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有效提高中学生教育与身体素质的训练方法
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作者 刘燕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第8期0056-0059,共4页
强健的体魄是中学生自我发展的重要一环,对于中学生来说,物资相对匮乏、家长对教育的不重视、体育课程设置的不完善等都会成为制约学生提高身体素质的因素。教育工作者应充分认识到现阶段提高中学生身体素质的必要性,探索出有效的策略... 强健的体魄是中学生自我发展的重要一环,对于中学生来说,物资相对匮乏、家长对教育的不重视、体育课程设置的不完善等都会成为制约学生提高身体素质的因素。教育工作者应充分认识到现阶段提高中学生身体素质的必要性,探索出有效的策略。让学生在提高身体素质的同时能够更加积极地面对生活、正确认识自我、正确面对困难与挫折。 展开更多
关键词 中学生 身体素质 训练方法
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新时代高中学生美育评价标准的建构和实践—以环县一中为例
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作者 梁凯 《中华活页文选(高中版)》 2022年第7期39-41,共3页
美育是我国教育体系的重要组成部分,普通高中美育教育介于义务教育阶段和普通高校教育阶段之间,其承接性和特殊性决定了高中学生美育的重要性。但高中美育教育缺少专门的评价指标和完善的评价机制,无法客观的对美育教学实践做出评价,也... 美育是我国教育体系的重要组成部分,普通高中美育教育介于义务教育阶段和普通高校教育阶段之间,其承接性和特殊性决定了高中学生美育的重要性。但高中美育教育缺少专门的评价指标和完善的评价机制,无法客观的对美育教学实践做出评价,也无法全面了解和掌握学生美育发展水平。本研究以甘肃省环县第一中学为例,探究构建高中学生美育评价标准,以评价促改革,以改革促发展,以提高学生的审美和人文素养,使学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 高中学生 美育评价标准 建构 实践
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“优教庆阳”工程背景下中学地理教师专业素养提升策略研究——以环县为例
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作者 辛巧荣 梁九奇 《爱人》 2023年第5期287-289,共3页
随着“优教庆阳”工程的实施,庆阳地区中学地理教师的专业素养和教学水平得到了一定的提升。然而,环县地区中学地理教师的专业素养存在一些问题,为了提升中学地理教师的专业素养,本文提出了一些具体的策略,包括加强地理教师的地理专业... 随着“优教庆阳”工程的实施,庆阳地区中学地理教师的专业素养和教学水平得到了一定的提升。然而,环县地区中学地理教师的专业素养存在一些问题,为了提升中学地理教师的专业素养,本文提出了一些具体的策略,包括加强地理教师的地理专业知识点培训、组织地理教师开展教学方法的研讨、完善地理教师的成长体系、提升地理教师的综合素养以及加强环县地区地理教学资源的建设。 展开更多
关键词 优教庆阳 中学地理 教师素养 环县
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论高中数学教学中学生解题能力的培养 被引量:18
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作者 魏宏涛 《西部素质教育》 2016年第20期161-161,共1页
随着新课改对学生综合素质的要求有所提高,更注重学生解题能力、数学思维的培养,为更好地适应新课改的要求,应重点提升学生的综合能力,加强高中数学教学中学生解题能力的培养。文章就高中数学教学中培养学生解题能力的重要性进行分析,... 随着新课改对学生综合素质的要求有所提高,更注重学生解题能力、数学思维的培养,为更好地适应新课改的要求,应重点提升学生的综合能力,加强高中数学教学中学生解题能力的培养。文章就高中数学教学中培养学生解题能力的重要性进行分析,探讨提升高中学生数学解题能力的有效途径。 展开更多
关键词 高中数学 解题能力 数学思维
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环县一中女生教育实践及意义研究
5
作者 张宗军 王莹萧 《读与写(上旬)》 2021年第12期320-320,共1页
鉴于经济条件、社会环境特点,西北地区女生教育还需要更深入的理论及实践提升。 又由于年龄和学段特点,立足性别特征的教育对高中女生尤为重要。 因此,我校根据女生独有的身心特点,以丰富有效的课程及活动促进女生全面发展。 本文总结... 鉴于经济条件、社会环境特点,西北地区女生教育还需要更深入的理论及实践提升。 又由于年龄和学段特点,立足性别特征的教育对高中女生尤为重要。 因此,我校根据女生独有的身心特点,以丰富有效的课程及活动促进女生全面发展。 本文总结了近年来学校开展女生工作的阶段性过程以及主要工作内容,并进行了反思和对下一步工作的展望,以期拓深女生教育内涵,提供有效的教育实践经验。 展开更多
关键词 女生教育 西北贫困地区 过程 内容 意义反思
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浅谈中学生物课堂教学与综合实践活动课的整合
6
作者 王开琴 《好日子》 2022年第29期136-138,共3页
生物是中学教学科目的重要组成部分,在教学过程中需要学生具有严密的逻辑思维和良好的发散思维,这无疑在无形中提升生物的教学难度,因此科学的教学方案对提高中学生生物综合水平具有至关重要的作用。现阶段我国部分学校生物教师在教学... 生物是中学教学科目的重要组成部分,在教学过程中需要学生具有严密的逻辑思维和良好的发散思维,这无疑在无形中提升生物的教学难度,因此科学的教学方案对提高中学生生物综合水平具有至关重要的作用。现阶段我国部分学校生物教师在教学过程中仍然沿用传统固化的教学模式,枯燥的教学内容让学生失去学习兴趣,导致课堂积极性不高,从而影响教学质量,因此生物教师们要紧跟教育发展的时代潮流,不断创新自己的教学途径,丰富教学内容,激发学生学习兴趣。 展开更多
关键词 中学生 生物教学 现状 综合实践 实施路径 积极意义
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民俗文化资源在中学语文教学中的有效利用策略探究——以庆阳乡土民俗文化资源的开发利用为例
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作者 贾利利 《好日子》 2021年第36期49-50,共2页
民俗文化是在历史发展进程中,在民众生活实践过程中所创造和保留的物质财富和精神财富的总和,是民族文化形成和发展的土壤,应该成为语文教学过程中可利用的资源。开掘民俗文化资源,能够丰富课程文化内涵;有效利用民俗文化资源,能够提升... 民俗文化是在历史发展进程中,在民众生活实践过程中所创造和保留的物质财富和精神财富的总和,是民族文化形成和发展的土壤,应该成为语文教学过程中可利用的资源。开掘民俗文化资源,能够丰富课程文化内涵;有效利用民俗文化资源,能够提升学生语文综合素养;开发“乡土民俗文化”课程,是传承民俗文化的有效路径。 展开更多
关键词 语文课程 民俗文化 传承 教学活动
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高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略
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作者 董薇 《中华活页文选(高中版)》 2021年第12期48-50,共3页
乐感在音乐学科教学中是较为重要的内容之一,指的是对音乐的灵敏度与丰富的感触,侧重在音乐作品美的感触中心灵上的触动与反响。而鉴赏能力则是对音乐艺术的欣赏与鉴别能力。在高中音乐教学中,乐感与鉴赏能力的培养是较为核心的内容。... 乐感在音乐学科教学中是较为重要的内容之一,指的是对音乐的灵敏度与丰富的感触,侧重在音乐作品美的感触中心灵上的触动与反响。而鉴赏能力则是对音乐艺术的欣赏与鉴别能力。在高中音乐教学中,乐感与鉴赏能力的培养是较为核心的内容。高中阶段是学生人生转折点的关键时期,音乐艺术可以给学生带来身心愉悦的放松与感受,通过学习与欣赏促进未来个人健康成长与发展。因此高中音乐教师应当挖掘教学中乐感与鉴赏的培养价值,采用多元化教学模式来培养学生良好乐感与鉴赏水平,开展针对性分析与探究促进学生获得良好综合素质发展。 展开更多
关键词 高中音乐教学 乐感及鉴赏 培养
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在高中物理定律教学中培养学生创新能力的策略研究
9
作者 郭建中 《启迪与智慧(下)》 2024年第4期123-125,共3页
培养学生的创新能力是当前教育改革的重要课题之一。在当今社会不断发展的背景下,创新能力受到广泛关注。传统的教学模式往往重视理论知识的传授,而忽视了学生创新能力的培养。在高中物理教学中,物理定律是基础和核心内容。学生通过学... 培养学生的创新能力是当前教育改革的重要课题之一。在当今社会不断发展的背景下,创新能力受到广泛关注。传统的教学模式往往重视理论知识的传授,而忽视了学生创新能力的培养。在高中物理教学中,物理定律是基础和核心内容。学生通过学习物理定律,可以对自然界的规律和现象有更好的认识,从而提升思维能力。然而,传统的物理教学往往重视理论知识的讲解,不注重学生创新能力的培养。因此,研究高中物理定律教学中学生创新能力的培养具有重要的现实意义。文章就如何在高中物理定律教学中培养学生创新能力进行了探究。 展开更多
关键词 高中 物理教学 创新能力
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以“求知务实”为核心的传统文化在教学中的应用
10
作者 冯文廷 《中国文房四宝》 2024年第1期0046-0047,共2页
求知务实是传统文化的重要内容,可以培养学生良好的学习品质。随着素质教育理念推行,教师需要加强培养学生的综合能力。传统的教学方式受到了教育功利化的影响,教师灌输式的教学讲解,导致学生总是习惯性地被动接受。学生只知道概念记忆... 求知务实是传统文化的重要内容,可以培养学生良好的学习品质。随着素质教育理念推行,教师需要加强培养学生的综合能力。传统的教学方式受到了教育功利化的影响,教师灌输式的教学讲解,导致学生总是习惯性地被动接受。学生只知道概念记忆,却无法掌握和理解知识概念背后的本质内涵和逻辑关联。 展开更多
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浅谈微积分教学中不定积分的计算方法与技巧 被引量:6
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作者 魏宏涛 康元宝 《数学教学研究》 2013年第10期49-52,共4页
不定积分的计算是微积分教学中的重要内容之一,也是求解定积分的基础.本文主要研究了常见的不定积分的计算方法与技巧,熟练掌握和应用这些方法与技巧,对于解决不定积分的计算问题很有裨益.
关键词 原函数 不定积分 计算方法 计算技巧
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体育教学中“教师主导学生主体”的实践探究 被引量:2
12
作者 张永璟 《运动》 2011年第15期97-98,共2页
在当前新课程改革的前提下,结合体育新《课标》的教学领念,确立学生在体育教学中的主体地位。笔者通过6个方面的实践探索,明确学生是学习和发展的主体,在自主合作的课堂教学模式中,体验体育锻炼的快乐,分享动作成功的乐趣,使学生在快乐... 在当前新课程改革的前提下,结合体育新《课标》的教学领念,确立学生在体育教学中的主体地位。笔者通过6个方面的实践探索,明确学生是学习和发展的主体,在自主合作的课堂教学模式中,体验体育锻炼的快乐,分享动作成功的乐趣,使学生在快乐中培养自主、合作、自信和创造的学习能力,让学生的主体性得到充分的发挥。 展开更多
关键词 体育教学 学习过程 教师主导 学生主体
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挖掘隐含条件 启迪学生思维 被引量:1
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作者 赵学贵 《数学学习与研究》 2011年第1期73-73,共1页
解答数学题的基本思路,是由因导果或执果索因,确定题中条件与结论或条件与问题在逻辑上的必然联系,实现由未知向已知的转化.结构灵活、抽象多变的数学题实现上述转化的关键,常常是挖掘并利用题中的隐含条件,
关键词 隐含条件 学生思维 挖掘 数学题
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前滚翻教学中出现的新问题及纠正策略
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作者 张永璟 《体育教学》 2012年第4期62-62,共1页
我校高中学生大部分来自乡村学校,很多学生没有接触过技巧动作,所以在教学中首先要从简单的前滚翻教学来学习和复习动作技术,从中也暴露出很多新问题需要解决。下面主要谈我在前滚翻教学时所遇到的新问题及纠正策略。
关键词 前滚翻教学 纠正策略 高中学生 乡村学校 技巧动作 动作技术 学习
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高效课堂构建中教案结构要素的取舍
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作者 张永璟 《体育教学》 2015年第6期42-43,共2页
课堂教学能否顺利高效的完成,关键还要看备课质量的优劣,即在教案的编写过程中如何规范布局教案的结构要素,如何合理分配各个环节的教学内容,如何科学设计每一部分的重难点。笔者通过文献资料法和经验总结法就教案结构布局的改进、教案... 课堂教学能否顺利高效的完成,关键还要看备课质量的优劣,即在教案的编写过程中如何规范布局教案的结构要素,如何合理分配各个环节的教学内容,如何科学设计每一部分的重难点。笔者通过文献资料法和经验总结法就教案结构布局的改进、教案主要部分的分割与权重、教案内容的详略取舍等方面来解析教案结构要素的取舍问题。 展开更多
关键词 高效课堂 教案结构要素 取舍
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形容词和动词后接不定式和动名词辨异
16
作者 张志怀 《英语知识》 2010年第5期40-40,共1页
1.be afraid to do sth.不敢做某事;be afraid of doing sth.害怕做某事 Rose was afraid to go to school alone becauseshe hadn't finished her homework.罗丝不敢一个人去学校,因为她没有完成作业。
关键词 动名词 不定式 形容词 辨异 动词 ALONE Rose to
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“in+名词+of”结构的短语介词
17
作者 张志怀 《英语知识》 2009年第11期35-36,共2页
1.in advanceof在前头;事先,预先 I wish to make good preparation for the next examination in advance of the others.我想要赶在别人之前为下次考试做好准备。
关键词 短语介词 OTHERS 结构 名词 WISH MAKE GOOD for
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常用的Noun+to(prep.)结构
18
作者 张志怀 《英语知识》 2012年第8期38-39,共2页
1.access to……的通路;……的入径 Some said that it was very difficult to have access to the farmhouse,while the others didn’t want to go there at all.一些人说,去那座农庄的路不好走,而另一些的人根本就不愿去那儿。
关键词 OTHERS ACCESS 结构 WHILE there Some that very
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