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武都城区学校课堂有效教学的评价方法研究——以武都区滨江学校为例
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作者 宗超 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第3期176-176,共1页
课堂教学是课程实施的主要途径,课堂也是学生学习的主要场所,课堂教学非常重要。随着新课改的深入,许多城区学校已经开始进行了改革,但是效果却不如预期的效果好。评价课堂的有效教学途径依然是采用传统的方式,主要以学生的成绩为标准... 课堂教学是课程实施的主要途径,课堂也是学生学习的主要场所,课堂教学非常重要。随着新课改的深入,许多城区学校已经开始进行了改革,但是效果却不如预期的效果好。评价课堂的有效教学途径依然是采用传统的方式,主要以学生的成绩为标准。为了准确评价学校课堂的教学效果,必须建立一套科学的、系统的评价体系。本文主要通过对武都区滨江学校课堂有效教学的评价方法的研究,旨在提高武都城区学校的教学质量。 展开更多
关键词 学校课堂 有效教学 评价方法
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现阶段武都城区学校初中课堂教学效果的现状与制约因素分析
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作者 浩志荣 石佐佐 《新课程》 2018年第29期57-57,共1页
为了使课题顺利开展,课题组以学校三个年级48个教学班中不同学习水平的学生为调查样本,采用谈话、问卷调查的方法,对课堂教学现状进行了调查与分析。一、课堂教学效果的调查现状分析我们对我校420名学生进行了问卷调查,收回问卷410份,... 为了使课题顺利开展,课题组以学校三个年级48个教学班中不同学习水平的学生为调查样本,采用谈话、问卷调查的方法,对课堂教学现状进行了调查与分析。一、课堂教学效果的调查现状分析我们对我校420名学生进行了问卷调查,收回问卷410份,回收率97.86%。 展开更多
关键词 课堂教学效果 学校 初中 城区 武都 问卷调查 教学现状 课题组
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现阶段武都城区学校课堂教学效果不好的成因分析及课堂教学思路探索
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作者 浩志荣 《新课程》 2018年第23期18-18,共1页
我校基础教育课程改革虽已进行多年,但通过我们课题组在关于课堂教学的有效性的学生调查问卷和教师调查问卷来审视,课堂教学的有效性在学校里有不少班或者不同学科的推进面并不广泛,交流与合作的学习,很多情况都是流于表面形式,探究学... 我校基础教育课程改革虽已进行多年,但通过我们课题组在关于课堂教学的有效性的学生调查问卷和教师调查问卷来审视,课堂教学的有效性在学校里有不少班或者不同学科的推进面并不广泛,交流与合作的学习,很多情况都是流于表面形式,探究学习的意义也不大。课堂教学的有效性仅仅体现在学生成绩的暂时提升,是否能持续地提升,或者保持都很难给出肯定的答案。 展开更多
关键词 现阶段 城区学校 课堂教学 有效性 课堂教学思路
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现阶段武都城区学校初中课堂教学效果不高的原因及对策浅析
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作者 马瑞萍 《神州》 2018年第17期106-106,共1页
高效的课堂教学是提高学生知识水平,促进学生全面发展的主要途径。但高效课堂的打造却非易事,近年来,许多学校都在不断探索高效课堂教学模式,却收效甚微,武都城区初中课堂教学同样存在教学效率低下的问题。为了改善这一围况,本文... 高效的课堂教学是提高学生知识水平,促进学生全面发展的主要途径。但高效课堂的打造却非易事,近年来,许多学校都在不断探索高效课堂教学模式,却收效甚微,武都城区初中课堂教学同样存在教学效率低下的问题。为了改善这一围况,本文从武都城区初中课堂教学效率低下的原因出发,简要提出了相关对策,希望对以后的教学发展有所帮助。 展开更多
关键词 武都城区 初中课堂 教学效果 原因与对策
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立足半角模型 巧用旋转解析探索
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作者 成红云 《数理天地(初中版)》 2025年第3期12-13,共2页
初中数学几何问题是历年中考中的常考题型,客观题、主观题均有涉及.其中全等三角形模型众多,题型复杂多样,解题方法也各式各样.本文以正方形与三角形中的半角模型为例,探究解题技巧,旨在帮助学生更好地理解模型特征,掌握相关的解题思路... 初中数学几何问题是历年中考中的常考题型,客观题、主观题均有涉及.其中全等三角形模型众多,题型复杂多样,解题方法也各式各样.本文以正方形与三角形中的半角模型为例,探究解题技巧,旨在帮助学生更好地理解模型特征,掌握相关的解题思路,进一步提高学生的数学思维能力. 展开更多
关键词 初中数学 半角模型 解题方法
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掌握论据分析方法 提高议论文说理程度
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作者 蒋源 《科学大众(科学中考)》 2024年第4期7-8,共2页
议论文是初中阶段语文课文的常见文体,也是我们写作训练及考试中普遍采用的文体。论据作为议论文三要素之一,直接影响着整体文章的质量。我们在进行议论文写作过程当中掌握论据分析方法,能够提高认知和辨析能力,锻炼我们的辩证思维。在... 议论文是初中阶段语文课文的常见文体,也是我们写作训练及考试中普遍采用的文体。论据作为议论文三要素之一,直接影响着整体文章的质量。我们在进行议论文写作过程当中掌握论据分析方法,能够提高认知和辨析能力,锻炼我们的辩证思维。在进行写作过程当中要对议论文进行透彻的理解,丰富素材,展开想象,彰显个性色彩。在议论文写作过程当中要做到论证分析,依靠论据分析方法展开写作。常用的分析方法有因果分析法、比喻分析法、概念分析法以及归纳分析法等,本文将对论据的分析方法进行详细探究。 展开更多
关键词 议论文写作 语文课文 辨析能力 概念分析法 彰显个性 写作过程 因果分析法 丰富素材
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利用比较阅读突破古诗词学习难点
7
作者 代晶 《科学大众(科学中考)》 2024年第4期59-60,共2页
古诗词是我国中华传统文化的精髓。我们在古诗词学习的过程中,一定要端正自身的学习态度,主动地对古诗词的情感进行探索主动的尝试,从多个角度对古诗词进行深入阅读,积极的利用比较阅读的阅读方法,进一步对不同的文学作品进行掌握和理... 古诗词是我国中华传统文化的精髓。我们在古诗词学习的过程中,一定要端正自身的学习态度,主动地对古诗词的情感进行探索主动的尝试,从多个角度对古诗词进行深入阅读,积极的利用比较阅读的阅读方法,进一步对不同的文学作品进行掌握和理解。比较阅读是一种特殊的阅读方法,要求我们在阅读的过程中将两篇或多篇相似,或者是存在差异性的古诗词进行对比,从而发现每一篇文章的独特之处,对这些文章的共同点和差异点进行理解。利用比较阅读的学习方式,不仅仅可以提高我们对于古诗词的阅读效率和阅读深度,还能够有效地拓宽我们的阅读视野,打开我们的思维方式,使我们更加全面的对问题进行解决,对古诗词进行阅读感受到古诗词创作者的才华和魅力。 展开更多
关键词 阅读感受 阅读效率 阅读视野 古诗词 深入阅读 差异点 学习态度 文学作品
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作文开头与结尾写作指导
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作者 蒋源 《科学大众(科学中考)》 2024年第6期33-34,共2页
好的作文开头先声夺人,可以有效吸引读者的阅读兴趣;别样的作文结尾独树一帜,能够引发读者对于文章的深入思考。我们在进行作文写作的过程中,一定要养成良好的学习习惯,掌握更多开头和结尾的写作技巧,保证自己的作文开头和结尾是比较优... 好的作文开头先声夺人,可以有效吸引读者的阅读兴趣;别样的作文结尾独树一帜,能够引发读者对于文章的深入思考。我们在进行作文写作的过程中,一定要养成良好的学习习惯,掌握更多开头和结尾的写作技巧,保证自己的作文开头和结尾是比较优秀的,从而在对整体的篇章进行合理的布局。 展开更多
关键词 作文写作 作文开头 阅读兴趣 吸引读者 写作指导 先声夺人 写作技巧 开头和结尾
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基于多元实践活动的初中语文写作教学路径探究
9
作者 尚慧萍 《中学生作文指导》 2024年第15期66-69,共4页
教师组织学生参与多元实践活动可丰富写作教学手段,减小写作知识传导阻力。为了凸显多元实践活动的价值,教师需采用多样化的教学方法,创新写作教学模式。文章先阐述了基于多元实践活动的初中语文写作教学的价值和基本原则,然后从自我体... 教师组织学生参与多元实践活动可丰富写作教学手段,减小写作知识传导阻力。为了凸显多元实践活动的价值,教师需采用多样化的教学方法,创新写作教学模式。文章先阐述了基于多元实践活动的初中语文写作教学的价值和基本原则,然后从自我体悟活动、读写结合活动、例文探究活动、编演实践活动四个方面详细探讨了相关教学策略。 展开更多
关键词 初中语文 多元实践活动 夯实写作基础
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初中语文教学中培养学生写作兴趣的有效策略
10
作者 贺思娟 《中学生作文指导》 2024年第27期62-65,共4页
本文探讨了在初中语文教学中培养学生写作兴趣的重要性及其实施策略。首先阐述了培养写作兴趣在提升学生语文综合素养和加强个性化表达方面的作用,其次分析了培养学生写作兴趣过程中存在的问题,最后提出了几种具体的教学策略,包括:通过... 本文探讨了在初中语文教学中培养学生写作兴趣的重要性及其实施策略。首先阐述了培养写作兴趣在提升学生语文综合素养和加强个性化表达方面的作用,其次分析了培养学生写作兴趣过程中存在的问题,最后提出了几种具体的教学策略,包括:通过创设情境增强学生的写作动力、拓展写作主题以适应不同学生的兴趣、利用多媒体和网络资源丰富教学内容、通过组织写作比赛和展示活动点燃学生的写作热情,以及通过同伴评价和反馈促进学生写作能力的提升。 展开更多
关键词 初中语文 写作兴趣 写作教学
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让音乐教育与素质教育同行 被引量:3
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作者 郭海强 《学周刊》 2019年第19期165-165,共1页
音乐教育在素质教育中,对培养具有高尚的道德和情操,高度的文化和艺术修养的社会主义新人,有着相当重要的作用。在初中音乐教学中,把品德教育、心理健康教育、文化素质教育等有机的渗透在音乐教育教学活动中,使学生在音乐熏陶中,提高自... 音乐教育在素质教育中,对培养具有高尚的道德和情操,高度的文化和艺术修养的社会主义新人,有着相当重要的作用。在初中音乐教学中,把品德教育、心理健康教育、文化素质教育等有机的渗透在音乐教育教学活动中,使学生在音乐熏陶中,提高自身素养,这样我们的学校就会步入素质教育的正确轨道,我们的社会会更文明与进步。 展开更多
关键词 初中音乐 品德教育 心理健康 文化素养 渗透
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初中化学教学应培养学生的实践能力和创新能力 被引量:4
12
作者 刘锋林 《学周刊》 2019年第27期108-108,共1页
化学实验是初中化学的重要内容,加强化学实验教学具有重要的作用。而化学实验不应该仅满足于为学生学习化学提供感性认识的直观手段,而应在激发学生的学习兴趣、培养科学态度、掌握科学方法上发挥积极的作用。教师要培养学生的科学态度... 化学实验是初中化学的重要内容,加强化学实验教学具有重要的作用。而化学实验不应该仅满足于为学生学习化学提供感性认识的直观手段,而应在激发学生的学习兴趣、培养科学态度、掌握科学方法上发挥积极的作用。教师要培养学生的科学态度,掌握科学方法,在化学实验中努力培养学生的实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 初中化学 实践能力 创新能力
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初中化学酸碱盐教学策略的有效性探讨 被引量:2
13
作者 张小丁 《数理化解题研究(初中版)》 2016年第5期88-88,共1页
初中化学知识的重点和难点是酸碱盐知识,尽管近几年来,已经降低了此部分知识内容的要求,但仍是中考中的热点.因酸碱盐知识体系复杂、涉及内容广泛,学生学习能力存在一定差异,大大增加了教师教学难度,现就初中化学酸碱盐教学策略... 初中化学知识的重点和难点是酸碱盐知识,尽管近几年来,已经降低了此部分知识内容的要求,但仍是中考中的热点.因酸碱盐知识体系复杂、涉及内容广泛,学生学习能力存在一定差异,大大增加了教师教学难度,现就初中化学酸碱盐教学策略的有效性进行探讨,提出了提高酸碱盐教学有效性的策略,从而促进初中化学教学效果的提升. 展开更多
关键词 初中化学 有效性 酸碱盐教学
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微课在初中英语教学中的应用 被引量:8
14
作者 巩芳花 《西部素质教育》 2019年第18期119-119,共1页
文章从利用微课营造良好的学习氛围、利用微课提升学生的英语学习兴趣、利用微课培养学生的口语交流能力、利用微课丰富学生的英语知识储备量四个方面阐述了微课在初中英语教学中的应用。
关键词 微课 初中 英语教学
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让初中道德与法治教学“活”起来 被引量:1
15
作者 司社忠 《学周刊》 2019年第27期81-81,共1页
我国在中小学开设道德与法治课教学,是适应时代的选择,是从根基上提升广大民众的道德法治意识,有着深远的意义。对于这门新的课程,我们在教学中要充分利用信息技术手段,创新教学方法,走出教室,走进学生生活,力争让道德与法治课堂“活”... 我国在中小学开设道德与法治课教学,是适应时代的选择,是从根基上提升广大民众的道德法治意识,有着深远的意义。对于这门新的课程,我们在教学中要充分利用信息技术手段,创新教学方法,走出教室,走进学生生活,力争让道德与法治课堂“活”起来,提高教学效率,培养合格人才。 展开更多
关键词 初中政治 课堂教学 道德教育 法治意识 创新教法
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浅谈如何在写作教学中培养学生的创造性思维 被引量:1
16
作者 谈廷荣 《学周刊》 2019年第27期132-132,共1页
写作教学是语文教学的重要内容,也是培养学生创造性思维的平台和途径,语文教师要在语文教学的听、说、读、写中激发学生的创造性思维,培养创造能力,提高语文素养。
关键词 中学语文 写作教学 创造性思维 培养
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在初中语文教学中培养学生的学习习惯 被引量:1
17
作者 马桂菊 《学周刊》 2020年第1期98-98,共1页
在初中语文教学中,除了完成《课程标准》规定的"三维目标"以外,还要培养学生良好的学习习惯,特别是初中学生处在身心正在发育成长的阶段,良好的学习习惯,不但有利于激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养,而且对学生将... 在初中语文教学中,除了完成《课程标准》规定的"三维目标"以外,还要培养学生良好的学习习惯,特别是初中学生处在身心正在发育成长的阶段,良好的学习习惯,不但有利于激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养,而且对学生将来的发展非常关键. 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 学习习惯 养成教育
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论传统文化在初中音乐课堂中的渗透 被引量:1
18
作者 郭海强 《学周刊》 2019年第27期157-157,共1页
在中学音乐教学中渗透传统文化,有助于传统文化的传承与发展。本文以如何贯彻实施新课程改革提出的让音乐课成为促进学生健康成长、培养学生全面发展的学科,引导学生在音乐上的持续发展,建立学生终生热爱音乐的意识入手,论述了传统文化... 在中学音乐教学中渗透传统文化,有助于传统文化的传承与发展。本文以如何贯彻实施新课程改革提出的让音乐课成为促进学生健康成长、培养学生全面发展的学科,引导学生在音乐上的持续发展,建立学生终生热爱音乐的意识入手,论述了传统文化渗透在初中音乐课堂中的意义,并对传统文化的引入策略进行了阐述。 展开更多
关键词 初中音乐课 传统文化 渗透
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浅谈初中语文课堂提问艺术 被引量:2
19
作者 尤海强 《语文天地(初中版)》 2015年第10期29-30,共2页
提问是课堂教学中常用的教学手段,有效提问可以激发学生灵活的思维,引导学生不断向知识的纵深处挖掘。爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”如果老师把提问的权利放给学生,让学生提出疑问,然后在集体讨论中解决疑问... 提问是课堂教学中常用的教学手段,有效提问可以激发学生灵活的思维,引导学生不断向知识的纵深处挖掘。爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”如果老师把提问的权利放给学生,让学生提出疑问,然后在集体讨论中解决疑问,这样的课堂充分体现的是学生学习的自主性,这才是有效课堂。 展开更多
关键词 课堂提问艺术 初中语文 引导学生 教学手段 课堂教学 有效提问 爱因斯坦 集体讨论
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传承优秀传统文化是我们神圣的使命——由《咏雪》看东晋的“文自觉”时代 被引量:2
20
作者 张社红 《新课程》 2019年第8期13-13,共1页
《咏雪》是人教版(2016年版)七年级上册的第八课,选自《世说新语》。主要写东晋谢安一家人,在一个寒冷的冬日讲论文义,'俄而雪骤',谢家子女即景赋诗咏雪的生活情景,展示了东晋书香之家文化生活轻松和谐的画面。文章通过人物的... 《咏雪》是人教版(2016年版)七年级上册的第八课,选自《世说新语》。主要写东晋谢安一家人,在一个寒冷的冬日讲论文义,'俄而雪骤',谢家子女即景赋诗咏雪的生活情景,展示了东晋书香之家文化生活轻松和谐的画面。文章通过人物的神态描写和身份补叙,赞赏了谢道韫的出众才华,并因此而流传千古。作为学生上初中接触的第一篇文言文,语言浅显,通俗易懂,叙事简洁,生活感强,学生易于接受。 展开更多
关键词 传统文化 魏晋文学 文自觉 人性的解放 共同参与
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