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浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
被引量：
2
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作者
庄锡青
《教师》
2009年第19期79-79,共1页
本文结合小学生的性格和认知特点，指出激发和培养学生学习数学兴趣的重要性，从作者的教学实践出发，浅谈了在数学教学中应该注意的方法和原则，并且指出这些方法和原则对其他科目的教学也有借鉴意义，希望能对广大教学工作者有所裨益。
关键词
性格和认知特点
激发
兴趣
数学教育
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职称材料
题名
浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
被引量：
2
1
作者
庄锡青
机构
福建省惠安县东岭学区潘湖小学
出处
《教师》
2009年第19期79-79,共1页
文摘
本文结合小学生的性格和认知特点，指出激发和培养学生学习数学兴趣的重要性，从作者的教学实践出发，浅谈了在数学教学中应该注意的方法和原则，并且指出这些方法和原则对其他科目的教学也有借鉴意义，希望能对广大教学工作者有所裨益。
关键词
性格和认知特点
激发
兴趣
数学教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
庄锡青
《教师》
2009
2
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