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1
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中考生物学初高中衔接试题分析及教学建议——以2019—2021年福建省中考生物学试题为例 |
阮育红
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《生物学教学》
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2022 |
1
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浅谈初中问题学生的矫正成功经验——以漳州五中初中部为例 |
吴鑫
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《文理导航》
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2020 |
1
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3
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初中历史跨学科主题学习的理解与实践 |
蔡超君
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《学苑教育》
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2024 |
1
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4
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基于学科思想方法的高中人文地理教学路径的探究 |
戴文伟
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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情境教学法在初中生物教学中的实践应用 |
蓝永超
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《亚太教育》
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2024 |
0 |
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6
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问题导学在初中生物跨学科主题教学设计与实践中的应用——以“人类与微生物的共存”为例 |
赖伟钦
阮育红
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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7
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基于英语学习活动观的初中英语综合技能整合教学实践 |
郭宝莲
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《考试与评价》
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2024 |
0 |
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8
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2023年高考地理“土壤”内容的考查要求及教学建议 |
戴志龙
戴锦浩
占晓芬
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《中小学教材教学》
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2024 |
0 |
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9
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诊断·诊治·诊效——例谈“融通”教学主张在中学地理讲评课的实践 |
戴志龙
占晓芬
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《地理教学》
北大核心
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2019 |
4
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10
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融通教学培育地理实践力——以高中地理“植被”一课为例 |
戴志龙
占晓芬
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《地理教学》
北大核心
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2020 |
5
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11
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从培养学生科学思维的视角例谈数模建构 |
朱淑芳
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
5
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12
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运用大数据教学平台 提高试卷讲评课效能 |
朱淑芳
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
2
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电子白板在数学智慧课堂教学中的应用研究 |
沈凌芳
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《名师在线（中英文）》
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2022 |
2
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高中生物学单元作业设计的思考与实践 |
张淑琳
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《中学教学参考》
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2023 |
2
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基于核心素养的初中物理教学创新研究 |
林云生
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《文理导航》
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2021 |
2
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16
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思维导图在初中英语阅读教学策略中的有效性探索 |
庄子良
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《文理导航》
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2023 |
2
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17
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基于读写结合的初中英语分层教学探究 |
林丽萍
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《文理导航》
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2020 |
2
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初中语文微课教学探究 |
蔡幼丹
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《文理导航》
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2023 |
1
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19
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基于“让学引思”的初中生物大单元教学探析 |
沈琳琳
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《学苑教育》
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2023 |
5
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20
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如何利用多种类型微课助力初中地理课堂教学——以“长江的开发和治理”教学实践为例 |
杨少惠
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《西部素质教育》
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2020 |
5
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