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少数民族农村社区有效预防艾滋病宣教项目模式结果分析 被引量：5
1
作者 朵林 李洪 +9 位作者 朱敏 董一凡 姜征明 苏国文 李富荣 陈夫荣 朱根华 李老冬 沈亿玲 Lucille C Gregorio 《中国艾滋病性病》 CAS 2004年第6期442-444,共3页
目的　探索并证明能在少数民族山区有效开展艾滋病 (AIDS)宣教活动的项目运作方法 ,通过农村学校 ,建立一种成本较低且可持续发展的农村社区健康宣传活动推广模式。方法　培训中小学教师 ,利用当地开发的民族宣传材料对全乡 72 4 4户进... 目的　探索并证明能在少数民族山区有效开展艾滋病 (AIDS)宣教活动的项目运作方法 ,通过农村学校 ,建立一种成本较低且可持续发展的农村社区健康宣传活动推广模式。方法　培训中小学教师 ,利用当地开发的民族宣传材料对全乡 72 4 4户进行入村逐户宣传 ,结合检查、监督、项目中期与终期评估及外部独立评估。结果　山区少数民族村民预防艾滋病的知识由平均 8%以下 ,达到项目结束时的 80 %左右。活动过程中的有效检查、监督、评估证明 ,结果有效真实。项目探索了一种成本较低 ,适合农村少数民族社区宣传教育项目的运作方法。项目结合当地的人力资源开发 ,保证了项目活动今后的可持续发展。结论　农村教师是山区少数民族社区开展预防艾滋病宣传教育活动的最佳资源之一 ,当地民族文化的宣传材料至关重要 ,有效检查、监督、评估相结合 ,是开展艾滋病宣教活动项目的保证 ,当地人力资源的开发是宣教活动可持续发展的根本。 展开更多
关键词 少数民族 社区 艾滋病宣教 模式
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如何提高拉祜族学生的英语口语水平
2
作者 魏荣林 《课程教材教学研究（中教研究）》 2010年第Z3期16-17,共2页
随着我国改革开放的深入,英语口语越来越显示它的重要作用,在英语新教材中所占的比例也越来越大。提高学生的英语口语水平是时代的呼唤,是社会发展的需要。作为21世纪的英语教师要重视口语教学,要想方设法提高学生的英语口语水平。
关键词 英语口语水平 英语新教材 农村初级中学 教学效果 教育家孔子 中所 范读 学习过程 学习毅力 意群
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边疆少数民族地区初中英语“新目标”教学的实践与思考
3
作者 张学文 《课程教材教学研究（中教研究）》 2010年第Z3期10-11,共2页
我所执教的竹塘乡居住着拉祜族、哈尼族、彝族等十多种民族,其中拉祜族占了总人口的80.3%,是一个典型的边、远、少、困的少数民族乡。笔者从1996年被分配到这所乡中学从事初中英语教学工作至今已有13年。这十多年来。
关键词 教学工作 竹塘乡 入门教学 教育改革 兴趣小组 语音知识 认知结构 义务教育课程 新单词 交际化
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浅析分层教学在初中英语教学中的应用
4
作者 刘惠舒 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2015年第12期00246-00246,共1页
如今教育改革的步伐越来越快,各类学校都逐渐开展教改,想用新的模式来教育学生,以达到更好的教学效果。课堂上的教学形式也变得多种多样,比如利用新的科技生动形象的向学生展示原本抽象的教学内容,使学生更加容易接受从而达到高质量的... 如今教育改革的步伐越来越快,各类学校都逐渐开展教改,想用新的模式来教育学生,以达到更好的教学效果。课堂上的教学形式也变得多种多样,比如利用新的科技生动形象的向学生展示原本抽象的教学内容,使学生更加容易接受从而达到高质量的教学成果。但是现在每个学生的基础和接受能力都表现的非常不一样,所以,接下来本文将提出分层教学的方式,使不同的学生接受不同的教学形式,使得所有学生都能很好的掌握知识。本文就分层教学法在初中英语教学中应用的方式方法和注意事项进行简单的分析和论述。 展开更多
关键词 分层教育法 初中英语教学 应用
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