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基于跨学科实践情境下中考物理命题的教学探析——以2023年福建省中考物理试题为例 |
苏炳超
庄杰琼
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《物理教学探讨》
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2024 |
0 |
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网络环境下中学图书馆的创新管理分析 |
谢锋
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《教育界（综合教育）》
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2016 |
1
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新课程背景下中学图书馆的发展 |
张瑜鸿
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《黑龙江教育学院学报》
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2014 |
1
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中学科技教育类校本课程的开发与实践探索 |
苏炳超
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《科技风》
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2019 |
1
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农村中学生物学课程资源的开发 |
尤仙水
赖水生
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《福建基础教育研究》
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2015 |
0 |
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6
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基于课堂观察的中学语文教学有效性策略分析 |
方红
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《天津教育》
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2019 |
0 |
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7
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浅析素质教育视域下中学地理教学改革的问题与对策 |
杜亚裕
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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8
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如何利用泉州乡土资源培养学生历史学科核心素养 |
黄武昌
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《科学咨询》
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2021 |
0 |
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9
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让阅读走进课堂,培养初中学生数学阅读能力 |
王世晶
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《天津教育》
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2019 |
0 |
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10
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谈传统道德经典教育在中学德育中的作用 |
王渊川
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《成功》
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2018 |
0 |
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基于社会责任素养的跨学科实践活动设计 |
宋定飞
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《中学物理》
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2024 |
1
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问题导学法在高中化学教学中的应用 |
郑昆明
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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应用探究:探索发现,论证生成——以“导数在研究函数中的应用——函数的单调性”为例 |
刘巧芬
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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STEM教育理念在初中数学课堂教学中的应用探讨 |
朱伟平
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《成长》
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2024 |
0 |
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基于大概念的高中地理单元教学设计研究——以《植被与土壤》的教学为例 |
曾泽龙
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《中学政史地（教学指导）》
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2024 |
0 |
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学习任务群视域下的初中语文古诗文教学 |
杜越华
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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初中道德与法治课程情境体验型议题式教学法的设计与实施策略 |
谢燕凤
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《成长》
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2024 |
0 |
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思政视域下信息技术教育发展策略的研究 |
陈晓晶
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《计算机应用文摘》
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2024 |
0 |
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19
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基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略分析——以必修上册第三单元为例 |
黄梅芳
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《中学生作文指导》
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2024 |
0 |
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