|
1
|
明朝果更香——以诏安第一中学为例探究高中综合实践活动课程模式及评价体系 |
陈志斌
|
《发明与创新（高中生）》
|
2022 |
1
|
|
|
2
|
指向核心素养的高中英语阅读教学评一体化教学策略 |
许旭燕
|
《考试与评价》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
巧用数学知识解决高中化学晶体结构计算问题 |
卢惊涛
|
《数理化解题研究》
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
例谈高中生物课堂教学中微课的使用 |
陈喜容
|
《中学理科园地》
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
浅析中学校长在学校管理中的引领作用 |
吴江萍
|
《名师在线》
|
2018 |
1
|
|
|
6
|
展现物理学发展史 培养高素质中学生 |
沈哲元
|
《数理化解题研究（高中版）》
|
2017 |
1
|
|
|
7
|
浅论在中学音乐课堂教学中渗透学科核心素养 |
林志峰
|
《文理导航》
|
2018 |
0 |
|
|
8
|
中学信息技术教学中如何培养学生创新能力 |
吴志强
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2018 |
0 |
|
|
9
|
初中数学教学中转化思想的有效渗透 |
黄志梅
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
1
|
|
|
10
|
基于高考“数列”专题 探究解题技巧 |
江晓洁
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
1
|
|
|
11
|
基于高中物理大概念教学下的解题能力思考 |
沈金贤
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
1
|
|
|
12
|
高中信息技术课程之程序设计语言Python教学方法探讨 |
吴志强
|
《信息与电脑》
|
2024 |
1
|
|
|
13
|
对初中数学综合实践活动题型的盘点与思考 |
沈清云
|
《名师在线（中英文）》
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
学科核心素养培养视域下的高中物理单元作业设计策略 |
李福阳
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
初中数学解题反思的几个着力点 |
陈洁
|
《中学教学参考》
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
开拓解题思路 培养创新思维——浅析构造函数解题 |
陈英珠
|
《福建中学数学》
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
核心素养下高中物理大单元作业分层设计与评价 |
沈锦顺
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
高中化学核心概念的教学策略研究——以“水溶液中的离子反应”为例 |
沈锡亮
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
高中数学核心素养及其培养策略 |
林建聪
|
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
高中音乐课程教学策略研究 |
陈绍珍
|
《课堂内外（高中版）》
|
2024 |
0 |
|
