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浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设——以嘉峪关市明珠学校星海声乐社团为例 被引量:1
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作者 李嘉媛 《北方音乐》 2019年第8期252-252,256,共2页
现今,中小学社团、少年宫、兴趣小组的活动成为了校园生活中不可缺少的组成部分,不仅丰富学生们的课余生活,陶冶学生的情操,还能展示学校的办学特色。本文以嘉峪关市明珠学校星海声乐社团为例,浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设。
关键词 社团 演唱 规范 艺术修养
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观嘉峪关市(第八届中青年教师)小学英语教学技能大赛反思
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作者 盛晓峪 《新课程》 2017年第7期206-206,共1页
嘉峪关市2016年小学英语教师教学技能大赛,在各校初赛选拔的基础上,于4月20日-22日历时3天,在明珠学校进行了紧张的比赛,大赛分为四个环节:课堂教学、教学设计、教学反思、现场问答。其中共有13名英语教师参加了角逐,比赛中选手们展示... 嘉峪关市2016年小学英语教师教学技能大赛,在各校初赛选拔的基础上,于4月20日-22日历时3天,在明珠学校进行了紧张的比赛,大赛分为四个环节:课堂教学、教学设计、教学反思、现场问答。其中共有13名英语教师参加了角逐,比赛中选手们展示了各自的风采:良好的课堂驾驭能力、合理的课堂教学设计、客观的教学反思、内化的新课程理念以及较好的英语专业素质等,显示出全市小学英语教师的教学技能各个方面的良好素质和积极进取的精神面貌。而观本次比赛引发了本人深思: 展开更多
关键词 小学英语 中青年教师 课堂教学设计 英语专业 口语水平 驾驭能力 理解深度 课堂用语 简笔画 新课程
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浅析生态文明观教育在初中地理教学中的渗透
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作者 雒萍 《华夏教师》 2025年第2期75-76,共2页
生态文明观念的教育对于可持续发展尤为重要。本文分析了生态文明观念在初中地理科教学中的渗透,提出在教学中应加强可持续发展理念,增加实地考察和案例分析,以及定期举办主题宣传、栽培绿植、美化校园等方式,助力生态文明观念深入学生... 生态文明观念的教育对于可持续发展尤为重要。本文分析了生态文明观念在初中地理科教学中的渗透,提出在教学中应加强可持续发展理念,增加实地考察和案例分析,以及定期举办主题宣传、栽培绿植、美化校园等方式,助力生态文明观念深入学生心中,使其形成正确的人地协调观。这样不仅可以提高学科的教学质量,也增强了学生的地理实践能力,培养了学生的生态文明意识,为建设美丽中国贡献力量。 展开更多
关键词 生态文明 初中地理 环境保护 地理实践力 人地协调观
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HPM视角下的初中数学校本课程开发研究 被引量:1
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作者 哈建民 张晓琴 王冰玉 《数学学习与研究》 2022年第9期89-91,共3页
素质教育深入推进,对初中数学的有效性提出了更高要求,为了推动学生全面发展,应当重视HPM视角下的初中数学校本课程开发,加强数学史的运用,以提高数学教学水平.本文主要对HPM视角下的初中数学校本课程开发进行阐述,分析HPM理论基础与数... 素质教育深入推进,对初中数学的有效性提出了更高要求,为了推动学生全面发展,应当重视HPM视角下的初中数学校本课程开发,加强数学史的运用,以提高数学教学水平.本文主要对HPM视角下的初中数学校本课程开发进行阐述,分析HPM理论基础与数学史校本课程的意义,提出数学史课程实施的建议与对策,希望对初中数学教学改革起到积极参照与促进作用. 展开更多
关键词 HPM视角 初中数学 校本课程开发
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趣味性分层教学在小学数学教学中的应用
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作者 王渝菲 《成长》 2024年第1期121-123,共3页
新课程改革深入持续推进,教学中教师需要积极进行教学思想的调整以及转化,做好教学手段的创新,加强对于学生综合素养发展的关注。但是,新的教学环境中,教师不仅需要重视培育学生的知识素养,也要强化对于学生其他方面能力的培育。因此,... 新课程改革深入持续推进,教学中教师需要积极进行教学思想的调整以及转化,做好教学手段的创新,加强对于学生综合素养发展的关注。但是,新的教学环境中,教师不仅需要重视培育学生的知识素养,也要强化对于学生其他方面能力的培育。因此,教师要想真正达成培育学生核心素养的目标,就要对传统教学模式之中的不合理之处进行调整,重视学生学习兴趣的激发。本文具体探讨了小学数学教学中趣味性分层教学方法的应用问题。现阶段的教学中,立德树人是基础的一部分任务,而核心素养则是立德树人之中重要程度较高的一部分内容。 展开更多
关键词 立德树人 核心素养 小学数学 知识素养 分层教学 新课程改革 趣味性 教学思想
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注重语感培养提高小学生阅读能力 被引量:2
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作者 杨立荣 《教学管理与教育研究》 2019年第7期45-46,共2页
语感在阅读教学中的地位与作用日益凸显,从语感培养的角度出发,开展阅读教学,提升学生阅读能力,成为不少教师教学的重点任务。文章从此出发,首先分析语感的内涵及其在阅读教学中的作用,然后就如何从语感培养出发来培养学生的阅读能力提... 语感在阅读教学中的地位与作用日益凸显,从语感培养的角度出发,开展阅读教学,提升学生阅读能力,成为不少教师教学的重点任务。文章从此出发,首先分析语感的内涵及其在阅读教学中的作用,然后就如何从语感培养出发来培养学生的阅读能力提出了对策,包括重视课文朗读、品读课文内容、联系日常生活、拓展阅读素材,希望对语文课程教学的深入开展有所裨益。 展开更多
关键词 小学语文 阅读能力 语感
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对初中数学教学联系生活的探究 被引量:2
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作者 丁宏玉 《学周刊》 2020年第28期91-92,共2页
近年来,随着教育事业的不断发展和改革,新课程标准对初中数学教学质量和教师的教学方式提出了新的要求,要求教师在数学教学中明确教学目标,根据学生实际需求,与时俱进,紧跟现代化改革步伐,去更新教学理念,精心设计教学计划,将教学内容... 近年来,随着教育事业的不断发展和改革,新课程标准对初中数学教学质量和教师的教学方式提出了新的要求,要求教师在数学教学中明确教学目标,根据学生实际需求,与时俱进,紧跟现代化改革步伐,去更新教学理念,精心设计教学计划,将教学内容和实际生活结合在一起,加强理论和实践结合的教学方式,让学生意识到学习数学的重要意义,从而为学生今后的学习打下良好的基础,更好地学习和生活。因此,本文根据初中数学教学联系生活的重要意义,分析了我国初中数学联系生活的教学现状,并且阐述了初中数学联系生活实践的有效手段,同时提出了初中数学教学联系生活的反思建议。希望能够给数学教师提供一些可行性的教学建议和策略,促使教师能够在教授学生基础知识的同时,教会学生更多的生活技能,为培养出更多适合社会发展需求的人才奠定基础。 展开更多
关键词 初中数学 联系生活 意义与实践
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探析小学数学两极分化的原因及对策 被引量:6
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作者 姚霞 《计算机产品与流通》 2020年第9期215-215,共1页
随着小学生年级的不断增高,小学生两极分化的情况越来越严重。学习能力较强的小学生在享受着学习中的乐趣,学习能力较差的小学生则成为了学习过程中的"观众"。为了能够整体的提高小学生的学习能力,小学教师必须将小学生在学... 随着小学生年级的不断增高,小学生两极分化的情况越来越严重。学习能力较强的小学生在享受着学习中的乐趣,学习能力较差的小学生则成为了学习过程中的"观众"。为了能够整体的提高小学生的学习能力,小学教师必须将小学生在学习的过程中出现的两极分化现象重视起来,并探究怎样才能够预防这种问题出现。 展开更多
关键词 小学数学 两极分化 原因 对策
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多种合唱排练方法在初中音乐教学中的应用分析 被引量:1
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作者 何建军 《求知导刊》 2023年第8期134-136,共3页
文章以提升初中生合唱排练效果及音乐学习质量,培养其音乐核心素养为目的,对初中音乐教学中的合唱排练方法展开研究,以人教版音乐教材为例,阐述了勤能补拙,加强基础性排练;设身处地,展开体验式排练;内视反听,实施对比式排练;循序渐进,... 文章以提升初中生合唱排练效果及音乐学习质量,培养其音乐核心素养为目的,对初中音乐教学中的合唱排练方法展开研究,以人教版音乐教材为例,阐述了勤能补拙,加强基础性排练;设身处地,展开体验式排练;内视反听,实施对比式排练;循序渐进,组织层递性排练;感同身受,进行情感式排练等方法的应用路径。 展开更多
关键词 合唱排练方法 初中音乐 音乐教学 合唱教学
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小学英语教师如何进行教学反思 被引量:5
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作者 盛晓峪 《西部素质教育》 2017年第3期247-247,共1页
教学反思能帮助教师优化课堂教学的每一个环节,在完善教师自身教学技能的同时,提高课堂教学质量。基于此,文章在对教学反思的含义进行阐述的基础上,又探究了教学反思的意义,以及小学英语教师进行教学反思的具体方法。
关键词 小学英语 教学反思 教师成长
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小学生研学旅行本土化课程的开发策略研究 被引量:1
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作者 张晓琴 哈建民 吴金玉 《学周刊》 2022年第4期79-80,共2页
研学旅行不仅是一种创新的教育模式,也是实现我国教育改革目标的主要途径。在小学教育时期,研学旅行的实施重点是为学生开发本土化课程,这样既可以实现对本土教育资源的充分利用,也能与学科教学工作相呼应,进而显著增强研学旅行的教育... 研学旅行不仅是一种创新的教育模式,也是实现我国教育改革目标的主要途径。在小学教育时期,研学旅行的实施重点是为学生开发本土化课程,这样既可以实现对本土教育资源的充分利用,也能与学科教学工作相呼应,进而显著增强研学旅行的教育效果。本文主要研究小学生研学旅行本土化课程的开发策略,希望可以为相关教育人士提供有力参考,从而全方位优化研学旅行课程体系,充分凸显本土人文资源优势,最大程度发挥研学旅行的实践效用。 展开更多
关键词 小学生 研学旅行 本土化课程 开发策略
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小学四年级语文阅读教学探析 被引量:4
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作者 何玟锦 《新课程》 2016年第7期135-135,共1页
数学这一门是义务教育中重要的学科,而小学数学则能为学生以后学数学打下坚实的基础。小学数学的教学方式重要的一点就是利用应用题。就小学数学应用题的现状和怎样更好地对小学数学应用题进行教学。
关键词 小学数学 应用题 教学策略
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如何发挥初中音乐教育的实效性研究 被引量:1
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作者 何建军 《求知导刊》 2023年第3期122-124,共3页
提升音乐教学实效性是当下音乐学科教育的热门研讨方向,而制约音乐学科教育实效性提升的因素包括教师因素、学生因素和客观教学条件。基于此,文章以提升初中音乐教学实效性为出发点,结合新人教版初中音乐教材,从教育理念、学龄特征、信... 提升音乐教学实效性是当下音乐学科教育的热门研讨方向,而制约音乐学科教育实效性提升的因素包括教师因素、学生因素和客观教学条件。基于此,文章以提升初中音乐教学实效性为出发点,结合新人教版初中音乐教材,从教育理念、学龄特征、信息技术、课堂活动、文化渗透五个维度出发,探究提升初中音乐学科教育实效性的策略,旨在启发一线教育者。 展开更多
关键词 初中 音乐教育 实效性
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文化传承下的初中语文古诗文教学研究 被引量:1
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作者 徐青 哈建民 张晓琴 《学周刊》 2022年第5期81-82,共2页
语文学科兼具人文性和工具性,承载了数千年的文化,语文知识的这种特性决定了语文教学肩负弘扬中华优秀传统文化的使命。中国传统文化源远流长、博大精深,语文课堂及教材是有效传承传统文化的主战场,教师应充分利用课堂教学环节,引导学... 语文学科兼具人文性和工具性,承载了数千年的文化,语文知识的这种特性决定了语文教学肩负弘扬中华优秀传统文化的使命。中国传统文化源远流长、博大精深,语文课堂及教材是有效传承传统文化的主战场,教师应充分利用课堂教学环节,引导学生学习古诗文知识,认知古诗文内容的精髓,以此帮助学生通过理解古诗文内容更好地传承传统文化,在提高学生古诗文学习能力的基础上,培养学生文化传承责任意识,激发学生的古诗文学习情感,提高学生的语文综合素养。 展开更多
关键词 初中语文 古诗文教学 文化传承
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浅谈小学作文教学 被引量:3
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作者 张慧 《新课程》 2016年第7期113-113,共1页
当前,人们对教学质量的要求越来越高,特别是对学生的品德教育更加注重。而品德与社会课程是以儿童生活为基础的一门学科,该课程的主要目的就是促进学生良好品德的形成和社会性发展。但就目前的发展趋势来看,很多教师并没有认识到该学科... 当前,人们对教学质量的要求越来越高,特别是对学生的品德教育更加注重。而品德与社会课程是以儿童生活为基础的一门学科,该课程的主要目的就是促进学生良好品德的形成和社会性发展。但就目前的发展趋势来看,很多教师并没有认识到该学科在教学中的重要性,从而导致学生在学习的过程中只是为了应付考试而学习,完全没有把该学科的价值体现出来,严重阻碍了品德与社会课程的发展。为了解决这一问题,教师应不断探索合适而有效的教学方式,只有这样才能帮助学生树立正确的价值观和人生观。 展开更多
关键词 小学中高年级 品德与社会 小组讨论
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初中体育教学开展足球兴趣培养的途径研究 被引量:1
16
作者 陈积伟 《新课程》 2018年第20期38-38,共1页
在初中教育教学体系中,体育教学是组成内容之一,而足球是体育教学的重要内容。如何高效培养学生足球兴趣已成为初中教师在足球教学中需要解决的首要问题,关系到足球教学质量的提高以及学生的全面发展。
关键词 初中 体育教学 足球兴趣 培养 途径
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中考题中数学生活化试题特征和应对策略研究 被引量:1
17
作者 李慧 张晓琴 哈建民 《数学学习与研究》 2022年第9期2-4,共3页
数学与生活之间有着密不可分的联系,伴随着教学改革的不断发展,“数学生活化”成为新时期教师执教的重要理念.生活教学简单来讲就是在课堂教学中,努力将数学知识内容还原到生活中,基于学生现有的知识经验来进行各项教学活动的设计.这样... 数学与生活之间有着密不可分的联系,伴随着教学改革的不断发展,“数学生活化”成为新时期教师执教的重要理念.生活教学简单来讲就是在课堂教学中,努力将数学知识内容还原到生活中,基于学生现有的知识经验来进行各项教学活动的设计.这样不仅能够做到与初中数学教学、素质教育的各项要求相符合,还能够为整体教学水平的提升奠定良好基础,让学生在分析、解决实际生活中的数学问题的过程中,真正感受这一学科的魅力.在这种形势下,近些年中考试题生活化问题比例不断增加,如何有效应对生活化数学试题已成为近些年初中教学教育学术领域的研究热点.本文从学生的学习策略和教师的教学策略两个方面出发,提出了应对中考数学生活化试题的有效策略和方法. 展开更多
关键词 中考数学题 策略、应用 生活化试题 特征
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论核心素养下初中数学阅读教学 被引量:1
18
作者 牛玉玲 哈建民 王冰玉 《数学学习与研究》 2022年第3期86-88,共3页
数学的学习离不开阅读,在核心素养背景下,初中数学教师应更加重视学生阅读能力的发展,有针对性地为学生选择阅读材料,引导学生自主开展阅读,这不仅可以提高学生获取数学信息的能力,培养学生的逻辑分析能力,还能够培养学生的阅读习惯,促... 数学的学习离不开阅读,在核心素养背景下,初中数学教师应更加重视学生阅读能力的发展,有针对性地为学生选择阅读材料,引导学生自主开展阅读,这不仅可以提高学生获取数学信息的能力,培养学生的逻辑分析能力,还能够培养学生的阅读习惯,促进学生数学核心素养的发展.本文从核心素养的背景出发,结合数学学科特点分析初中数学阅读教学策略,希望学生能够在数学阅读中逐渐发展价值观念、必备品格和关键能力. 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 阅读 教学实践
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核心素养下初中数学阅读课堂的构建探索 被引量:1
19
作者 王芳妹 张晓琴 哈建民 《数学学习与研究》 2022年第9期146-148,共3页
在新时代的教育背景下,教师的首要任务就是培养学生的核心素养,核心素养的一个重要内容就是数学阅读能力.在初中数学的教学任务当中,教师应当以培养学生的阅读能力为目标,在发展学生的核心素养的基础上,为学生构建科学有效的阅读课堂.... 在新时代的教育背景下,教师的首要任务就是培养学生的核心素养,核心素养的一个重要内容就是数学阅读能力.在初中数学的教学任务当中,教师应当以培养学生的阅读能力为目标,在发展学生的核心素养的基础上,为学生构建科学有效的阅读课堂.本文先从数学阅读的重要意义出发,然后对数学阅读课堂构建的原则与内容进行分析,进一步论述数学阅读课堂的构建方法.本文从如何提高课堂教学效果为出发点,为有效发展学生的数学核心素养提供相关参考. 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 阅读课堂 构建方法
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浅谈目前小学生课外阅读现状及原因分析 被引量:1
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作者 吕妹芳 方圆 《新课程》 2017年第34期98-98,共1页
英国哲学家弗兰西斯·培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”书籍是人类进步的阶梯,阅读可以让人变得更加高尚。但近几年来国民阅读调... 英国哲学家弗兰西斯·培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”书籍是人类进步的阶梯,阅读可以让人变得更加高尚。但近几年来国民阅读调查结果显示,国民综合阅读率下降。阅读是美好的事情,可随着时代的发展,小学生却陷入了不阅读或浅阅读时代,信息淹没了见识,功利取代了文化。在浩如烟海的图书市场,学生却迷失了阅读的方向。 展开更多
关键词 小学生 课外阅读 现状
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