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中学体育教学中篮球训练方法的优化研究
1
作者 郭伟 《拳击与格斗》 2025年第2期116-118,共3页
篮球运动以其竞技性强、趣味性强的特点深受广大中学生的喜爱,因此,其在中学体育教学中占有重要地位。然而,当前的篮球训练仍存在内容单一、方法陈旧、组织形式单调等问题,影响了训练效果。本文分析了篮球训练在中学体育教学中的重要性... 篮球运动以其竞技性强、趣味性强的特点深受广大中学生的喜爱,因此,其在中学体育教学中占有重要地位。然而,当前的篮球训练仍存在内容单一、方法陈旧、组织形式单调等问题,影响了训练效果。本文分析了篮球训练在中学体育教学中的重要性,剖析了当前篮球训练中存在的问题,并从革新理念、丰富内容、创新方法、优化组织形式、构建多元评价体系等方面提出了优化篮球训练的策略,以期为提高篮球教学质量、促进学生全面发展提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 体育教学 篮球训练 优化策略 创新方法
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学科核心素养视域下高中英语大单元教学探究
2
作者 连毓航 《学苑教育》 2025年第9期40-42,共3页
高中英语的大单元教学旨在引导学生探求各单元知识的内在联系,围绕课程教学目标来整合多个单元知识,促使学生在自主探究的过程中提升学科核心素养。随着高中英语课程改革的深入推进,英语大单元教学对于培养英语学科核心素养的重要性更... 高中英语的大单元教学旨在引导学生探求各单元知识的内在联系,围绕课程教学目标来整合多个单元知识,促使学生在自主探究的过程中提升学科核心素养。随着高中英语课程改革的深入推进,英语大单元教学对于培养英语学科核心素养的重要性更加突出,教师需充分发挥大单元教学的作用。基于此,文章主要探讨高中英语大单元教学的总体实施思路,将学科核心素养的培养目标融入英语大单元教学的全过程。 展开更多
关键词 学科核心素养 高中英语 大单元教学
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对中学生体育能力培养的探讨 被引量：1
3
作者 陈旭辉 《山西师大体育学院学报》 2001年第1期86-87,共2页
文章从体育能力的角度,对体育能力的基本成份,培养中学生体育能力的重要意义以及培养中学生体育能力的途径与方法作了初步探讨。
关键词 体育能力培养 中学生 途径与方法 文章 角度 重要意义 成份 初步探讨
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亮起德育中的一盏明灯--漳州市精品校本课程“让历史照亮未来”教学设计与反思 被引量：1
4
作者 张芬芳 杨玉颖 《教育界》 2021年第44期79-81,共3页
乡土资源是历史教学中重要的教学资源,教师应充分挖掘和利用乡土资源,对学生进行行之有效的德育,让学生在情感上受到熏陶、思想上受到启迪,从而更好地实现历史教学的德育目标。文章试从福建漳州的历史中寻找素材,以校本课程"让历... 乡土资源是历史教学中重要的教学资源,教师应充分挖掘和利用乡土资源,对学生进行行之有效的德育,让学生在情感上受到熏陶、思想上受到启迪,从而更好地实现历史教学的德育目标。文章试从福建漳州的历史中寻找素材,以校本课程"让历史照亮未来"的教学设计为例,分析初中历史教学中乡土历史文化资源的整合运用情况,并融入"大思政"教育格局,对本课教学进行深刻反思。 展开更多
关键词 德育 乡土历史 闽籍英才 大思政
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中学语文文本解读中东西方人文精神的碰撞
5
作者 苏小菊 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2011年第4期100-102,共3页
人文精神强调以人为中心,但东西方强调的侧重点明显不同。语文教材是人文精神的物质载体与信息载体,东西方人文精神并行于中学语文教材中,其碰撞表现于文本选择以及对文本的多元化、个性化解读视角。在东西方文化日渐交融的新课程背景下... 人文精神强调以人为中心,但东西方强调的侧重点明显不同。语文教材是人文精神的物质载体与信息载体,东西方人文精神并行于中学语文教材中,其碰撞表现于文本选择以及对文本的多元化、个性化解读视角。在东西方文化日渐交融的新课程背景下,教师要善于挖掘、展示教材中东西方人文精神的碰撞,有意识地引导学生对作品进行多元化、个性化的解读,从课文汲取充盈的人文性精气,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 中学语文 文本解读 人文精神
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疫情防控中大学生社会主义核心价值观实践式培育——以漳州高校为例
6
作者 刘蕴琼 陈明贵 《普洱学院学报》 2022年第6期114-116,共3页
抗疫背景下,漳州高校社会主义核心价值观培育及大学生社会主义核心价值观认同存在短板。积极探索漳州高校大学生社会主义核心价值观实践式培育,具有重要的教育意义和现实意义。同时,构建疫情防控中大学生社会主义核心价值观实践式培育体... 抗疫背景下,漳州高校社会主义核心价值观培育及大学生社会主义核心价值观认同存在短板。积极探索漳州高校大学生社会主义核心价值观实践式培育,具有重要的教育意义和现实意义。同时,构建疫情防控中大学生社会主义核心价值观实践式培育体系,有助于高校提升育人实效、提升爱国情感、提升制度自信。 展开更多
关键词 疫情防控 社会主义核心价值观 育人实效 爱国情感 制度自信
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初三数学教学中学生自主学习能力的培养
7
作者 钟承兵 《学苑教育》 2023年第22期27-28,31,共3页
初中是学生学习生涯中重要的转折阶段,也是学生成长成才的关键时期。因此,在新课改背景下,教师要重视初中生的自主学习能力培养,为其日后发展打下坚实的基础。而且,对于初中阶段的数学教学来说,自主学习能力的培养具有十分重要的意义,... 初中是学生学习生涯中重要的转折阶段,也是学生成长成才的关键时期。因此,在新课改背景下,教师要重视初中生的自主学习能力培养,为其日后发展打下坚实的基础。而且,对于初中阶段的数学教学来说,自主学习能力的培养具有十分重要的意义,它能够帮助学生更好地理解和掌握所学知识、提升自身的综合素质水平,并且还可以有效提高课堂教学效果,希望以此来促进学生的自主学习能力得到全面提高。 展开更多
关键词 初中数学 数学教学 自主学习 培养
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突出能力立意 发挥导向功能——近五年漳州中考历史试卷评析
8
作者 张芬芳 《快乐阅读》 2016年第12期72-72,共1页
本文通过对漳州近五年的中考历史试卷评析,并发挥评析试卷的导向功能,为今后的中考历史试卷命制及教学工作提供更好的参照。
关键词 中考历史 试卷评析 导向
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“教会·勤练·常赛”理念下的初中体育篮球技能教学 被引量：2
9
作者 王思铭 《亚太教育》 2024年第2期89-91,共3页
“教会·勤练·常赛”是新课标下提出的重要课程理念,能够充分落实“健康第一”指导思想。基于此,在篮球技能教学活动中,初中体育教师应当遵循该课程理念,通过加强体育基础练习、分层设计学习任务、科学划分小组、开展篮球技能... “教会·勤练·常赛”是新课标下提出的重要课程理念,能够充分落实“健康第一”指导思想。基于此,在篮球技能教学活动中,初中体育教师应当遵循该课程理念,通过加强体育基础练习、分层设计学习任务、科学划分小组、开展篮球技能竞赛、实施综合教学评价,循序渐进地提升学生的篮球技能,锻炼学生的运动能力,提高体育教学质量。 展开更多
关键词 “教会·勤练·常赛” 初中体育 篮球技能
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新课改理念下初中语文教学中的情感教育 被引量：2
10
作者 詹建宏 《教育艺术》 2024年第4期72-72,共1页
随着新课标理念的不断深化,学校对学生的情感教育越来越重视,初中情感教育也渐渐走入人们的视野。语文教育是初中教育的重要组成部分,具有极强的人文特征。初中生正处于青春期,尚未形成完善的情感体系,学生的情感体验较差,需要教师在教... 随着新课标理念的不断深化,学校对学生的情感教育越来越重视,初中情感教育也渐渐走入人们的视野。语文教育是初中教育的重要组成部分,具有极强的人文特征。初中生正处于青春期,尚未形成完善的情感体系,学生的情感体验较差,需要教师在教学中进行引导,完善学生的情感认知。在新课标理念下,开展语文情感教育,可提高学生情感感悟能力,引导学生在崇高精神的影响下树立正确的情感观念。 展开更多
关键词 情感教育 新课标理念 初中教育 新课改理念 人文特征 语文教育 学生的情感 崇高精神
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孩子沉迷电子产品,家长应如何引导 被引量：1
11
作者 林惠彬 《中小学心理健康教育》 2024年第7期78-80,共3页
青少年沉迷电子产品不利于身心健康成长。要对青少年沉迷电子产品的行为加以引导,先要了解他们的心理需求。其心理需求有认知需求、人际交往需求、娱乐休闲需求、自我探索与认同的需求、自主性需求、价值感和成就感的需求以及逃避压力... 青少年沉迷电子产品不利于身心健康成长。要对青少年沉迷电子产品的行为加以引导,先要了解他们的心理需求。其心理需求有认知需求、人际交往需求、娱乐休闲需求、自我探索与认同的需求、自主性需求、价值感和成就感的需求以及逃避压力的需求。家长理解他们的需求,才能在此基础上有的放矢地正确引导,并采取适当的方式对青少年沉迷电子产品加以干预。家长要营造良好的亲子关系,需尽量在生活中满足孩子的合理心理需求,以帮助孩子减少沉迷电子产品的行为。 展开更多
关键词 沉迷电子产品 家庭教育 心理需求
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论《项脊轩志》的借物抒情艺术
12
作者 吴雁弘 《学语文》 2024年第4期45-48,共4页
《项脊轩志》作为一篇经典抒情散文,历代评价甚高,但对于这篇散文之所以感人的独特艺术手法却并没有被深刻理解。这篇散文之所以感人,有两个关键原因:一是抒写了人们内心普遍性存在的情感——怀念,容易引起读者的共鸣;二是采用了借物抒... 《项脊轩志》作为一篇经典抒情散文,历代评价甚高,但对于这篇散文之所以感人的独特艺术手法却并没有被深刻理解。这篇散文之所以感人,有两个关键原因:一是抒写了人们内心普遍性存在的情感——怀念,容易引起读者的共鸣;二是采用了借物抒情的艺术手法,作者充分利用事物抒情,让事物开口说话,文中所写的每一件事物背后都隐藏着深刻的情感意味,让读者在体物之中自然品出情味。 展开更多
关键词 《项脊轩志》 物象 借物抒情
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大单元背景下的初中语文古诗文教学路径
13
作者 刘敏 《亚太教育》 2024年第10期153-155,共3页
在新课改背景下,大单元教学愈加受到关注,且在教学中逐步深入运用,推动着课程教学的升级优化以及学生的全面发展。基于此,初中语文教师在展开古诗文教学时,应积极开展大单元教学,找准古诗文之间的共通性,通过提炼主题、创设情境、重视反... 在新课改背景下,大单元教学愈加受到关注,且在教学中逐步深入运用,推动着课程教学的升级优化以及学生的全面发展。基于此,初中语文教师在展开古诗文教学时,应积极开展大单元教学,找准古诗文之间的共通性,通过提炼主题、创设情境、重视反馈,引领学生基于大单元主题,完成多维实践与探究,增强古诗文解读能力,实现学科核心素养的培育及发展。 展开更多
关键词 大单元教学 初中语文 古诗文 教学路径
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寻问题之关联 悟数学之本质——以一类正三角问题的探究为例
14
作者 杨慧晶 《数学教学通讯》 2024年第17期45-46,96,共3页
在一轮复习教学中,教师要充分研究教材、研究学生,立足学生已有知识,合理整合教材资源,充分发挥教材例题、习题的潜在功能,提升教学品质.同时,教师要将课堂还给学生,通过问题的重构诱发学生完善知识体系,增强学生的数学应用意识,提升学... 在一轮复习教学中,教师要充分研究教材、研究学生,立足学生已有知识,合理整合教材资源,充分发挥教材例题、习题的潜在功能,提升教学品质.同时,教师要将课堂还给学生,通过问题的重构诱发学生完善知识体系,增强学生的数学应用意识,提升学生的数学应用能力,落实学生的数学核心素养. 展开更多
关键词 一轮复习 重构 数学核心素养
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例析二次函数中常见的角度问题
15
作者 杨慧晶 《中学教学参考》 2024年第17期32-34,共3页
二次函数是初中数学考试的高频考点。其中,二次函数中的角度问题是一类常见题型。文章结合实际问题,对初中数学考试中常出现的特殊角问题、角的和差问题、角倍数问题、相等角度问题等进行总结归纳,以期提高学生的解题效率。
关键词 二次函数 角度问题 初中数学
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青少年武术基础训练方法研究
16
作者 黄其标 《拳击与格斗》 2024年第13期16-18,共3页
武术套路竞赛规则的变化和标准的提高,要求青少年武术运动员具备相对较强的综合素质。青少年要想成为优秀的武术运动员,加强基础训练尤为重要。在青少年的武术训练中,教练员需要加强实践经验总结,并在基础训练方法和内容等方面加强创新... 武术套路竞赛规则的变化和标准的提高,要求青少年武术运动员具备相对较强的综合素质。青少年要想成为优秀的武术运动员,加强基础训练尤为重要。在青少年的武术训练中,教练员需要加强实践经验总结,并在基础训练方法和内容等方面加强创新,以确保基础训练的成效。 展开更多
关键词 武术运动员 武术训练 基础训练方法 青少年武术 武术套路竞赛规则 实践经验总结 综合素质 教练员
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“交通与社会变迁”知识梳理
17
作者 赖伟华 《中学政史地（高中文综）》 2024年第7期90-92,共3页
随着科技的不断发展,交通运输方式也在不断地发生着变化。学习“交通与社会变迁”专题后,我们可以了解古代的交通建设及主要交通工具,认识新航路开辟和工业革命等对促进交通发展的作用,认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁... 随着科技的不断发展,交通运输方式也在不断地发生着变化。学习“交通与社会变迁”专题后,我们可以了解古代的交通建设及主要交通工具,认识新航路开辟和工业革命等对促进交通发展的作用,认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的重要意义。相关历史试题借助有关交通运输发展的史料,考查学生的史料分析能力及对历史知识的综合运用能力。 展开更多
关键词 新航路开辟 知识梳理 交通运输发展 交通运输方式 历史试题 民众生活 社会变迁 综合运用能力
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深度学习视域下高中英语语法教学实践探究
18
作者 林子瑜 《学苑教育》 2024年第3期37-39,共3页
深度学习是近些年热度较高的一种教育理念,是基于高阶思维的理解性学习,旨在让学习者从深层次批判理解与整合建构知识,并进一步促进其迁移运用能力提升。语法教学是英语学科中的重要模块之一,对于学生整体把握课程知识具有基础性作用。... 深度学习是近些年热度较高的一种教育理念,是基于高阶思维的理解性学习,旨在让学习者从深层次批判理解与整合建构知识,并进一步促进其迁移运用能力提升。语法教学是英语学科中的重要模块之一,对于学生整体把握课程知识具有基础性作用。就此,文章将结合教学现状及问题,探索深度学习理念对高中英语语法教学的促进作用,随后清晰阐释深度学习理论框架下的教学设计思路,并对教学实践路径进行回顾与总结,以期提供有益经验。 展开更多
关键词 深度学习 语法教学 高中英语 实践路径
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核心素养导向下初中音乐大单元教学的实施——以人音版初中音乐“影视金曲”单元教学为例
19
作者 杨曦 《亚太教育》 2024年第23期56-59,共4页
在新课标背景下,初中音乐学科大单元教学活动的开展,应当以学科素养为导向,深入分析大单元教学设计的紧迫性和重要性,在明确大单元教学设计逻辑框架的基础上,探索、优化创新更为多元、高效的教育教学模式。鉴于此,以人音版初中音乐“影... 在新课标背景下,初中音乐学科大单元教学活动的开展,应当以学科素养为导向,深入分析大单元教学设计的紧迫性和重要性,在明确大单元教学设计逻辑框架的基础上,探索、优化创新更为多元、高效的教育教学模式。鉴于此,以人音版初中音乐“影视金曲”单元教学为例,对如何在核心素养导向下高效落实大单元教学活动展开讨论,通过科学设定单元目标、构建生动情境、任务驱动学习、优化评价机制以优化初中音乐课堂教学效果,进一步培养学生的核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 初中音乐 “影视金曲” 大单元教学
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浅谈高中地理课堂活动设计的有效性
20
作者 张小珍 《启迪与智慧（下）》 2024年第6期0073-0075,共3页
随着教育理念的不断发展,高中地理课程教学也逐渐呈现出新的特点。有效的课堂活动能够体 现学生的主体地位,帮助学生牢固地掌握地理知识。然而,传统的地理课堂教学方式往往难以激发学生的 学习兴趣并调动其积极性,限制了学生地理知识学... 随着教育理念的不断发展,高中地理课程教学也逐渐呈现出新的特点。有效的课堂活动能够体 现学生的主体地位,帮助学生牢固地掌握地理知识。然而,传统的地理课堂教学方式往往难以激发学生的 学习兴趣并调动其积极性,限制了学生地理知识学习的深度和广度。因此,设计有效的地理课堂活动成为 教师面临的一项重要任务。文章探讨了高中地理课堂活动设计的有效性,以满足学生多样化的学习需求, 提升地理教学的有效性。 展开更多
关键词 高中地理 课堂活动 设计策略
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