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乘改革之长风 扬管理之高帆——漳浦道周中学构建学校行政领导挂钩管理班级之模式
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作者 陈启新 《福建基础教育研究》 2012年第1期30-31,共2页
自从2006年全省轰轰烈烈地全面实施高中新课程改革以来,漳浦道周中学在课程内容、教育教学实践、评价体系及学校管理等方面取得一定的成就。发展才是硬道理,学校要发展,就需要不断开拓创新,“创新是一个民族之魂”,同样,也是一所... 自从2006年全省轰轰烈烈地全面实施高中新课程改革以来,漳浦道周中学在课程内容、教育教学实践、评价体系及学校管理等方面取得一定的成就。发展才是硬道理,学校要发展,就需要不断开拓创新,“创新是一个民族之魂”,同样,也是一所学校之魂。只有大胆改革,敢于创新,学校各方面的管理才能更快更有效地取得长足发展,我校构建学校行政领导挂钩班级的管理模式,就是…种实践创新。 展开更多
关键词 新课程改革 学校管理 行政领导 挂钩 中学 漳浦 课程内容 教学实践
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高三语文考前复习策略——以2022年道周中学省质检为例
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作者 薛亚英 《中华活页文选(高中版)》 2022年第8期18-20,共3页
本文以 2022 年福建省质检语文卷为例,分析道周中学存在的考前语文问题,并且提出相应的应对策略。论述类文本学生花的时间偏长,应该科学合理地安排。文学类文本要特别重视审题,因地制宜,多角度多层次作答,尽量准确、深入。文言文要分清... 本文以 2022 年福建省质检语文卷为例,分析道周中学存在的考前语文问题,并且提出相应的应对策略。论述类文本学生花的时间偏长,应该科学合理地安排。文学类文本要特别重视审题,因地制宜,多角度多层次作答,尽量准确、深入。文言文要分清主次,做好取舍。诗歌鉴赏尽量因题解题,充分利用拥有的信息解答。语言文字运用语境非常重要,解答时既要从上下文推断又要关照到整个语段。语言文字运用题新题型比较多,要适当了解新题型,适当训练。作文审题要周到,行文时要重视各部分的内在联系,尽量写得深刻,有条理。 展开更多
关键词 语文高考 冲刺阶段 复习策略 道周中学
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基于“黄道周研究”的学校文化建设探索
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作者 邱六碧 《福建基础教育研究》 2017年第10期19-21,共3页
从黄道周研究入手,以黄道周文化为核心内容,从精神文化、物质文化、行为文化、教师文化等方面,探索建设独具特色又富有个性的漳浦道周中学学校文化。
关键词 黄道周研究 学校文化 校园建设
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大单元教学视域下受力分析广度与深度的再思考——以共点力的平衡为例
4
作者 林耀煌 《福建基础教育研究》 2025年第1期106-109,共4页
受力分析是高中物理重点内容,通过对共点力的平衡问题的一般解题步骤进行分析,论述受力图形与几何图形的区别与联系,提出每一步的规范性要求,剥离出其中的物理过程与数学过程,展现受力分析过程所涉及内容的广度。以研究对象概念为例,探... 受力分析是高中物理重点内容,通过对共点力的平衡问题的一般解题步骤进行分析,论述受力图形与几何图形的区别与联系,提出每一步的规范性要求,剥离出其中的物理过程与数学过程,展现受力分析过程所涉及内容的广度。以研究对象概念为例,探讨如何以大单元教学视域重新思考在有限的课时内处理好受力分析的广度与深度的关系。 展开更多
关键词 大单元教学 受力分析 规范性 广度与深度 解题步骤 研究对象
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基于让学引思模式的高中数学问题导学的教学实践探究
5
作者 张朝贵 《数理天地(高中版)》 2025年第1期138-140,共3页
随着教育改革的深入,高中数学教学需要更注重学生的主体性和思维能力的培养.本文以让学引思模式为指导,探讨高中数学问题导学的教学实践.通过具体的教学案例,阐述如何运用问题导学策略激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和数学... 随着教育改革的深入,高中数学教学需要更注重学生的主体性和思维能力的培养.本文以让学引思模式为指导,探讨高中数学问题导学的教学实践.通过具体的教学案例,阐述如何运用问题导学策略激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和数学思维能力.研究发现,基于让学引思模式的问题导学教学实践能够有效提高教学质量,促进学生全面发展.本研究对于高中数学教学实践具有一定的指导意义. 展开更多
关键词 让学引思 高中数学 课堂教学
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初中语文教学中学生思维能力培养的目标与路径 被引量:13
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作者 邱六碧 《福建基础教育研究》 2011年第7期43-43,45,共2页
在语文学习过程中,小学学生通过词汇的一定积累和读写听说的阶段训练之后,初步具备了一定的语言素质和能力,但到了初中阶段,如何进一步提高学生的理解与表达能力呢?笔者认为思维能力的培养是至关重要的。思维就是以人已有的知识为中介... 在语文学习过程中,小学学生通过词汇的一定积累和读写听说的阶段训练之后,初步具备了一定的语言素质和能力,但到了初中阶段,如何进一步提高学生的理解与表达能力呢?笔者认为思维能力的培养是至关重要的。思维就是以人已有的知识为中介,对客观事物的概括、间接的反映。它借助语言。 展开更多
关键词 思维能力培养 语文教学 中学生 初中 路径 学习过程 表达能力 客观事物
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基于“互联网+”的道德与法治教学模式创新探究 被引量:2
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作者 蔡娇英 《成才之路》 2022年第17期135-137,共3页
基于信息化的时代背景,初中道德与法治课程教学迎来了新的机遇与挑战。目前,“互联网+”背景下的道德与法治教学存在不重视、不合理应用“互联网+”等情况。对此,教师要积极创新教学理念,借助信息技术手段融入生活化教学元素,营造课堂... 基于信息化的时代背景,初中道德与法治课程教学迎来了新的机遇与挑战。目前,“互联网+”背景下的道德与法治教学存在不重视、不合理应用“互联网+”等情况。对此,教师要积极创新教学理念,借助信息技术手段融入生活化教学元素,营造课堂学习氛围,创设课堂教学情境,搭建线上学习平台,充分发挥道德与法治学科的育人作用,彰显“互联网+”的辅助教学作用,提升学生的综合素养。 展开更多
关键词 “互联网+” 道德与法治 教学模式 元素 情境
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中学语文课堂教学语言艺术摭谈
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作者 李燕芬 《福建基础教育研究》 2010年第7期50-51,共2页
课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。而语言则是教师从事教学工作,实现其科学性与艺术性的最主要工具,课堂教学语言则是一项教学的基本功,语言表现形式的好坏,优美与否,直接影响着课堂教学效果,尤其是作为工具的语文学科的课堂... 课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。而语言则是教师从事教学工作,实现其科学性与艺术性的最主要工具,课堂教学语言则是一项教学的基本功,语言表现形式的好坏,优美与否,直接影响着课堂教学效果,尤其是作为工具的语文学科的课堂教学语言就显得更有举足轻重的作用。 展开更多
关键词 课堂教学效果 语言艺术 语文 中学 教学语言 教学工作 科学性 艺术性
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试论中学历史教学中求异思维的培养方法和原则
9
作者 陈萌慧 《福建教育学院学报》 2003年第8期25-27,共3页
实施创新教育,培养学生的创新能力,使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创造的现代素质已成为现代教育的主要目标,也是时代赋予我们的神圣使命.长期以来,中学历史教学注重的是知识的传授,即把前人的观点、看法、定论一字不落... 实施创新教育,培养学生的创新能力,使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创造的现代素质已成为现代教育的主要目标,也是时代赋予我们的神圣使命.长期以来,中学历史教学注重的是知识的传授,即把前人的观点、看法、定论一字不落地传给下一代.教师讲,学生记,前人怎么讲,后人怎么记,没有突破,没有创新,实行的是一种传承式的教育.这种教育模式使中学历史教学陷入死气沉沉,步履维艰的境地. 展开更多
关键词 求异思维 兴趣 个性心理特征 求异创新 中等学校 中学 培养方法
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拓展训练引入初中体育教学的实践与思考
10
作者 黄丽敏 《学周刊》 2024年第24期149-151,共3页
拓展训练在初中体育教学中有着独特意义,体育教师应依据拓展训练的应用价值,遵照因材施教、因时而异、因地制宜等基本原则,在教学中科学引入这一训练方式,以增强初中体育教学效果,同时提高学生的身体素质和体育素养。文章对拓展训练在... 拓展训练在初中体育教学中有着独特意义,体育教师应依据拓展训练的应用价值,遵照因材施教、因时而异、因地制宜等基本原则,在教学中科学引入这一训练方式,以增强初中体育教学效果,同时提高学生的身体素质和体育素养。文章对拓展训练在初中体育教学中的引入展开了思考,提出了增设体育器材、创新训练内容等实践方案,希望能对一线教师有所帮助。 展开更多
关键词 初中 体育教学 拓展训练 实践与思考
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新课标下高中地理教学与信息技术的融合策略研究
11
作者 林艺明 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第10期60-62,共3页
地理学科作为一门研究地理环境及其与人类活动关系的科学,对学生的思维发展和核心素养提升具有积极的促进作用。随着信息技术的蓬勃发展,其在教育领域的应用日益广泛且深入,为高中地理教学带来了全新的视角和工具。将信息技术融入地理... 地理学科作为一门研究地理环境及其与人类活动关系的科学,对学生的思维发展和核心素养提升具有积极的促进作用。随着信息技术的蓬勃发展,其在教育领域的应用日益广泛且深入,为高中地理教学带来了全新的视角和工具。将信息技术融入地理教学中,不仅能够使抽象的地理概念变得具体而生动,有效激发学生的学习兴趣和积极性,还能显著提升学生的信息获取、分析、解决问题的能力,进一步培养学生的创新意识和实践能力。对此,本文通过分析信息技术相关概述,研究新课标下高中地理教学与信息技术融合的意义,在此基础上探讨新课标下高中地理教学与信息技术的融合策略,以期推动地理教育事业的进步与发展。 展开更多
关键词 新课标 高中地理 信息技术
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高中班主任开展德育主题活动的策略探究
12
作者 张朝贵 《教师》 2024年第19期15-17,共3页
高中阶段是学生人格形成以及正确价值观塑造的关键时期。然而,随着近年来社会环境的不断变化,高中德育工作的开展面临着诸多挑战。通过观察,可以发现当前一些学生存在道德观念模糊、行为失范等问题,这对他们的健康成长和未来发展产生了... 高中阶段是学生人格形成以及正确价值观塑造的关键时期。然而,随着近年来社会环境的不断变化,高中德育工作的开展面临着诸多挑战。通过观察,可以发现当前一些学生存在道德观念模糊、行为失范等问题,这对他们的健康成长和未来发展产生了消极影响。德育主题活动是指在教育过程中,针对学生的品德和心理健康教育需求,以主题为核心,通过各种形式的教育活动,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,提高道德素质,培养健康心理,形成良好行为习惯的教育方法。文章主要对高中班主任开展德育主题活动的意义以及存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的策略,期望为今后相关研究提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 高中 班主任 德育主题活动
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认识规律本质 分清暂态稳态
13
作者 柯晓露 陈艺君 詹国荣 《物理通报》 2020年第12期36-39,共4页
暂态与稳态是两种常见的物理变化过程,在中学物理教学中常将其混淆,给教与学带来不良影响.通过对一道福建省质检题的分析,揭示此类现象,给出鉴别的方法,启示其对教学的影响,以期引发同行注意.
关键词 物理规律 稳态 暂态 磁场中运动
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初中英语词汇教学有效策略探究 被引量:20
14
作者 林丽彬 《经济研究导刊》 2011年第31期323-324,共2页
听说读写能力是初中英语词汇教学中重要的内容,而正确的方法策略是获得良好效果的重要途径,基于此,从听说入手论述了听说读写的方式。指出,词汇教学要从听说入手,读写跟上,在听、说、读、写四位一体中教学单词;要在情景中理解单词;利用... 听说读写能力是初中英语词汇教学中重要的内容,而正确的方法策略是获得良好效果的重要途径,基于此,从听说入手论述了听说读写的方式。指出,词汇教学要从听说入手,读写跟上,在听、说、读、写四位一体中教学单词;要在情景中理解单词;利用变身法来记忆单词;给词汇分家来掌握词汇;在游戏与竞赛中巩固单词,以期能全面提高词汇教学的效果。 展开更多
关键词 词汇教学 听说读写 情景 变身法 初中英语
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初高中英语衔接之课堂教学 被引量:6
15
作者 陈秀梅 《福建教育学院学报》 2005年第8期86-87,共2页
现行<全日制普通高级中学英语>教材是在1993年中英合作编写的高中英语的基础上改编而成的.本套教材的教学目标是在义务教育初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养综合语言运用能力.... 现行<全日制普通高级中学英语>教材是在1993年中英合作编写的高中英语的基础上改编而成的.本套教材的教学目标是在义务教育初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养综合语言运用能力.本套教材还根据学生的认知规律和学习特点,引导学生调整学习方式,提高学生自主与合作学习能力,培养他们终生自学能力. 展开更多
关键词 高一 英语 初中 课堂教学 衔接问题 教学目标 合作学习
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构建德育体系 探索德育途径 被引量:2
16
作者 邱六碧 《福建基础教育研究》 2009年第10期34-36,共3页
漳浦道周中学位于漳浦县城所在地绥安镇,毗邻省级文物保护单位黄道周纪念馆,以明末爱国者、儒学大师、著名书法家黄道周的名字命名。近三年来,学校先后被评为省级工会先进单位,漳州市文明学校,漳州市先进基层党组织,漳州市绿色学... 漳浦道周中学位于漳浦县城所在地绥安镇,毗邻省级文物保护单位黄道周纪念馆,以明末爱国者、儒学大师、著名书法家黄道周的名字命名。近三年来,学校先后被评为省级工会先进单位,漳州市文明学校,漳州市先进基层党组织,漳州市绿色学校,2007年、2008年漳浦县初中教育教学先进单位,2009年漳州市初中教育教学先进单位,2007年至2009年漳州市高中教学质量先进单位。 展开更多
关键词 文物保护单位 德育 绿色学校 教育教学 漳州市 基层党组织 漳浦县 教学质量
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改善物理教学策略,培养学生探究能力 被引量:1
17
作者 蔡小汉 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2014年第11期24-25,27,共3页
新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求。科学探究被引入到物理课堂教学中,在课堂教学中,由于受时间、器材、场地等条件的限制,科学探究活动受教师的主导作用影响较大,本文就如何"改善物理教学策略,培养探究学习能力"提... 新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求。科学探究被引入到物理课堂教学中,在课堂教学中,由于受时间、器材、场地等条件的限制,科学探究活动受教师的主导作用影响较大,本文就如何"改善物理教学策略,培养探究学习能力"提出探讨。 展开更多
关键词 物理教学 探究学习 教学策略 培养 探究能力
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全国卷背景下的高三历史二轮复习探究 被引量:1
18
作者 黄峰南 《中学教学参考》 2018年第19期85-87,共3页
高三历史二轮复习时间短,任务重,而全国卷的考查又以能力的考查和知识的迁移为主,这就需要历史教师在认真研读考纲的基础上,探究行之有效的教学策略。教师要在讲清课本基本概念的前提下,进行史料教学,落实基础与迁移训练相结合,培养学... 高三历史二轮复习时间短,任务重,而全国卷的考查又以能力的考查和知识的迁移为主,这就需要历史教师在认真研读考纲的基础上,探究行之有效的教学策略。教师要在讲清课本基本概念的前提下,进行史料教学,落实基础与迁移训练相结合,培养学生的概括能力;同时,以通史视野建构学科体系,突出时代特征,注意中外联系和同期中西比较,形成横向和纵向的网络知识结构。这样才能提高备考效率,完成备考任务。 展开更多
关键词 全国卷 高三 历史 二轮复习
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提高高中生学习历史的积极性的几点体会 被引量:1
19
作者 杨丽花 《福建教育学院学报》 2008年第5期92-93,共2页
提高高中生学习历史的积极性,除了让学生懂得学习历史重要性外,还要不断激发学生对历史的兴趣.
关键词 高中生 学习历史 积极性
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试论体育活动提高学生的社会适应能力 被引量:1
20
作者 张顺成 《福建教育学院学报》 2008年第6期93-94,共2页
学生们在体育教学中形成的交往、合作、竞争、遵守规则的意识和行为,会迁移到日常社会生活、学习中去,有利于培养社会适应能力,有利于提高人体适应各种环境的能力,有利于促进人际关系的发展,有利于提高社会生活的适应能力.
关键词 体育教学 体育活动 社会适应能力
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