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以心衰起病的心肌淀粉样变性1例报告并文献复习
1
作者 郑幸媛 芮道荣 +2 位作者 刘善浩 严家炜 黄东平 《牡丹江医学院学报》 2024年第3期134-136,共3页
目的提高对心肌淀粉样变性的诊断和认识,以期进一步改善该病的预后。方法回顾性分析1例以反复心衰起病的心肌淀粉样变性(amyloidosis,AL)病例的一般信息,临床和实验室检查特征,诊治经过和随访结果。结果患者以反复心衰发作起病,2021年7... 目的提高对心肌淀粉样变性的诊断和认识,以期进一步改善该病的预后。方法回顾性分析1例以反复心衰起病的心肌淀粉样变性(amyloidosis,AL)病例的一般信息,临床和实验室检查特征,诊治经过和随访结果。结果患者以反复心衰发作起病,2021年7月首次就诊时表现为心电图肢导联低电压,心脏彩超示室间隔增厚,对普通的纠正心衰的治疗方案效果差而在2021年11月心衰再次发作,心脏磁共振增强扫描提示左心室壁广泛强化,终经心肌活检得以明确诊断。结论AL发病率低且进展迅速,提高早期诊断并及时干预对于改善预后至关重要。 展开更多
关键词 心衰 AL 临床和实验室特征
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PBL联合翻转课堂在实习生中的应用
2
作者 周佩莉 陈玙 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第11期0127-0130,共4页
本研究旨在探讨 PBL 联合翻转课堂在实习生中的应用效果。方法 选择2023年6月至2024年5月接纳的 100 例实习生作为研究对象,按数字表法将其随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用传统教学模式,观察组采用 PBL 联合翻转课堂的教学模... 本研究旨在探讨 PBL 联合翻转课堂在实习生中的应用效果。方法 选择2023年6月至2024年5月接纳的 100 例实习生作为研究对象,按数字表法将其随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用传统教学模式,观察组采用 PBL 联合翻转课堂的教学模式。对两组知识掌握度、问题解决能力、课堂参与积极性及合作情况。结果 观察组知识掌握优良率明显高于对照组(P<0.05);观察组问题解决能力评分、课堂参与积极度评分及小组合作情况评分均明显高于对照组(均P<0.05)。结论 PBL 联合翻转课堂的教学模式可有效提高实习生的综合素质和教学效果。 展开更多
关键词 PBL 翻转课堂 实习生 教学模式 应用效果
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特发性血小板减少性紫癜的临床护理对策
3
作者 郭惠琴 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第6期0189-0192,共4页
讨论对特发性血小板减少性紫癜病人进行干预情况,辅以护理模式的结果。方法 实践病例的纳入日期均在1年之中。此阶段最早、最晚为2022年11月、2023年11月。抽取院内与本次研究准入要求符合的案例,即特发性血小板减少性紫癜病人。在获取... 讨论对特发性血小板减少性紫癜病人进行干预情况,辅以护理模式的结果。方法 实践病例的纳入日期均在1年之中。此阶段最早、最晚为2022年11月、2023年11月。抽取院内与本次研究准入要求符合的案例,即特发性血小板减少性紫癜病人。在获取的96例具有代表性病例中,基于抽签法将其分到两组。每一组的病例数目保持一致,即n=48。在参照组中,选择常规的护理手段完成相关操作。而另一组则采取综合护理模式,命名为试验组。对照组间护理结果,分析不同指标的改善情况。结果 临床护理干预的有效执行与落实,使得试验组在三个维度方面的评定结果更具优势,即血常规指标、症状评分等改善幅度明显大于另一组,并且该组有着更高的护理满意度,P<0.05。结论 特发性血小板减少性紫癜病患接受临床干预过程中,通过应用合理护理操作的模式,可取得一定的效果。这主要体现在患者满意程度提高,血常规指标恢复速度加快,症状改善明显等方面。 展开更多
关键词 特发性血小板减少性紫癜 临床护理 满意程度
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个性化护理对改善白血病化疗后血小板减少症的疗效及患者心理状态影响分析
4
作者 林迎 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2024年第9期0129-0132,共4页
分析白血病化疗后实施个性化护理在血小板减少症改善方面的效果。方法 以医院70例进行化疗的白血病患者为研究对象,所有患者在化疗后均出现血小板减少症,并将患者分成对照组与研究组,对照组开展常规护理,研究组开展个性化护理,观察效果... 分析白血病化疗后实施个性化护理在血小板减少症改善方面的效果。方法 以医院70例进行化疗的白血病患者为研究对象,所有患者在化疗后均出现血小板减少症,并将患者分成对照组与研究组,对照组开展常规护理,研究组开展个性化护理,观察效果。结果 在血小板指标改善上,研究组改善效果高于对照组,且患者心理状态评分评估研究组低于对照组,并发症发生率较低,生活质量及满意度高,P<0.05。结论 白血病化疗后发生血小板减少症患者通过个性化护理可以发挥出显著优势,可改善血小板指标,提高预后。 展开更多
关键词 个性化护理 白血病 化疗 血小板减少症 护理效果
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急性出血性疾病患者的临床观察及护理体会
5
作者 李佳婷 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2024年第11期224-227,共4页
方法 选择我院血液内科于2023年中诊治的急性出血性疾病患者110例,按照随机数表法分为对照组和干预组,分别纳入55例。两组均给予对症治疗,对照组提供基础护理,干预组对患者病情进行详细观察与评估,提供综合护理,在治疗结束后评估两组的... 方法 选择我院血液内科于2023年中诊治的急性出血性疾病患者110例,按照随机数表法分为对照组和干预组,分别纳入55例。两组均给予对症治疗,对照组提供基础护理,干预组对患者病情进行详细观察与评估,提供综合护理,在治疗结束后评估两组的护理效果。结果 护理后,干预组的HAMA、HAMD评分均低于对照组和护理前,对比差异均存在统计学意义(P<0.05);护理后,干预组的ADL、GQOLI-74评分均高于对照组和护理前,对比差异均存在统计学意义(P<0.05);干预组的护理满意度明显高于对照组,对比差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 对急性出血性疾病患者入院后做好临床观察,了解详细病情信息,制定对症治疗方案,给予综合护理,可以改善情绪状态,提高日常生活活动能力和生活质量,患者的护理满意度较高。 展开更多
关键词 急性出血性疾病 临床观察 护理体会
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