高职院校翻转课堂教学有效性研究——以“职业规划与创业体验”课程为例 被引量：3

1

作者 张磊 付进 《江苏高职教育》 2020年第2期97-103,共7页

翻转课堂教学模式在本土化过程中的课堂教学有效性一直是国内学者和一线教育工作者关注的重点。梳理高职院校“职业规划与创业体验”课程教学现状,选取两个班级进行翻转课堂教学改革实践,对翻转课堂教学实践和效果进行分析,并从学生、... 翻转课堂教学模式在本土化过程中的课堂教学有效性一直是国内学者和一线教育工作者关注的重点。梳理高职院校“职业规划与创业体验”课程教学现状,选取两个班级进行翻转课堂教学改革实践,对翻转课堂教学实践和效果进行分析,并从学生、教师、教学内容、现代信息技术等四个方面提出提升翻转课堂教学有效性的建议与对策。 展开更多

关键词 翻转课堂 教学有效性 职业规划

在线阅读 下载PDF 职称材料

长三角区域一体化背景下高职英语教学改革探究

2

作者 程先萍 《漫科学（科学教育）》 2024年第6期113-115,共3页

在长三角区域一体化的大背景下,高职英语教育改革尤为迫切。文章从高职院校英语教学现存问题入手,深入分析了教学方式单一、职业英语划分不足等现象,并提出了针对性的改革路径。探讨了创新教学方法、工艺学习环境、职业启蒙以及多元评... 在长三角区域一体化的大背景下,高职英语教育改革尤为迫切。文章从高职院校英语教学现存问题入手,深入分析了教学方式单一、职业英语划分不足等现象,并提出了针对性的改革路径。探讨了创新教学方法、工艺学习环境、职业启蒙以及多元评价机制等方面,旨在提升学生的综合素养、学习兴趣和自主学习能力。文章通过逻辑分析和实例论证,提出了高效、可行的教学策略,以期支持高职教育适应区域经济的发展。 展开更多

关键词 高职英语教育 教学改革 长三角一体化 教学评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

广义约束条件下矩阵方程AXB+CX^(T)D=E最佳逼近解的迭代算法

3

作者 杨家稳 万鹏 梁金荣 《吉首大学学报(自然科学版)》 2025年第1期1-11,共11页

为了计算广义约束条件GX=H下矩阵方程AXB+CX^(T)D=E的最佳逼近解,设计了一种基于梯度投影与搜索方向正交的迭代算法.证明了任意给定一个满足广义约束条件的特殊初始矩阵,通过有限次迭代算法,能够获得广义约束条件下矩阵方程的极小范数... 为了计算广义约束条件GX=H下矩阵方程AXB+CX^(T)D=E的最佳逼近解,设计了一种基于梯度投影与搜索方向正交的迭代算法.证明了任意给定一个满足广义约束条件的特殊初始矩阵,通过有限次迭代算法,能够获得广义约束条件下矩阵方程的极小范数最小二乘解,并利用该极小范数最小二乘解计算出最佳逼近解. 展开更多

关键词 极小范数最小二乘解 最佳逼近解 迭代算法 梯度投影

在线阅读 下载PDF 职称材料

欧阳修、曾巩滁州“三亭三记”一体论 被引量：2

4

作者 陈光锐 胡传志 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2020年第4期101-107,共7页

欧阳修知滁期间建三亭:醉翁亭、丰乐亭和醒心亭,留三记:自作《醉翁亭记》和《丰乐亭记》,嘱曾巩作《醒心亭记》。欧阳修自号“醉翁”,戏笔抒怀,自乐其乐;恪守知州之责,正论言志,与民同乐;借曾巩之笔以自醒自警,并彰显儒学宗师的自信自... 欧阳修知滁期间建三亭:醉翁亭、丰乐亭和醒心亭,留三记:自作《醉翁亭记》和《丰乐亭记》,嘱曾巩作《醒心亭记》。欧阳修自号“醉翁”,戏笔抒怀,自乐其乐;恪守知州之责,正论言志,与民同乐;借曾巩之笔以自醒自警,并彰显儒学宗师的自信自励。合而观之,“三亭三记”遵循“建亭—作文”的相同模式,建构了欧阳修醉翁、太守、儒学宗师“三位一体”的人格形象,反映了欧阳修贬滁期间思想的变化和深化,是其践行儒家“与民同乐”政治教化的文化文学表达。 展开更多

关键词 欧阳修 三亭三记 与民同乐 儒道

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于英语技能大赛的高职英语口语教学改进研究 被引量：6

5

作者 许欣 《黑河学院学报》 2019年第3期138-140,共3页

英语技能大赛对高职英语口语教学活动的进步发展具有重要的促进作用,能有效提高学生学习英语口语知识的热情及兴趣。简要分析基于英语技能大赛的高职英语口语教学改进的必要性及主要原则,提出基于英语技能大赛的高职英语口语教学改进的... 英语技能大赛对高职英语口语教学活动的进步发展具有重要的促进作用,能有效提高学生学习英语口语知识的热情及兴趣。简要分析基于英语技能大赛的高职英语口语教学改进的必要性及主要原则,提出基于英语技能大赛的高职英语口语教学改进的主要途径,促进高职院校英语口语教学工作的进步发展。 展开更多

关键词 英语技能大赛 高职英语口语 教学研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于英语口语技能大赛的高职英语教学改革探析 被引量：1

6

作者 许欣 《普洱学院学报》 2018年第6期110-112,共3页

通过分析高职英语应用能力内涵及其具体体现,从而阐述实用英语口语技能大赛在教学理念、教学设计、教材、教学评价和自主学习等五个方面对高职英语教学改革的启示。

关键词 英语口语 技能大赛 应用能力 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

新媒体环境下新闻虚拟主播对受众认知的影响及发展路径

7

作者 采国润 王一超 《佳木斯大学社会科学学报》 2025年第2期34-38,共5页

新闻虚拟主播不仅能够为受众带来精彩丰富的新闻内容,而且会对受众认知产生深层次影响。现回顾了新闻虚拟主播的发展情况,探析了信息传递和语言表达方式对受众认知的影响、虚拟主播对受众情感联结的影响、新闻虚拟主播的可信度以及对受... 新闻虚拟主播不仅能够为受众带来精彩丰富的新闻内容,而且会对受众认知产生深层次影响。现回顾了新闻虚拟主播的发展情况,探析了信息传递和语言表达方式对受众认知的影响、虚拟主播对受众情感联结的影响、新闻虚拟主播的可信度以及对受众认知的影响。在此基础之上,围绕以下五个方面指明了新闻虚拟主播发展的创新路径:结合各类受众偏好,实现新闻信息的个性化推送;强化媒体技术应用,提升语言处理和情感分析能力;创新新闻报道方式,为受众带来沉浸式新闻体验;全天候进行新闻播报,增强新闻报道的时效性和传播效果;加强虚拟主播监管,健全新闻应用的法律规范性。 展开更多

关键词 人工智能 新媒体 新闻虚拟主播 受众认知 沉浸式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革研究 被引量：2

8

作者 程先萍 《发明与创新（初中生）》 2020年第6期6-6,5,共2页

随着国家教育改革的不断深化,传统的教学模式已经不再适用于如今的高职英语教育,这就意味着院校要加快探索出全新教学模式的进度。在英语口语技能大赛背景下,英语教学的改革方向应该朝着口语化、日常化方向发展,并通过采取口语交流效率... 随着国家教育改革的不断深化,传统的教学模式已经不再适用于如今的高职英语教育,这就意味着院校要加快探索出全新教学模式的进度。在英语口语技能大赛背景下,英语教学的改革方向应该朝着口语化、日常化方向发展,并通过采取口语交流效率较高的互动教学手段,全面转变高职英语教学模式,注重学生的口语交流,促进英语教学改革。基于此,本文从高职英语教学课堂的现状出发,提出了口语技能大赛背景下的英语教学策略,致力于培养学生的英语口语交际能力,提升英语课堂的教学效率。 展开更多

关键词 英语口语 技能大赛 高职英语 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“互联网+”的高职行业英语教学模式探究 被引量：2

9

作者 张姚 《发明与创新（初中生）》 2020年第2期63-63,35,共2页

近几年,随着信息技术的持续发展,我国已经逐步进入“互联网”时代,在这一背景下,社会发展对于创新型人才的需求也在不断增加。为此,高职要不断创新与改革英语教学模式,确保发展方向的正确性,为社会提供更多高素质的英语人才。基于此,本... 近几年,随着信息技术的持续发展,我国已经逐步进入“互联网”时代,在这一背景下,社会发展对于创新型人才的需求也在不断增加。为此,高职要不断创新与改革英语教学模式,确保发展方向的正确性,为社会提供更多高素质的英语人才。基于此,本文主要针对“互联网+”的高职行业英语教学模式探究展开分析。 展开更多

关键词 “互联网+” 高职行业 英语教学 模式探究

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于网络文化的高校课堂教学质量提升策略研究——以《大学语文》教学为例

10

作者 林迅 《宿州学院学报》 2023年第7期81-84,共4页

网络文化给大学生提供了一个了解外面世界的窗口,为高校课堂教学平添了新的变数。对于高校课堂教学来说,网络文化的积极意义在于拓宽信息渠道、增添话语情趣和提供交流平台,同时也存在着育人效果的不确定、网络监管的低效率和交流互动... 网络文化给大学生提供了一个了解外面世界的窗口,为高校课堂教学平添了新的变数。对于高校课堂教学来说,网络文化的积极意义在于拓宽信息渠道、增添话语情趣和提供交流平台,同时也存在着育人效果的不确定、网络监管的低效率和交流互动娱乐化的现象。对网络文化的持续发展与扩容,须坚持为我所用、以学为中心、正确导向和张弛有度的策略,在赋能、融通、扩量和增效上下功夫,以此提升课堂教学的质量和水平。 展开更多

关键词 大学语文 网络文化 课堂教学 多维提升

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用分析

11

作者 程先萍 张姚 《智库时代》 2020年第18期190-191,共2页

高职英语教学过程中的基于微课的翻转课堂,是围绕着学生这一中心展开的,为高职英语教学授受,开启了以职业技能与语言语用为教学诉求的教学创新。高职英语教学授受基于微课的多模态化、多模式化、多元应用化等翻转课堂,为高职英语带来了... 高职英语教学过程中的基于微课的翻转课堂,是围绕着学生这一中心展开的,为高职英语教学授受,开启了以职业技能与语言语用为教学诉求的教学创新。高职英语教学授受基于微课的多模态化、多模式化、多元应用化等翻转课堂,为高职英语带来了因应信息化时代的教学手段与方法的同步嬗变。 展开更多

关键词 微课 翻转课堂 高职英语 教学 应用 分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职英语教学中学生自主学习能力的培养

12

作者 张姚 《好日子》 2019年第17期147-147,共1页

文章主要分析研究了如何在高职英语教学中学生培养学生的自主学习能力,主要包括三个方面:创设问题情境、创新教学方式、重视形成性评价,通过以上三个方面的分析,能够为以后的高职英语教学工作提供一些帮助。

关键词 高职英语 自主学习 培养策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式构建与实施

13

作者 张姚 程先萍 《海外文摘》 2020年第6期67-68,共2页

随着信息化的节奏不断加快,教学与信息技术相融合成为了当代教育的发展新方向。在新媒体飞速发展的现阶段,课前准备、课中演练以及课后练习都能够与新媒体技术进行结合,用不同的方式方法构建翻转课堂,形成混合式的教学模式。但现阶段翻... 随着信息化的节奏不断加快,教学与信息技术相融合成为了当代教育的发展新方向。在新媒体飞速发展的现阶段,课前准备、课中演练以及课后练习都能够与新媒体技术进行结合,用不同的方式方法构建翻转课堂,形成混合式的教学模式。但现阶段翻转课堂的试行过程当中仍然存在着一些问题需要教师积极解决。基于此,本文从翻转课堂混合式教学模式的构建出发,从三个方面对现阶段的翻转课堂提出改进意见,以此供相关人士参考。 展开更多

关键词 翻转课堂 混合式教学模式 构建与实施

在线阅读 下载PDF 职称材料

新发展理念引领下高职院校教师专业发展的路径 被引量：4

14

作者 强晓华 金本能 《安庆师范大学学报（社会科学版）》 2020年第5期123-128,共6页

新发展理念为新时代高职院校教师专业发展确立了科学的行动指南和正确的价值引领。在新发展理念的引领下,实现高职院校教师专业发展,要坚持创新发展,不断推进理论创新、制度创新、科技创新以及文化创新等各方面的创新;坚持协调发展,把... 新发展理念为新时代高职院校教师专业发展确立了科学的行动指南和正确的价值引领。在新发展理念的引领下,实现高职院校教师专业发展,要坚持创新发展,不断推进理论创新、制度创新、科技创新以及文化创新等各方面的创新;坚持协调发展,把握好发展的重点,实现高职教师的整体发展;坚持绿色的发展理念,加强师德建设,营造绿色的学术生态,建设先进的学校文化;坚持开放发展,实现高职教师的合作共赢;坚持共享发展,保证高职院校教师的平等发展。 展开更多

关键词 新发展理念 高职院校 教师专业发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

“一带一路”背景下高职教育的中外合作办学问题研究 被引量：4

15

作者 孙怡 李平权 《江苏高职教育》 2020年第2期87-91,共5页

高职教育承担着为社会培养技能型人才的重任,“一带一路”倡议的提出,为我国高职教育的中外合作办学提供了行动指南。针对我国高职教育中外合作办学存在着结构发展不均衡、生源质量不理想、办学定位不清晰、专业设置不完善、管理机制不... 高职教育承担着为社会培养技能型人才的重任,“一带一路”倡议的提出,为我国高职教育的中外合作办学提供了行动指南。针对我国高职教育中外合作办学存在着结构发展不均衡、生源质量不理想、办学定位不清晰、专业设置不完善、管理机制不健全的问题,指出为了促进高职院校中外合作办学的发展,应努力提升人才培养质量,不断强化师资队伍建设,着力加强专业课程建设,积极推进对外交流与合作。 展开更多

关键词 高职教育 中外合作办学 “一带一路” 现状与困境

在线阅读 下载PDF 职称材料

安徽省来华留学教育变化趋势与质量提升路径探索 被引量：1

16

作者 许迎春 荆莉 孙怡 《滁州职业技术学院学报》 2023年第3期7-13,18,共8页

文章分别以2009-2018、2018-2022年来华留学生发展数据为样本,研究安徽省来华留学教育的变化特征。结果显示,安徽高校国际化程度总体不高,来华留学生数快速增长的同时向大城市集聚趋势明显,留学生层次结构优化的同时校际差异显著,留学... 文章分别以2009-2018、2018-2022年来华留学生发展数据为样本,研究安徽省来华留学教育的变化特征。结果显示,安徽高校国际化程度总体不高,来华留学生数快速增长的同时向大城市集聚趋势明显,留学生层次结构优化的同时校际差异显著,留学生源地多样化的同时生源主体愈发集中。安徽高校做好招生发展布局、建立综合支持体系、融入地域文化、重点推进“中文+”优势学科和项目,是来华留学教育质量提升的推进路径。 展开更多

关键词 来华留学教育 质量提升 发展态势 推进路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

南京方言中声母系统对二语习得的负迁移影响及启示 被引量：1

17

作者 孙怡 孙志波 《滁州学院学报》 2021年第1期37-41,共5页

语言学习过程中存在语言迁移现象,母语方言会直接影响二语习得效果。根据语言迁移理论,论述了南京方言区外语学习者不同程度地受其母语方言的影响,对二语习得产生的负迁移作用,重点讨论了南京方言的声母系统对其英语学习者语音产生的负... 语言学习过程中存在语言迁移现象,母语方言会直接影响二语习得效果。根据语言迁移理论,论述了南京方言区外语学习者不同程度地受其母语方言的影响,对二语习得产生的负迁移作用,重点讨论了南京方言的声母系统对其英语学习者语音产生的负迁移影响,最后为克服南京方言造成的负迁移障碍提出了一些教学建议。 展开更多

关键词 南京方言 二语习得 负迁移影响

在线阅读 下载PDF 职称材料

供给侧改革背景下高职教师“工匠精神”的培养与塑造 被引量：1

18

作者 许欣 《普洱学院学报》 2018年第5期111-112,共2页

高职教师具备"工匠精神"对当前供给侧改革背景下开展高职教育具有十分重要的意义。基于此,为了促进高职院校更好地开展教师"工匠精神"培养与塑造工作,以供给侧改革背景下"工匠精神"对高职教师的重要性为... 高职教师具备"工匠精神"对当前供给侧改革背景下开展高职教育具有十分重要的意义。基于此,为了促进高职院校更好地开展教师"工匠精神"培养与塑造工作,以供给侧改革背景下"工匠精神"对高职教师的重要性为出发点,从树立一个敬业的教育目标、拥有一个精益的教育信念、处于一个专注的教学状态、具备一个创新的职业价值观四个方面对培养与塑造策略进行研究,并通过举例的方式作业相应的说明和阐释。 展开更多

关键词 供给侧改革 "工匠精神" 高职教师 职业态度

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职非英语专业学生英语学习焦虑状况及对策研究 被引量：1

19

作者 孙京京 《阜阳职业技术学院学报》 2020年第2期25-27,38,共4页

对高职非英语专业学生学习焦虑状况进行问卷调查,并运用SPSS17.0软件对调查数据进行分析。结果表明,非英语专业学习者存在较高的学习焦虑;交际焦虑、考试焦虑、负面评价焦虑指数偏高,课堂焦虑指数偏低;文科生和理科生的英语学习焦虑程... 对高职非英语专业学生学习焦虑状况进行问卷调查,并运用SPSS17.0软件对调查数据进行分析。结果表明,非英语专业学习者存在较高的学习焦虑;交际焦虑、考试焦虑、负面评价焦虑指数偏高,课堂焦虑指数偏低;文科生和理科生的英语学习焦虑程度不存在明显差异,但理科生焦虑程度比文科生焦虑程度略高一点;男女生的焦虑程度不存在显著性差异,但是在焦虑均值上女生略大于男生。为降低高职非英语专业学生学习焦虑程度,消除高职非英语专业学生学习焦虑状况,建议高职院校改革大学英语传统教学模式,建立线上线下混合式教学模式、以学生为中心的学习机制、分层教学机制和多元化多维度的评价机制。 展开更多

关键词 高职非英语专业学生 英语学习焦虑状况 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

Weibull分布族参数的经验Bayes检验问题

20

作者 黄金超 杨颖颖 郭栋 《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2016年第3期199-202,207,共5页

在NA样本下研究了Weibull分布族刻度参数经验Bayes(EB)单侧检验问题,利用概率密度函数的核估计,构造了刻度参数的EB检验函数,并证明了所提出的经验Bayes检验函数的渐近最优(a.o.)性,获得了其收敛速度.

关键词 密度函数的核估计 经验BAYES检验 渐近最优性 收敛速度 NA样本

在线阅读 下载PDF 职称材料