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1
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单元主题下融合绘本的小学语文教学策略探究 |
黄梅梅
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《名师在线（中英文）》
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2024 |
0 |
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2
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立足“自主视域”,精设小学数学课堂“探究任务” |
黄丽香
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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3
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对小学英语单元话题整体教学的五点建议 |
林金霞
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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4
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小学语文课堂教学中“教—学—评”一体化的实践研究 |
蔡海英
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
5
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5
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基于核心素养的小学体育教学策略 |
郑德凤
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《黑河教育》
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2019 |
7
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6
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小学体育快乐课堂的有效构建 |
郑德凤
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《黑河教育》
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2017 |
3
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7
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小学数学教学中学生模型意识的培养 |
蔡丽琴
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《亚太教育》
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2023 |
9
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8
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提升小学生数学文本阅读能力策略例谈 |
蔡慧霞
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《教师》
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2016 |
4
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9
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自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探索 |
林金霞
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《当代教研论丛》
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2017 |
8
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10
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小学语文阅读教学中学生“语用”能力的培养 |
蔡黎红
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《教师》
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2016 |
3
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11
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基于读思达视域下小学语文预习导读单的优化设计 |
郭霞
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《基础教育论坛》
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2022 |
4
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12
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小学数学教学中的提问技巧 |
蔡金霞
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《文理导航》
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2015 |
1
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13
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减负增效背景下小学生数学课外练习设计有效性研究 |
郑丽霞
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《新教师》
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2017 |
2
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小学英语教学中“教—学—评”一致性的应用实践研究 |
林金霞
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《教师》
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2023 |
3
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15
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同伴互助学习评价体系对小学生数学问题解决能力的培养 |
蔡金霞
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《当代教研论丛》
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2020 |
2
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让学生快乐歌唱——小学低年级歌唱教学对策思考 |
庄敏
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《黄河之声》
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2016 |
2
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小学长文章的教学处理对策——以《小英雄雨来(节选)》为例 |
杨惠华
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《语文教学与研究》
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2022 |
1
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自主·互助·体验——新课程背景下改变小学数学教学方法策略的探究 |
吴淑红
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《教师》
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2018 |
1
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19
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立足文本 找准落点 有效练笔——小学阅读教学中课堂练笔的误区及其纠正对策 |
翁秀萍
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《教师》
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2018 |
1
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20
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莆仙戏在小学音乐课堂中的运用 |
庄敏
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《黄河之声》
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2019 |
1
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