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1
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提高农村中学生英语听力的策略 |
卢红
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《广西教育》
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2008 |
1
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2
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谈历史教学中学科知识的整合 |
徐超强
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《广西教育》
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2009 |
0 |
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3
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在中学音乐教学中渗透德育的探索 |
叶松
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《广西教育》
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2012 |
0 |
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4
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情感教育在英语课堂中的运用 |
雪现莲
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《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
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2010 |
3
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5
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利用交互式电子白板创造高效课堂 |
黎荣梅
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《广西教育》
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2010 |
8
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6
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浅谈课后反思在初中数学教学中的作用 |
唐福坤
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《基础教育研究》
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2010 |
5
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7
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浅谈物理课堂教学的原则和操作策略 |
宁发严
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《基础教育研究》
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2007 |
7
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8
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如何有效激活初三语文复习课 |
陈瑜
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《广西教育》
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2012 |
6
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9
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英语问题教学法的创新性提问策略 |
莫朝华
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《广西教育》
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2005 |
3
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10
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在语文课堂教学中创设教学情景的作用例谈 |
朱靖兰
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《基础教育研究》
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2009 |
3
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11
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浅析案例教学法在课堂教学中的运用 |
徐干英
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《基础教育研究》
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2008 |
3
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12
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微笑教育在课堂教学中的实践与探析 |
莫朝华
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《广西教育》
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2004 |
3
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13
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趣味田径教学法在初中体育课堂的应用 |
黎媛
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《广西教育》
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2019 |
5
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14
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关于初中音乐教学生活化的思考 |
罗丽娜
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《广西教育》
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2016 |
3
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15
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培育运动型班级文化的尝试——以初中体育立定跳远的教学活动为例 |
肖振
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《广西教育》
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2020 |
2
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16
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初中音乐教学应与学生的生活相结合 |
罗丽娜
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《广西教育》
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2016 |
2
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17
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如何有效激活初中历史课堂 |
钟友新
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《广西教育》
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2010 |
3
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18
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视频资源在初中地理教学的应用 |
陈聪
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《广西教育》
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2021 |
2
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19
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巧用教材栏目 提升教学效果--以部编版初中道德与法治“探究与分享”栏目为例 |
梁冬敏
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《广西教育》
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2019 |
2
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20
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基于群文阅读的课内外阅读相结合教学策略 |
郑春蓉
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《广西教育》
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2019 |
2
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