人教育理论、人力资本理论为基础,必须坚持方向性、适应性、实用性、实践性的基本原则。湖州农民学院在实践探索中构建了管理、运作、模块化教育、专兼职教师队伍、经费运作和质量督导评价"六位一体"新型职业农民培育模式。 展开更多

关键词 新型职业农民 培育模式构建 六位一体

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湖州市中高职自考衔接项目可持续发展研究 被引量：1

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作者 曹荣军 唐佳钰 《湖州职业技术学院学报》 2012年第3期48-51,共4页

釆用"3+1"模式的"中高职自考衔接项目"是中等职业教育人才培养的一种全新模式,它具有时间短、费用省、免高考、文凭硬的优势,在湖州市发展迅速并具备广阔发展前景。但同时也存在着合作理念尚需理清、教师对接和在... 釆用"3+1"模式的"中高职自考衔接项目"是中等职业教育人才培养的一种全新模式,它具有时间短、费用省、免高考、文凭硬的优势,在湖州市发展迅速并具备广阔发展前景。但同时也存在着合作理念尚需理清、教师对接和在线资源不完善、教风学风考风以及统考通过率不高等问题。为了实现该项目的可持续发展,合作各方需明确合作思想,注重过程管理,在提升学生考核通过率的同时促进学生成长。 展开更多

关键词 湖州市 中高职自考衔接项目 自学考试 中等职业教育 高等职业教育

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农民创业与农村中小企业培育发展对策——基于湖州市的调研报告 被引量：1

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作者 沈健 王柱国 《湖州职业技术学院学报》 2012年第2期11-14,共4页

文章分析指出湖州市农村中小企业和农民创业者的现状及存在的问题,进而对农村中小企业发展及农民创业工作提出若干对策建议。

关键词 湖州 农民创业 农村中小企业 培育发展

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试论发展社区教育服务于社会管理创新的基本方略 被引量：4

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作者 童少颖 《湖州职业技术学院学报》 2013年第1期24-27,共4页

社区教育是加强与创新社会管理的重要内容,是全面提高国民基本素质、提升社区居民生活质量、构建终身学习的学习型社会、促进社会和谐稳定、实现党和国家长治久安的一项基础性工作。发展社区教育对加强与创新社会管理具有积极意义。

关键词 社区教育 社会管理创新 学习型社会

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中美大学创业教育的比较与启示 被引量：3

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作者 严月萍 《湖州职业技术学院学报》 2008年第1期52-54,58,共4页

通过分析美国大学创业教育的现状和特点,对比我国大学创业教育的现状,从中得出对我国大学创业教育的启示有:首先要与国际高等教育思想接轨,其次要调整培养目标、制订配套措施,改革教学手段,只有这样才能更好地达到创业教育的目标。

关键词 中美大学 创业教育 教育思想

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高压处理技术在食品生产中的应用 被引量：2

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作者 陆勤丰 《湖州职业技术学院学报》 2004年第1期81-83,共3页

从食品高压处理技术的工作机理出发,阐述食品高压处理技术对食品营养成分、微生物的影响,高压处理技术在食品生产中的应用及今后的发展前景进行展望。

关键词 食品生产 高压处理技术 营养成分 微生物

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大学生生态道德教育问题探究 被引量：2

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作者 严月萍 《湖州职业技术学院学报》 2010年第4期34-36,共3页

目前,我国人与自然的矛盾日益暴露出来,出现了生态环境不断恶化与人们的生态道德素质相对较低之间的矛盾。要解决这一矛盾,必须加强当代大学生的生态道德教育。进行大学生生态道德教育问题研究,旨在促进大学生道德教育的不断深化,促进... 目前,我国人与自然的矛盾日益暴露出来,出现了生态环境不断恶化与人们的生态道德素质相对较低之间的矛盾。要解决这一矛盾,必须加强当代大学生的生态道德教育。进行大学生生态道德教育问题研究,旨在促进大学生道德教育的不断深化,促进大学生的生态道德形成和道德人格完善,实现社会的可持续发展。大学生是社会发展的主力军,其生态道德意识的树立与提高具有深远的意义。 展开更多

关键词 大学生 生态道德教育 探究

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湖州市农民专业合作社发展现状及对策 被引量：1

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作者 王柱国 《湖州职业技术学院学报》 2017年第2期63-66,共4页

近年来,湖州市农民专业合作社得到了快速发展,也取得了较好的成效。笔者通过对涉农部门领导、农民专业合作组织负责人进行问卷或访谈调查,分析了湖州市农民专业合作社的发展现状,指出了农民专业合作社在运行中存在的不足,并提出了进一... 近年来,湖州市农民专业合作社得到了快速发展,也取得了较好的成效。笔者通过对涉农部门领导、农民专业合作组织负责人进行问卷或访谈调查,分析了湖州市农民专业合作社的发展现状,指出了农民专业合作社在运行中存在的不足,并提出了进一步发展的对策,以促进湖州市农业增效、农民增收。 展开更多

关键词 湖州 农民专业合作社 现状 成效 对策

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新型城镇化视阈下的成人教育推进策略研究 被引量：1

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作者 童少颖 《湖州职业技术学院学报》 2015年第2期11-14,共4页

新型城镇化事关中国现代化建设全局,是转变发展方式、扩大国内需求的战略重点,是解决"三农"问题的重要途径,也是2020年全面建成小康社会,实现中国梦的时代要求。新型城镇化的核心是人口城镇化。要推进新型城镇化,首先要解决... 新型城镇化事关中国现代化建设全局,是转变发展方式、扩大国内需求的战略重点,是解决"三农"问题的重要途径,也是2020年全面建成小康社会,实现中国梦的时代要求。新型城镇化的核心是人口城镇化。要推进新型城镇化,首先要解决的是农民市民化问题。成人教育是一种最紧密贴近新型城镇化核心内在要求的教育形式,在助推农民市民化过程中所能发挥的功能作用是其他教育形式所无法替代的。当前,需要着力发展成人教育,以推进新型城镇化建设的进程。 展开更多

关键词 新型城镇化 成人教育 功能作用 推进策略

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电大开放教育中“学历加技能”模式发展策略初探

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作者 杨勇平 《太原城市职业技术学院学报》 2010年第5期119-120,共2页

现代远程开放教育发展至今,电大开放教育实现了跨越式的发展,其成绩是巨大的。如何巩固现有的成果,进一步进行电大开放教育可持续发展、提高竞争力的探讨显得尤为重要,对于研究电大开放教育现有的形式,规划将来的工作格局,理清新思路、... 现代远程开放教育发展至今,电大开放教育实现了跨越式的发展,其成绩是巨大的。如何巩固现有的成果,进一步进行电大开放教育可持续发展、提高竞争力的探讨显得尤为重要,对于研究电大开放教育现有的形式,规划将来的工作格局,理清新思路、提出新举措,都具有非常重要的意义。本文就探讨电大开放教育院校在抓好学历教育的同时要抓住机遇、迎接挑战,主动适应经济和社会发展的客观需要,增加人们获取知识的机会,通过多渠道、多种手段,广泛地开展各种成人非学历技能培训教育。 展开更多

关键词 开放教育 学历 技能 模式

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丰富开放教育服务文化 提升电大竞争软实力

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作者 郑宁国 《湖州职业技术学院学报》 2010年第2期71-73,共3页

开放教育服务文化建设可以优化电大内涵建设、强化电大活力和综合竞争力,从而使开放教育更好地服务地方经济社会的发展。文章就开放教育服务文化的作用、价值观念、行业精神、制度规范、服务方式、组织机构等五个方面的建设思路进行探讨。

关键词 开放教育 服务文化 建设

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