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“有为教育”显作为——广东省佛山市狮山镇石门实验中学特色办学之路 |
梁世安
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《教育家》
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2019 |
0 |
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实践成就有为,创新引领发展——广东省佛山市南海区石门实验中学生物探究活动初探 |
刘均钰
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《生活教育》
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2016 |
0 |
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浅谈“疑—展—评”教学模式在初中生物实验教学中的运用 |
梁曼丽
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《中学生物学》
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2014 |
1
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浅谈在中学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 |
李天秀
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《成才之路》
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2010 |
1
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优化ATDE模式在学生高阶思维培养中的应用——以“物质检测实验”为例 |
吴俏燕
李雪峰
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《中学生物学》
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2019 |
0 |
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佛山市中学相关主体对校园足球的态度分析 |
邓荣
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《体育师友》
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2016 |
0 |
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初中图像处理教学中学生思维能力的培养 |
许之安
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《中国信息技术教育》
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2011 |
0 |
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由中学人体艺术欣赏课引出的一些思考和尝试 |
罗卫红
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《美术教育研究》
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2013 |
0 |
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9
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“岭南舞蹈进校园”对中学艺术课堂的影响——以岭南地区为例 |
罗希彤
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《艺术大观》
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2019 |
0 |
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探析初中英语学科教学中学生核心素养的培养 |
左小兰
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《试题与研究（教学论坛）》
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2020 |
0 |
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新课改背景下信息技术教师角色的重定位 |
许之民
许之安
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《现代教育技术》
CSSCI
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2009 |
9
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初中体育班级教学与选项教学相结合的组织形式的应然研究 |
肖建忠
邓映民
邓荣
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《体育师友》
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2017 |
4
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建立在“疑、展、评”教学模式下的高效课堂(上) |
周兆富
梁世安
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《高中数理化》
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2012 |
0 |
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建立在“疑、展、评”教学模式下的高效课堂(下) |
周兆富
梁世安
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《高中数理化》
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2012 |
0 |
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《朗读者》的空间叙事 |
杨扬
欧阳艳冰
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《电影文学》
北大核心
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2010 |
0 |
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新型化学食品标签——时间-温度指示器 |
潘佐杰
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《化学教学》
CAS
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2008 |
1
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希波克拉底文集的思想史解读 |
杨扬
欧阳艳冰
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《医学与哲学（A）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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录屏式微课的制作与应用初探 |
张慧勤
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《教育信息技术》
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2012 |
11
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把握尺度,量体裁衣——浅谈信息技术课堂评价量规的设计策略 |
赖春华
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《中国信息技术教育》
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2010 |
5
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小学语文阅读教学中提升学生阅读能力方法探微 |
徐爱仪
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《新课程研究（中旬）》
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2019 |
6
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