中学生手机成瘾现状及矫正策略 被引量：1

1

作者 陈淑娥 《教书育人（教师新概念）》 2022年第9期4-6,共3页

手机给中学生的学习和生活带来方便、快捷的同时,也带来了许多负面影响。其中,中学生手机成瘾问题已经成为家庭教育、学校教育和社会教育不容忽视的问题之一。本文通过阐述手机成瘾的危害、剖析手机成瘾产生的原因,从家庭、学校和社会... 手机给中学生的学习和生活带来方便、快捷的同时,也带来了许多负面影响。其中,中学生手机成瘾问题已经成为家庭教育、学校教育和社会教育不容忽视的问题之一。本文通过阐述手机成瘾的危害、剖析手机成瘾产生的原因,从家庭、学校和社会层面提出手机成瘾的矫正策略,以期积极引导中学生正确、合理地使用手机,使其远离手机危害。 展开更多

关键词 手机成瘾 现状分析 矫正策略

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云课堂下中学生信息素养的培养探究

2

作者 姚春玲 《爱情婚姻家庭》 2022年第33期88-90,共3页

现如今,伴随着我国综合实力的不断增强,教育也在不断发展,随着教育改革的持续推进,素质化教育成为每个教育工作者追求的主要教学目标。在中学的信息课程教学中,如何提高信息技术教育质量,培育学生的信息素养成为每个教师面临的主要问题... 现如今,伴随着我国综合实力的不断增强,教育也在不断发展,随着教育改革的持续推进,素质化教育成为每个教育工作者追求的主要教学目标。在中学的信息课程教学中,如何提高信息技术教育质量,培育学生的信息素养成为每个教师面临的主要问题,在后疫情时代,云课堂被普遍应用到各科学习中,是保证学生完成学习任务、学必备知识的重要途径。因此,本文将针对云课堂下中学生信息素养的培育展开研究与探讨,并提出相应策略。 展开更多

关键词 云课堂 中学生 信息素养 策略

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中学生手机成瘾现状矫正策略研究

3

作者 谢东亚 《爱情婚姻家庭》 2022年第19期161-162,共2页

本文主要以中学生手机成瘾现状矫正策略研究为重点进行阐述,首先分析中学生手机成瘾的现状,其次从家庭层面、学校层面与社会层面等几个方面深入说明并探讨帮助中学生纠正手机成瘾不良习惯的相关措施,旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词 中学生 手机成瘾 矫正措施

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基于核心素养的初中生物学课程评价体系构建与实践研究

4

作者 席大为 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第12期056-059,共4页

本文围绕初中生物学课程,以核心素养为导向,对课程评价体系的构建与实践展开深入研究。阐述了初中生物学核心素养的内涵,分析了当前课程评价存在的问题。结合苏教版教材特点,详细论述了基于核心素养的评价体系构建原则、内容与方法,包... 本文围绕初中生物学课程,以核心素养为导向,对课程评价体系的构建与实践展开深入研究。阐述了初中生物学核心素养的内涵,分析了当前课程评价存在的问题。结合苏教版教材特点,详细论述了基于核心素养的评价体系构建原则、内容与方法,包括对学生学习过程、知识理解、实践能力和情感态度等多维度的评价。通过实践案例展示该评价体系的应用过程和效果,旨在为初中生物学教学提供科学、全面的评价指导,促进学生核心素养的发展。 展开更多

关键词 核心素养 初中生物学 课程评价体系 实践研究

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初中语文群文阅读教学组合选文策略浅析 被引量：1

5

作者 胡亚平 《语文世界（中旬刊）》 2023年第7期50-51,共2页

初中语文群文阅读教学,实现了对传统课堂单篇教学的改革与优化,在该项教学活动的实施中,组合选文策略的恰当运用,对于教学质量的提升会产生非常积极的影响。作为初中语文教师,要能够客观看待群文阅读教学的优势,在教学实践与探索中合理... 初中语文群文阅读教学,实现了对传统课堂单篇教学的改革与优化,在该项教学活动的实施中,组合选文策略的恰当运用,对于教学质量的提升会产生非常积极的影响。作为初中语文教师,要能够客观看待群文阅读教学的优势,在教学实践与探索中合理运用组合选文策略,以此不断提升群文阅读教学的实际效果。 展开更多

关键词 初中语文 群文阅读教学 选文策略 传统课堂 改革与优化 不断提升 恰当运用 教学质量

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初中语文教学中差异教学法的运用 被引量：1

6

作者 罗志亮 《天津教育》 2022年第25期116-118,共3页

在新课程教学改革大背景下,当前的初中语文教学活动应结合教学目标、主题,以及学生的实际情况,开展差异教学法。差异教学法的实施,践行了有教无类的教育思想,落实因材施教的教学理念。以差异教学为切入点,能为不同的学生创造出理想的学... 在新课程教学改革大背景下,当前的初中语文教学活动应结合教学目标、主题,以及学生的实际情况,开展差异教学法。差异教学法的实施,践行了有教无类的教育思想,落实因材施教的教学理念。以差异教学为切入点,能为不同的学生创造出理想的学习条件,确保学生能够以适合于自己的方式、角度,参与课堂教学活动。差异教学可有效提高学生的课堂参与度,提高语文教学的有效性。笔者结合教学实践,从了解学生、目标分层、合作学习。 展开更多

关键词 差异教学法 课堂参与度 有教无类 目标分层 初中语文教学 因材施教 新课程教学改革 参与课堂教学

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论农村中小学开展劳动教育的重要性及对策

7

作者 张彦斌 《好日子》 2022年第32期61-63,共3页

人所共知,劳动教育在素质教育中之所以具有较高地位,是因其能够有效推动素质教育的落实。当前,国家强调教育的根本任务是立德树人,正以为如此,农村中小学逐渐将目光转移到了劳动教育上。基于此,文章就农村中小学开展劳动教育的重要性展... 人所共知,劳动教育在素质教育中之所以具有较高地位,是因其能够有效推动素质教育的落实。当前,国家强调教育的根本任务是立德树人,正以为如此,农村中小学逐渐将目光转移到了劳动教育上。基于此,文章就农村中小学开展劳动教育的重要性展开分析,并提出相关解决策略,以供参考和借鉴。 展开更多

关键词 农村中小学 劳动教育 重要性 对策

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如何创设高效初中英语语法课堂模式

8

作者 王世谦 《爱情婚姻家庭（中旬）》 2020年第4期0061-0063,共3页

英语作为三大主科之一,其学科地位不用说也可想而知。初中英语教学一直向“通过创设高效地英语课堂以此激发学生产生“爱”上英语的兴趣”这一奋斗目标前进,这一目标同样也是教育教学提出的新要求之一。英语语法是初中英语最为重要的教... 英语作为三大主科之一,其学科地位不用说也可想而知。初中英语教学一直向“通过创设高效地英语课堂以此激发学生产生“爱”上英语的兴趣”这一奋斗目标前进,这一目标同样也是教育教学提出的新要求之一。英语语法是初中英语最为重要的教学内容,它不仅能够提高学生英语综合能力,还能将以前学过的基础知识加以巩固,因此,学习英语语法,可谓是一举两得。随着新课改的不断改革创新,英语语法在课堂的教学模式也随之被列为重点教学改革内容。如何创设高效的英语语法课堂,以往经验得知,实践是探索有效模式最好的“载体”,只有利用实践,才能知道新的教学模式是否真的有效。教师要正确引导学生学习英语语法,运用灵活多变的教学手段,以此达到激发出学生“爱”上英语这门课程的目的。同时教师要探究大量的以往教学案例,将其进行整合,将单调无趣的知识点用直观并且生动有趣的方法进行展现,这有助于增强学生对知识进一步的理解,更能提高英语教学质量。所以,教师要一直奔跑在探究创设高效初中英语语法课堂模式的道路上。本文将对创设高效初中英语语法课堂模式过程中遇到的问题以及应对策略这一论述点真开论述。 展开更多

关键词 高效 初中英语语法 课堂模式 策略

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心理健康教育在初中班主任工作中的渗透分析

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作者 姚春玲 《爱情婚姻家庭》 2022年第34期104-106,共3页

保证学生的全面发展,就一定要注重学生的心理健康教育。初中阶段的学生正处在特殊的敏感时期,非常容易受到外界各种环境的影响。在初中阶段,学生的成长过程中,班主任起着巨大的影响作用肩负着引导学生树立正确价值观念的责任。因为老师... 保证学生的全面发展,就一定要注重学生的心理健康教育。初中阶段的学生正处在特殊的敏感时期,非常容易受到外界各种环境的影响。在初中阶段,学生的成长过程中,班主任起着巨大的影响作用肩负着引导学生树立正确价值观念的责任。因为老师班主任对学生有巨大的影响,所以,初中班主任对于学生在心理健康方面教育起着至关重要的作用。本文专门就关于初中班主任在工作中对学生心理健康教育的现状以及应对措施进行论述。 展开更多

关键词 心理健康 初中学生班主任 渗透 教师

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浅谈初中数学教学中多媒体技术的运用策略

10

作者 马宗瑞 《新一代（理论版）》 2022年第3期224-226,共3页

随着社会的不断进步和更新,信息技术作为先进的科学手段进入各个领域。同样在教育领域也融入了科技的元素。多媒体技术作为新型的教学手段,被教师积极地运用在教育教学工作中,在实践中我们发现,运用该技术可以补充传统教学方法的不足,... 随着社会的不断进步和更新,信息技术作为先进的科学手段进入各个领域。同样在教育领域也融入了科技的元素。多媒体技术作为新型的教学手段,被教师积极地运用在教育教学工作中,在实践中我们发现,运用该技术可以补充传统教学方法的不足,打破了上课时间和学习地点的束缚,对初中数学的教学工作起着积极促进的作用。因此有必要在初中数学教学中运用多媒体技术,本文主要针对当前初中数学教学的现状以及多媒体技术运用的策略展开讨论。 展开更多

关键词 初中数学教学 多媒体技术 现状 运用策略

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初中道德与法治课堂中引入新闻时政教学的思考与实践

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作者 王维娜 《爱情婚姻家庭》 2022年第13期114-116,共3页

随着我国教育改革事业的不断推进,注重对学生全面发展的教育在各个阶段的教学中越来越重要。而对学生的道德与法治的教育有利于帮助初中阶段的学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成正确的法制观念。避免青春期的学生因为不懂法、... 随着我国教育改革事业的不断推进,注重对学生全面发展的教育在各个阶段的教学中越来越重要。而对学生的道德与法治的教育有利于帮助初中阶段的学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成正确的法制观念。避免青春期的学生因为不懂法、不守法而犯下不可原谅的错误。而在初中道德与法治的教育过程中引入时政新闻,有利于学生更加清楚地理解法治知识。因此,教师不仅要教给学生道德和法治的理论知识,而且还要注重对时政新闻的讲解。本文主要针对如何在初中道德与法治中融入时政新闻展开了探究,希望对广大初中政治教师有所帮助。 展开更多

关键词 初中道德与法治 新闻时政 教育策略

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初中语文群文阅读教学的创新策略

12

作者 车甲弟 《美眉》 2022年第12期97-99,共3页

在新课改背景下的中学语文阅读教学迎来改革与创新,群文阅读教学是近年来兴起的阅读教学方法,通过单篇带多篇、单篇带整本的阅读教学策略打破传统单篇阅读教学的局限,不仅拓展了中学生的阅读面,增加了阅读量,更加深了学生对阅读内容的理... 在新课改背景下的中学语文阅读教学迎来改革与创新,群文阅读教学是近年来兴起的阅读教学方法,通过单篇带多篇、单篇带整本的阅读教学策略打破传统单篇阅读教学的局限,不仅拓展了中学生的阅读面,增加了阅读量,更加深了学生对阅读内容的理解,使学生在群文阅读教学中不仅收获更多的知识营养,更得到核心素养的发展。本文从初中语文群文阅读教学的创新优化策略角度展开论述。 展开更多

关键词 初中语文 群文阅读 创新教学

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初中语文分层教学的必要性和实施策略

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作者 郭清 《中学生作文指导》 2021年第52期0033-0036,共4页

初中语文的教学目标是培养学生的语文实用能力, 如口语交际能力和写作表达能力。 但每个学生的语文学习基础和学习习惯不相同, 采用 “大锅饭” 式的集体式教学方法不利于学生的个体化发展。 在初中语文教学中开展分层次教学符合因材施... 初中语文的教学目标是培养学生的语文实用能力, 如口语交际能力和写作表达能力。 但每个学生的语文学习基础和学习习惯不相同, 采用 “大锅饭” 式的集体式教学方法不利于学生的个体化发展。 在初中语文教学中开展分层次教学符合因材施教的教育理念, 能够更好地起到立德树人的教育作用。 本文试总结初中语文分层教学的必要性和实施策略。 展开更多

关键词 初中语文 分层教学 教学策略

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教学做合一,构建初中数学高效课堂

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作者 马宗瑞 《新一代（理论版）》 2022年第2期217-219,共3页

当前教育改革如日中天,数学学科是初中教育的重要组成部分,而传统教学理念已经无法提高数学教学水平,教师必须打破以往课堂上的低效率教学模式,正确理解陶行知的“教学做合一”理念,并将其贯彻于课堂教学当中,让学生积极学习、热爱数学... 当前教育改革如日中天,数学学科是初中教育的重要组成部分,而传统教学理念已经无法提高数学教学水平,教师必须打破以往课堂上的低效率教学模式,正确理解陶行知的“教学做合一”理念,并将其贯彻于课堂教学当中,让学生积极学习、热爱数学,从而提高学生的数学水平,推动初中数学高效课堂的构建。 展开更多

关键词 教学做合一 初中数学 高效课堂

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论新时代背景下初中学校班级文化建设 被引量：1

15

作者 童俊元 《新智慧》 2021年第17期63-64,共2页

班级文化是一个班级的精神文明,是一个班级的凝聚力和向心力,良好的班级文化可以有效提高学生的学习成绩,促进学生全面发展。在新时代背景下,我们不能只重视学生的学习成绩,还要加强班级文化的建设,这样才能更好地促进学生全面发展。本... 班级文化是一个班级的精神文明,是一个班级的凝聚力和向心力,良好的班级文化可以有效提高学生的学习成绩,促进学生全面发展。在新时代背景下,我们不能只重视学生的学习成绩,还要加强班级文化的建设,这样才能更好地促进学生全面发展。本文基于新时代背景,对初中班级文化建设中存在的问题进行分析,并探讨建立初中班级文化的有效策略。 展开更多

关键词 新时代 初中班级 文化建设

原文传递

构建农村中学和谐师生关系的有效策略

16

作者 姚永君 《新智慧》 2021年第16期99-100,共2页

在素质教育背景下,教师若想拉近与学生之间的距离,推动教学工作的顺利开展,就应当采取有效的措施,尊重每一位学生,加强与学生的沟通交流,以情感教育的方式促进学生身心健康发展。本文围绕如何构建农村中学和谐师生关系促进教学生成展开... 在素质教育背景下,教师若想拉近与学生之间的距离,推动教学工作的顺利开展,就应当采取有效的措施,尊重每一位学生,加强与学生的沟通交流,以情感教育的方式促进学生身心健康发展。本文围绕如何构建农村中学和谐师生关系促进教学生成展开了探讨,以供参考。 展开更多

关键词 农村中学 和谐师生关系 教学生成

原文传递

初中英语教学中渗透家国情怀教育的策略 被引量：1

17

作者 田淑霞 《新智慧》 2021年第17期57-58,共2页

英语课程具备工具性和人文性的双重性质。开展初中英语教学,有利于提升学生综合人文素养,强化学生的英语运用能力。因此,教师要在英语教学中引导学生对中外优秀文化进行学习、理解,培养其家国情怀。本文对初中英语教学中渗透家国情怀教... 英语课程具备工具性和人文性的双重性质。开展初中英语教学,有利于提升学生综合人文素养,强化学生的英语运用能力。因此,教师要在英语教学中引导学生对中外优秀文化进行学习、理解,培养其家国情怀。本文对初中英语教学中渗透家国情怀教育进行分析。 展开更多

关键词 初中英语 家国情怀 文化自信

原文传递

生活化教学模式提高初中物理教学的有效性探究

18

作者 李春望 《今天》 2021年第23期168-169,共2页

在进入初二之后,学生们首次接触物理方面的知识。在这一阶段中,如果对学生展开有效引导,促使其能够深入理解物理知识,自然能够打下良好的个人基础。但物理科目的内容本身非常抽象,具有很强的逻辑性,学生们在学习的过程中,难免会遇到各... 在进入初二之后,学生们首次接触物理方面的知识。在这一阶段中,如果对学生展开有效引导,促使其能够深入理解物理知识,自然能够打下良好的个人基础。但物理科目的内容本身非常抽象,具有很强的逻辑性,学生们在学习的过程中,难免会遇到各种各样的问题。为此,教师就要尝试进生活化内容引入进来,帮助学生们更好地完成学习任务。本篇文章主要描述了初中物理开展生活化教学的意义,探讨了其中存在的问题,并对于提高有效性的方法发表一些个人的观点和看法。 展开更多

关键词 生活化教学 初中教育 物理教学 有效性

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初中班级文化建设的创新实践与研究

19

作者 王祥 《新智慧》 2021年第20期35-36,共2页

在当前新时代背景下,传统的教学方式暴露出了各种弊端,教师要意识到学生是课堂的主体,而不是考试的"机器",应在注重文化知识教学的同时,重视对学生综合素质的培养。而班级文化对学生来说,既是行为上的引导,也是所有学生共同... 在当前新时代背景下,传统的教学方式暴露出了各种弊端,教师要意识到学生是课堂的主体,而不是考试的"机器",应在注重文化知识教学的同时,重视对学生综合素质的培养。而班级文化对学生来说,既是行为上的引导,也是所有学生共同的目标。但是当前部分初中班级忽视班级文化的建设工作,因此很难落实提升学生综合素质的目标。 展开更多

关键词 班级文化建设 班级公约 实践与研究

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构建和谐师生关系 培养学生健全人格

20

作者 姚永君 《新智慧》 2021年第17期97-98,共2页

学校是学生生活与学习的重要场所之一,和谐的师生关系可以拉近教师与学生之间的距离,有助于学生和教师的顺利沟通,可以有效提高学生的学习成绩。同时,和谐的师生关系还有利于营造轻松、友爱的氛围,帮助学生放下心理负担,坦诚地与教师交... 学校是学生生活与学习的重要场所之一,和谐的师生关系可以拉近教师与学生之间的距离,有助于学生和教师的顺利沟通,可以有效提高学生的学习成绩。同时,和谐的师生关系还有利于营造轻松、友爱的氛围,帮助学生放下心理负担,坦诚地与教师交流自己学习和生活中遇到的问题,有助于促进学生身心健康发展,培养学生的健全人格。本文围绕如何构建和谐师生关系,培养中小学生健全人格展开探讨。 展开更多

关键词 师生关系 中小学生 健全人格

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