小学语文教学中德育取向与实现路径分析 被引量：3

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作者 何凤鸣 《小学生作文辅导（语文园地）》 2020年第12期83-83,共1页

伴随着新课程教学体系的发展,现如今,越来越多的教师开始注重对学生德育能力的培养。本文将会针对小学语文教学中的德育取向与实现路径等内容进行具体分析和论述,希望能为人们带来一些帮助和启发。

关键词 小学语文 德育教学 取向 实现 路径

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“互联网+小学语文”的智慧课堂模式探索 被引量：3

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作者 赵晓莉 《中国新通信》 2023年第12期188-190,共3页

随着“互联网+”时代的到来,“互联网+”在语文教学中已有深入应用。作为语文老师要及时创新应用“互联网+”教学,打造智慧课堂教学模式,有效提升小学语文教学的效果与质量。语文是一门重要的基础学科,教师必须改变以往的教学观念,学习... 随着“互联网+”时代的到来,“互联网+”在语文教学中已有深入应用。作为语文老师要及时创新应用“互联网+”教学,打造智慧课堂教学模式,有效提升小学语文教学的效果与质量。语文是一门重要的基础学科,教师必须改变以往的教学观念,学习如何应用互联网现代信息技术来创新语文教学,为学生打造生动、直观的语文课堂教学,营造良好的学习氛围,提供良好的学习环境。 展开更多

关键词 “互联网+小学语文” 智慧课堂 模式探索

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浅谈小学语文教学中弘扬传统文化对促进学生形成正确人生观的作用 被引量：2

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作者 魏燕 《新课程》 2017年第22期236-236,共1页

我国是一个文明古国，具有悠久的文化历史，同时我国的文化宝库也是世界文化历史的重要遗产，促进人类的进步。小学语文是传承我国传统文化的主要途径，通过小学语文教学中融入传统文化知识，不仅能够实现对文化知识的传承和发展，同时... 我国是一个文明古国，具有悠久的文化历史，同时我国的文化宝库也是世界文化历史的重要遗产，促进人类的进步。小学语文是传承我国传统文化的主要途径，通过小学语文教学中融入传统文化知识，不仅能够实现对文化知识的传承和发展，同时也有利于培养学生正确的人生观和价值观等。 展开更多

关键词 小学语文教学 传统文化 正确人生观

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探究如何指导小学生在图书阅览室有效进行阅读

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作者 何凤鸣 《小学阅读指南（导学版）》 2022年第10期27-29,共3页

小学语文阅读教学的开展对学生理解能力、表达能力的提升很有帮助。小学语文阅读教学的核心在于培养小学生的独立阅读能力,学生要能够学会使用多种阅读方式进行阅读。通过阅读,学生能够积累丰富的知识,具有较强的语感,可以在日常生活中... 小学语文阅读教学的开展对学生理解能力、表达能力的提升很有帮助。小学语文阅读教学的核心在于培养小学生的独立阅读能力,学生要能够学会使用多种阅读方式进行阅读。通过阅读,学生能够积累丰富的知识,具有较强的语感,可以在日常生活中独立完成书籍、报刊的阅读,具有鉴赏文学作品的能力。 展开更多

关键词 图书阅览室 小学语文阅读教学 独立阅读能力 小学生 文学作品 丰富的知识 表达能力 理解能力

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小学语文语用型课堂的教学策略探讨

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作者 韩树森 《神州》 2020年第1期195-195,共1页

小学语文语用型课堂教学策略的实施,能够增强学生们的语言运用能力,通过教学步骤的简化、教学内容的补充、和谐互动关系的构建等,帮助小学生朝着正确的方向突破自我也显得至关重要。本文具体研究了小学语文语用型课堂的教学策略,希望能... 小学语文语用型课堂教学策略的实施,能够增强学生们的语言运用能力,通过教学步骤的简化、教学内容的补充、和谐互动关系的构建等,帮助小学生朝着正确的方向突破自我也显得至关重要。本文具体研究了小学语文语用型课堂的教学策略,希望能为其他教师更好的组织教学工作提供帮助,达到因材施教、寓教于乐的目的,促进基础教育现代化进程的不断加快。 展开更多

关键词 小学语文 语用型课堂 教学策略 分析 研究

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小学语文情境化课堂识字教学方法的探索

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作者 姚钟文 《小作家选刊》 2023年第21期90-93,共4页

目前,在小学语文课堂教学过程中,很多语文教师开始应用情境化教学模式,培养小学生的发散性思维,提升课堂教学效率。本文首先概述小学语文情境化课堂识字教学方法,然后分析小学语文识字教学中构建情境化课堂的意义以及情境化课堂在小学... 目前,在小学语文课堂教学过程中,很多语文教师开始应用情境化教学模式,培养小学生的发散性思维,提升课堂教学效率。本文首先概述小学语文情境化课堂识字教学方法,然后分析小学语文识字教学中构建情境化课堂的意义以及情境化课堂在小学语文识字教学中的作用,探寻小学语文情境化课堂识字教学方法的可行之处,在此基础上指出小学语文情境化课堂识字教学存在的问题,并提出具体的解决对策,希望为小学语文情境化课堂识字教学以及其他教学工作的开展提供参考。 展开更多

关键词 小学语文 情境化课堂 识字方法 解决对策

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优秀传统文化融入小学语文课堂教学的价值与探索

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作者 何易丁 《中学生作文指导》 2023年第1期94-97,共4页

随着新课程改革的不断推进,新课程标准要求教师在小学语文教学中融入传统文化,将语文教学当作传播优秀传统文化的有效途径,致力于提高学生的文化素养。小学语文教材中的传统文化元素是十分丰富的,教师要立足教材,深入分析其中的传统文... 随着新课程改革的不断推进,新课程标准要求教师在小学语文教学中融入传统文化,将语文教学当作传播优秀传统文化的有效途径,致力于提高学生的文化素养。小学语文教材中的传统文化元素是十分丰富的,教师要立足教材,深入分析其中的传统文化知识,引导学生学习传统文化,组织学生开展丰富的传统文化活动,从而实现小学语文教学在传统文化传承和发扬方面的优势。本文主要分析优秀传统文化融入小学语文课堂教学的价值与探索。 展开更多

关键词 小学时期 语文教学 传统文化 价值探索

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基于探索视域下的小学生数学素养培养策略

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作者 罗伟 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第2期42-44,共3页

小学数学教育是基础学科,是学生学习的起点和关键阶段,也是培养创新能力的重要途径。在新课改的背景下,我国提出了素质化的课程改革,这就要求教师要转变传统的教学观念,改变以往的“填压式”、“灌输式”的课堂模式,注重激发小学生的自... 小学数学教育是基础学科,是学生学习的起点和关键阶段,也是培养创新能力的重要途径。在新课改的背景下,我国提出了素质化的课程改革,这就要求教师要转变传统的教学观念,改变以往的“填压式”、“灌输式”的课堂模式,注重激发小学生的自主性,让他们主动参与到活动中,从而提高其思维的灵活性和创造性。数据化背景下,多媒体教学需求不断提高,这对于小学数学素养的培养也带了一定的挑战,教师需要基于探索视域,展开教学策略更新。基于此,文章对基于探索视域下的小学生数学素养培养策略展开具体研究,具有重要意义。 展开更多

关键词 探索视域 小学生 数学素养 培养策略

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培养小学生语文阅读能力的方法

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作者 范玉琴 《小学生作文辅导（语文园地）》 2019年第12期23-23,共1页

阅读能力包含学生分析问题、理解问题以及解决问题的相关能力,还可以发散学生的思维,对学生的语文学习具有一定的促进作用。语文教学过程中可以进行分层教学,对不同年级的学生需要制定差异化的教学目标,要根据学生的认知水平和理解能力... 阅读能力包含学生分析问题、理解问题以及解决问题的相关能力,还可以发散学生的思维,对学生的语文学习具有一定的促进作用。语文教学过程中可以进行分层教学,对不同年级的学生需要制定差异化的教学目标,要根据学生的认知水平和理解能力选择不同的阅读内容,让学生进行阅读,确保学生阅读完之后可以快速理解文章内涵,从而激发学生的阅读兴趣,让学生具有学习的信心。本文主要分析培养小学生语文阅读能力的方法。 展开更多

关键词 小学语文 阅读能力 培养策略

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小学语文看图写话习作教学策略分析

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作者 张凤林 《神州》 2020年第1期130-130,共1页

语文是小学阶段的重点科目,在语文的教学中有几个大的部分,其中写作是其中的重要内容,在传统的习作教学中,老师只是告知学生如何去做,对写作进行大篇幅的理论说教,或者是让学生进行大量的习作练习,这样的教学方式会让小学生产生抵触的心... 语文是小学阶段的重点科目,在语文的教学中有几个大的部分,其中写作是其中的重要内容,在传统的习作教学中,老师只是告知学生如何去做,对写作进行大篇幅的理论说教,或者是让学生进行大量的习作练习,这样的教学方式会让小学生产生抵触的心理,而且对于小学生的写作能力也会造成严重的遏制,不利于小学生的进步。本文对小学生习作教学进行分析,提出了几点关于在小学语文习作教学中应用看图写话的浅见。 展开更多

关键词 看图写话 教学方法 小学语文教学

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教学实验法在小学教学研究中的应用分析

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作者 侯继荣 《课程教育研究（学法教法研究）》 2014年第13期51-52,共2页

在小学教学的实际应用过程中，选择一种良好的教学方法，可以让老师以及学生都能够获益，更让学生全面的掌握和理解教学内容。本文主要分析教学实验法在小学教学中的具体应用。

关键词 教学实验法 小学教学 应用

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数学文化在培养中学生数学思维中的应用 被引量：1

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作者 张晓青 《文化产业》 2019年第7期52-53,共2页

引入数学文化,可以使数学教学变得有活力,让学生爱上探索数学。基于此,从数学文化在中学生数学中的应用价值入手,结合笔者多年的事件教学经验和案例,提出了几点对策建议,希望能为数学文化在培养中学生数学思维应用中提供有益的借鉴和指导。

关键词 数学文化 中学生 数学思维

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浅析开展团队活动促进学生健康成长的作用

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作者 胡永城 《新课程》 2017年第25期215-215,共1页

当前小学生的学习生活受到传统应试教育的影响仍然较大,孩子们在面对各种活动时,普遍显得自信心和参与度不足,针对这种情况,教师应该在班级中积极开展团队活动,创设良好的班级环境和集体氛围,为学生提供更多的锻炼机会,促进学生健康成长。

关键词 团队活动 健康成长 实践

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小学数学思想方法的学习过程及其导学模式研究

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作者 姚兴华 《新智慧》 2020年第13期65-65,共1页

随着我国新课程改革的不断深入和发展,以往的小学数学教学模式已经无法完全适应现代的教育需求。老师的课堂教学过程不仅仅是围绕教材和大纲推进就结束了,还要在确保深入了解教材内容的前提下,逐步融入数学思想,将数学思想方法慢慢渗透... 随着我国新课程改革的不断深入和发展,以往的小学数学教学模式已经无法完全适应现代的教育需求。老师的课堂教学过程不仅仅是围绕教材和大纲推进就结束了,还要在确保深入了解教材内容的前提下,逐步融入数学思想,将数学思想方法慢慢渗透到教学过程当中,同时,还要兼顾教学的导学工作。通过数学思想方法的学习和导学相结合,不仅能够有效的推进小学数学的课堂内容,还能帮助学生慢慢建立好的数学思想,形成好的数学学习习惯,不断丰富和完善数学学习体系,为今后的数学学习打好基础。小学生不仅可以通过数学知识的学习解决课本上的难题,还能够解决实际的问题。接下来,本文将对小学数学思想方法的学习过程及其导学模式开展简要研究,希望与大家不断交流、提升。 展开更多

关键词 数学思想 导学 创新 循环

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家庭因素对小学数学学习差异的影响及策略

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作者 王清明 《当代家庭教育》 2020年第9期7-7,共1页

家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对于学生来说非常重要,尤其是小学阶段的孩子,更应当受到来自于家长的认可和关注,所以在日常的教学中家长一定要多关注学生的学习状态,只有这样才能够更好地提高学生的学习成绩,拉近家长与学生之... 家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对于学生来说非常重要,尤其是小学阶段的孩子,更应当受到来自于家长的认可和关注,所以在日常的教学中家长一定要多关注学生的学习状态,只有这样才能够更好地提高学生的学习成绩,拉近家长与学生之间的距离。可见家庭因素对于小学数学教学有着诸多影响,本文将会针对家庭因素对小学数学学习差异性形成的影响等内容进行具体分析和论述,能够为人们带来一些帮助。 展开更多

关键词 家庭因素 小学数学 差异性教学 影响及策略

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小学语文教学中学生语言表达能力培养的有效措施

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作者 郭清杰 《当代家庭教育》 2020年第12期152-152,共1页

语文是一门比较重要的学科,是学习其他科目的基础,但小学阶段的学生语言表达能力相对较差,所以我们要更加注重对小学语文教学方式的培养和语言表达能力的理解。教师应该深入研究语文课本,强化学生的语言表达能力和提高学生的综合素养,... 语文是一门比较重要的学科,是学习其他科目的基础,但小学阶段的学生语言表达能力相对较差,所以我们要更加注重对小学语文教学方式的培养和语言表达能力的理解。教师应该深入研究语文课本,强化学生的语言表达能力和提高学生的综合素养,引导学生对语文的兴趣,提高学生们的语言表达能力。 展开更多

关键词 小学语文 语言表达 有效措施

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小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

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作者 罗成菊 《当代家庭教育》 2020年第17期81-81,共1页

小学语文相较于别的时期,具有很强的生活性和趣味性,这就要求教师要深入到学生之中,及时了解学生的兴趣爱好,从学生感兴趣的点出发,设计相关的课堂游戏,调动学生的学习积极性。教师要善于利用多媒体设备,将课堂内容通过视频、文字、图... 小学语文相较于别的时期,具有很强的生活性和趣味性,这就要求教师要深入到学生之中,及时了解学生的兴趣爱好,从学生感兴趣的点出发,设计相关的课堂游戏,调动学生的学习积极性。教师要善于利用多媒体设备,将课堂内容通过视频、文字、图片、声音等形式直观的呈现给学生,调动学生的形象思维,开阔学生的思维空间,挖掘出学生思维的广度和深度。教师可以利用现代化的教学设备给学生创设相关的学习情境,将学生带入到一种适合学习的环境中来。本文主要分析在小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 学习兴趣

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