1
|
利用思维导图构建高中英语词汇教学高效课堂的探讨 |
王永江
|
《考试与评价》
|
2024 |
0 |
|
2
|
基于新高考背景下高中数学教学模式革新分析 |
余莉雅
|
《学苑教育》
|
2024 |
0 |
|
3
|
对高中语文群文联读教学有效性的思考 |
吴本荣
|
《中学生作文指导》
|
2024 |
0 |
|
4
|
基于“教—学—评”一体化的诗歌大单元教学设计--以必修上册第三单元为例 |
陈敏华
|
《中学生作文指导》
|
2024 |
0 |
|
5
|
情感教育在初中语文教学中的运用探究 |
廖玉仙
|
《名师在线》
|
2019 |
8
|
|
6
|
基于高中生物学教材内容的模型建构教学——以“细胞膜的结构和功能”一节为例 |
池淮清
|
《生物学教学》
|
2022 |
3
|
|
7
|
道德与法治教学多向互动实践探索 |
彭孝明
|
《学周刊》
|
2019 |
3
|
|
8
|
巧用课堂小结 增强思品课教学实效 |
陈秋香
|
《思想政治课研究》
|
2016 |
2
|
|
9
|
新课程背景下高中地理高效课堂教学之我见 |
陈道鹏
|
《学周刊(下旬)》
|
2016 |
16
|
|
10
|
浅谈趣味教学法在初中体育教学中的应用 |
陈孺贤
|
《名师在线》
|
2018 |
2
|
|
11
|
中学历史课堂合作研学有效性策略 |
姜少荣
|
《福建教育学院学报》
|
2014 |
2
|
|
12
|
浅谈如何培养学生的数学思维能力 |
张河境
|
《教育教学论坛》
|
2014 |
1
|
|
13
|
利用“科学家的故事”,培养初中学生核心素养 |
池淮清
|
《生物学教学》
|
2023 |
1
|
|
14
|
基于核心素养下的高中语文情境教学策略 |
肖淑斌
|
《学苑教育》
|
2019 |
2
|
|
15
|
随堂练教学助力高三英语复习的点滴体会 |
杨孝斌
|
《学苑教育》
|
2017 |
1
|
|
16
|
在思想品德课教学中渗透优秀传统文化 |
王兆钦
|
《作文成功之路》
|
2016 |
1
|
|
17
|
加强议论文思辨性的教学策略 |
肖淑斌
|
《学苑教育》
|
2017 |
1
|
|
18
|
试分析初中语文课堂教学效率提高的有效策略 |
詹学龙
|
《作文成功之路(中考冲刺)》
|
2016 |
1
|
|
19
|
核心素养导向下的初高中物理衔接教学研究 |
包文升
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2019 |
1
|
|
20
|
从《Pygmalion》单元教学谈高中英语文学欣赏课的教学方法与构想 |
茅基林
|
《文理导航》
|
2013 |
0 |
|