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发展学生思维能力浅议
1
作者
赵慧
《山东教育》
1999年第10期32-33,共2页
《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》指出:“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧”。思维是智力的核心,发展学生的思维能力,是小学数学教学的重要任务。为了在小学数学教学中发展学生的思维能力,我注意做到了以下几点:一...
《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》指出:“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧”。思维是智力的核心,发展学生的思维能力,是小学数学教学的重要任务。为了在小学数学教学中发展学生的思维能力,我注意做到了以下几点:一、在教学数学基础知识的同时,发展学...
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关键词
思维能力
发展学生
三角形的顶点
小学数学教学
小学生
创设问题情境
思维特点
引导学生
认识规律
积极思维
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题名
发展学生思维能力浅议
1
作者
赵慧
机构
滕州市城关镇书院小学
出处
《山东教育》
1999年第10期32-33,共2页
文摘
《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》指出:“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧”。思维是智力的核心,发展学生的思维能力,是小学数学教学的重要任务。为了在小学数学教学中发展学生的思维能力,我注意做到了以下几点:一、在教学数学基础知识的同时,发展学...
关键词
思维能力
发展学生
三角形的顶点
小学数学教学
小学生
创设问题情境
思维特点
引导学生
认识规律
积极思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
发展学生思维能力浅议
赵慧
《山东教育》
1999
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