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1
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项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究 |
胡淑华
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《名师在线（中英文）》
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2025 |
1
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小学高年级语文赋能学习进阶的阅读策略 |
刘春满
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《天津教育》
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2025 |
0 |
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3
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传统文化视角下的小学语文古诗教学策略探析 |
叶秋珍
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《中小学教学研究》
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2025 |
0 |
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4
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项目学习视角下小学数学“综合与实践”的教学策略 |
庄向东
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《教育界》
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2024 |
1
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5
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在快乐和收获中前行——德化县吴嫦云重点名师工作室活动侧记 |
吴嫦云
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《新教师》
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2014 |
0 |
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6
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找准读写结合点,提升读写结合效果——小学语文读写结合的实践探究 |
郑晓玮
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《学苑教育》
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2024 |
1
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7
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核心素养导向下小学生数学思维的培养 |
连建财
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《学苑教育》
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2024 |
1
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8
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信息技术赋能小学美术智慧课堂的实践研究 |
郭黎彬
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《新教师》
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2024 |
1
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9
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树立整体思维 整合单元内容 推进深度学习——例谈小学数学大单元教学 |
赖月桃
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《教育界》
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2024 |
0 |
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10
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素养观照 瓷绘精彩——浅谈小学陶瓷绘画教学的探究 |
郑莹莹
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《新教师》
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2024 |
0 |
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11
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浅议小学生数学表达力的培养策略 |
苏宜溥
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《新教师》
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2024 |
0 |
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12
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搭建学习支架 提升科学素养 |
陈宝桂
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《新教师》
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2025 |
0 |
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13
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小学班主任如何做好学生的管理工作 |
周瑞嵘
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《黑河教育》
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2016 |
5
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14
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小学数学“趣智课堂”的构建 |
吴嫦云
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《数学教学通讯》
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2018 |
4
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小学生数学阅读能力的培养策略 |
郑义钗
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
2
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打开小学语文幸福课堂通道有效尝试 |
方金辉
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《华夏教师》
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2014 |
2
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探究微课在小学语文教学中的应用 |
苏赞界
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《新课程学习》
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2015 |
25
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构建“教-学-评”一体化的小学语文阅读课堂--以三年级下册《我们奇妙的世界》教学为例 |
方金辉
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《新教师》
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2022 |
6
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19
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察形有章见精神 运势得法自灵韵——湘教版小学三年级毛笔书法基本笔画教学初探 |
赖开派
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《新教师》
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2016 |
4
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20
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在小学语文教学中渗透心理健康教育的尝试 |
张文谦
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《中小学心理健康教育》
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2006 |
4
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