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题名浅谈中职语文教学中培养学生职业核心能力的有效途径
被引量:6
- 1
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作者
张惠玲
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机构
福建省龙岩市华侨职业中专学校
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出处
《当代教研论丛》
2017年第2期128-128,共1页
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文摘
语文学科作为中职教育中一门基础性教育学科,对职业核心能力的培养起到十分重要的作用。此文将对中职语文教学与职业核心能力的养成的关联进行分析,在此基础上,对中职语文教学中培养学生职业核心能力的有效途径进行探究,以期促进中职学生职业核心能力的提升。
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关键词
中职语文
职业核心能力
有效途径
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中职学校节能与新能源汽车专业人才培养策略研究
被引量:5
- 2
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作者
余先文
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机构
福建省龙岩市华侨职业中专学校
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出处
《当代教研论丛》
2016年第8期135-135,137,共2页
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文摘
在我国,中职院校作为培养技术型人才的重要基地,一直以来为我国各个汽车生产和维修基地输送了大量的汽车专业人才。而现阶段中职学校对于新能源汽车专业人才培养体制还不健全。本文阐述节能与新能源汽车专业人才培养的重要性,对新能源汽车人才需求的数量、质量、专业等方面进行分析,并有针对性地提出中职学校节能与新能源汽车专业人才培养策略。
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关键词
中职学校
新能源汽车
人才培养
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分类号
U469.7-4
[机械工程—车辆工程]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名优化教学手段 提高机械基础课教学质量
被引量:6
- 3
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作者
黄建蓉
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机构
福建省龙岩市华侨职业中专学校
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第17期112-112,共1页
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文摘
机械基础课对于刚刚初中毕业的中职生来说,无疑是大难度的课程,容易出现两种极端:程度高一点的学生为了取得好成绩便"死记硬背";程度低一些的学生一旦无法战胜困难,便放弃。所有这些,都非常不利于中职机械基础课教学的顺利开展。针对这种情况,如何组织教学?笔者结合自身教学实践,谈几点认识。
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关键词
机械基础课
教学手段
教学质量
优化
基础课教学
组织教学
教学实践
中职
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分类号
TH11-4
[机械工程—机械设计及理论]
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题名中职美术色彩构成情感色彩这一环节的教学改革探讨
被引量:6
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作者
林浩
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机构
福建省龙岩市华侨职业中专学校美术教研室
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第22期204-204,共1页
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文摘
笔者分析了中职美术传统教学模式所存在的利弊,提出更有效的美术教学模式,对现在正在授课的色彩构成情感色彩这一节进行了尝试性的教学改革探讨。
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关键词
中职美术
情感色彩
实用性
教学模式
改革探讨
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名学前教育专业美术教学中版画艺术的拓展
被引量:1
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作者
陈泽明
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机构
福建省龙岩市龙岩华侨职业中专学校
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出处
《当代教研论丛》
2017年第3期116-,共1页
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文摘
版画艺术,可以说是中国的传统艺术,起源在中国,也发展在中国。作为我国的传统艺术,版画艺术的教学与其他文学艺术都是同样重要的,尤其是学前教育的美术教学。而作为教师要认识到学前教育美术教学中版画艺术的重要性,并研究其课堂教学策略,使版画艺术在学前教育美术教学中得以拓展。
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关键词
版画艺术
想象力
动手能力
拓展
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J217-4
[艺术—美术]
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题名关于提高中职《数控机床及维修》教学效果的思考
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作者
陈良顺
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机构
福建省龙岩市华侨职业中专学校
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出处
《开封教育学院学报》
2013年第3期210-211,共2页
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文摘
加大课程建设与教学改革力度,增强学生的职业能力,切实提高中等职业教育教学质量,是中职教育工作者的首要任务。本文以中职《数控机床及维修》具体课程为载体,从指导思想、内涵、教学方法、场景建设、评价体系五个方面谈如何开展理实一体的项目教学改革。
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关键词
数控机床及维修
理实一体项目教学
教学方法
一体化教室
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养
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作者
吴寅生
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机构
福建省龙岩市华侨职业中专学校
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出处
《中学生作文指导》
2021年第33期0081-0082,共2页
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文摘
社会发展对人的创新能力有了更高的要求,因此,为了满足社会发展需求,在教学工作中培养学生的创新能力至关重要。音乐鉴赏的理论知识复杂且繁琐,抽象性强,传统的教学模式已经无法满足艺术教育对人才培养的需求,而学校急需向社会输出创新型人才。基于此,本文从分析目前音乐鉴赏教学存在的主要问题入手,再结合实践经验,谈谈音乐鉴赏教学中培养学生创新能力的策略。
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关键词
音乐鉴赏
教学
创新能力培养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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